Sách Giáo Viên Hoạt Động Trải Nghiệm 4 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

MỤC LỤC
Giới thiệu Sách giáo viên Hoạt động trải nghiệm 4
PHẦN MỘT: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ THUYẾT CHUNG
A – MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ THUYẾT CHUNG VỀ THIẾT KẾ SÁCH GIÁO KHOA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4
I. Bản chất và mục tiêu của Hoạt động trải nghiệm ở cấp Tiểu học
II. Quan điểm biên soạn sách
III. Cấu trúc sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 4 và cấu trúc mỗi chủ đề trong sách
IV. Nội dung các chủ đề trong sách giáo khoa đảm bảo đủ 4 mạch nội dung được quy định trong chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp 4
V. Sắp xếp các tuần hoạt động trải nghiệm theo dự kiến kế hoạch dạy học trong năm
B – MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 4
I. Mô hình Hoạt động trải nghiệm ở Tiểu học và phương thức tổ chức các hoạt động trải nghiệm lớp 4
II. Quy trình tổ chức các hoạt động trải nghiệm
III. Phương pháp và phương tiện triển khai các hoạt động trải nghiệm lớp 4
IV. Đánh giá kết quả hoạt động trải nghiệm
V. Đánh giá kết quả các hoạt động trải nghiệm
PHẦN HẢI: HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 4
 – HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC SINH HOẠT DƯỚI CỜ –
I. Mẫu kịch bản sinh hoạt dưới cờ theo phương thức “Trình diễn sân khấu”
II. Mẫu kịch bản sinh hoạt dưới cờ theo phương thức. “Trò chuyện theo chủ đề, giao lưu nhân vật”
III. Mẫu kịch bản sinh hoạt dưới cờ theo phương thức “Festival, ngày hội”
B – HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ VÀ SINH HOẠT LỚP
Chủ đề NHẬN DIỆN BẢN THÂN
Chủ đề NẾP SỐNG VÀ TƯ DUY KHOA
Chủ đề YÊU TRƯỜNG, MỀN LỚP HỌC
Chủ đề TỰ LỰC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
Chủ đề MÁI ẤM GIA ĐÌNH
Chủ đề PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
Chủ đề KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
Chủ đề QUÊ HƯƠNG EM TƯƠI ĐẸP
Chủ đề TRẢI NGHIỆM NGHỀ TRUYỀN THỐNG
Tuần 35
C – HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC CÂU LẠC BỘ HỌC SINH VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM NGOÀI LỚP HỌC, TRƯỜNG HỌC
Mẫu kịch bản một buổi sinh hoạt Câu lạc bộ môi trường
Mẫu kịch bản một buổi trải nghiệm thực địa