Tài Liệu Bồi Dưỡng Giáo Viên Sử Dụng Sách Giáo Khoa Môn Giáo Dục Thể Chất Lớp 3 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

MỤC LỤC
Trang
PHẦN MỘT: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
1. Khái quát về chương trình môn Giáo dục thể chất
2. Giới thiệu chung về sách giáo khoa Giáo dục thể chất 3
2.1. Quan điểm tiếp cận, biên soạn
2.2. Giới thiệu, phân tích cấu trúc sách và cấu trúc bài học
2.3. Những điểm mới của sách giáo khoa Giáo dục thể chất 3
2.4. Khung kế hoạch dạy học
3. Phương pháp dạy học / tổ chức hoạt động
3.1. Định hướng, yêu cầu cơ bản chung về đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 3
3.2. Hướng dẫn và gợi ý phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 3
3.3. Hướng dẫn quy trình dạy học các hoạt động điển hình
4. Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục thể chất lớp 3
4.1. Mục đích đánh giá
4.2. Yêu cầu đánh giá
4.3. Kiểm tra, đánh giá năng lực, phẩm chất môn Giáo dục thể chất lớp 3
5. Giới thiệu tài liệu bổ trợ, nguồn tài nguyên, học liệu điện tử, thiết bị giáo dục
5.1. Giới thiệu, hướng dẫn sử dụng sách giáo viên môn Giáo dục thể chất lớp 3
5.2. Cam kết hỗ trợ giáo viên, cán bộ quản lí trong việc sử dụng nguồn tài nguyên sách và học liệu điện tử
5.3. Hướng dẫn khai thác và sử dụng nguồn tài nguyên, học liệu điện tử trong dạy học
5.4. Khai thác thiết bị và học liệu trong dạy học
PHẦN HAI: HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
1. Một số lưu ý về lập kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 3
2. Bài soạn minh hoạ