LỜI NÓI ĐẦU
Kiểm tra, đánh giá có ba chức năng chính là chẩn đoán, điều chỉnh và xác nhận. Kiểm tra, đánh giá giúp chẩn đoán tình hình dạy học, từ đó điều chỉnh việc dạy và học nhằm đạt kết quả cao hơn, đồng thời xác nhận thành quả dạy học của thầy và trò. Để phục vụ cho việc đổi mới kiểm tra, đánh giá nói riêng và phương pháp dạy học nói chung nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học hoá học ở trường phổ thông, chúng tôi biên soạn cuốn sách “54 đề kiểm tra hóa học 10” theo chương trình chuẩn và nâng cao.
Sách được biên soạn theo bảy chương của sách giáo khoa khóa học 10. Nội dung của mỗi chương gồm ba phần:
A. Tóm tắt lí thuyết
B. Đề kiểm tra: Gồm các đề thời lượng 45 phút với các cấu hỏi trắc nghiệm là trắc nghiệm nhiều lựa chọn. Trong đó có những câu hỏi về hình vẽ, đồ thị, kỹ năng thực hành thí nghiệm hóa học. Các câu tự luận gồm các câu hỏi về lí thuyết và các bài tập hóa học, trong đó phần tính toán không quá nặng mà chủ yếu để cao năng lực tư duy hóa học. Nội dung các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận bao trùm các kiến thức cơ bản về hoá học ở lớp 10 có mở rộng và gắn với thực tiễn. Đặc biệt các đề 53, 54 là các đề tổng hợp kiểm tra học kì 1 và học kì 2
C. Đáp án và hướng dẫn một số câu hỏi khó.
Chúng tôi hy vọng rằng cuốn sách sẽ giúp ích cho các em học sinh học tốt hơn và các thầy, cô giáo dạy tốt hơn mộn Hoá học,
Mặc dù rất cố gắng nhưng cuốn sách chắc chắn không tránh khỏi sai sót, chúng tôi rất mong nhận được sự góp ý của các bạn đọc, nhất là các thầy, cô giáo và các em học sinh để cuốn sách được hoàn chỉnh hơn trong lần tái bản sau.
Các tác giả
Nguồn: https://www.thuvienpdf.com