"Vở Bài Tập Tự Nhiên Và Xã Hội 3 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống 🔙 Quay lại trang tải sách pdf ebook Vở Bài Tập Tự Nhiên Và Xã Hội 3 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống Ebooks Nhóm Zalo VŨ VĂN HÙNG (Chủ biên) PHAN THANH HÀ – ĐÀO THỊ HỒNG – NGUYỄN HỒNG LIÊN NGUYỄN THỊ THẤN – NGUYỄN THỊ THANH THUỶ Vở bài tập TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI 3 ,6%1 ,6%1 ; $ * %+ ; $ * %+ ; $ NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM ,6%1 ,6%1 VŨ VĂN HÙNG (Chủ biên) – PHAN THANH HÀ – ĐÀO THỊ HỒNG NGUYỄN HỒNG LIÊN – NGUYỄN THỊ THẤN – NGUYỄN THỊ THANH THUỶ Vở bài tập TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI3 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xin trân trọng cảm ơn các tác giả có tác phẩm, tư liệu được sử dụng, trích dẫn trong cuốn sách này. &KÌX WU­FK QKLÇP [X³W E®Q &KÚ WÌFK +×L õÓQJ 7K¬QK YLÂQ 1*8<„1 ô& 7+k, 7ÕQJ *L­P õÔF +2j1* /€ %k&+ &KÌX WU­FK QKLÇP Q×L GXQJ 7ÕQJ ELÂQ W¶S 3+n0 9‰1+ 7+k, %LÂQ W¶S Q×L GXQJ 11* 7+Š +8… – 75p1 7+Š 3+›¡1* 7KLÄW NÄ V­FK %–, 7+Š 9o1 75$1* 7UÈQK E¬\ EÈD 1*8<„1 %‡&+ /$ 0LQK KR° 75Š1+ 7+Š 1*& – 1*8<„1 +8<1 7+8 3+–1* '8< 7–1* 6àD E®Q LQ 11* 7+Š +8… – 75p1 7+Š 3+›¡1* &KÄ E®Q &1* 7< &3 ôp8 7› 9j 3+k7 75,ƒ1 *,k2 'š& +j 1•, %®Q TX\ÃQ WKX×F 1K¬ [X³W E®Q *L­R GÜF 9LÇW 1DP 7³W F® F­F SK²Q FÚD Q×L GXQJ FXÔQ V­FK Q¬\ õÃX NKÒQJ õÝèF VDR FK¾S OÝX WUá FKX\ÅQ WKÅ GÝåL E³W NÈ KÈQK WKßF Q¬R NKL FKÝD FÎ Vâ FKR SK¾S E¸QJ Y·Q E®Q FÚD 1K¬ [X³W E®Q *L­R GÜF 9LÇW 1DP 9¤ %j, 7t3 7 1+,€1 9j ;m +•, 0¯ VÔ * %+ ; $ ,Q ........ FXÔQ 4ô ............ NKÕ [ FP ,Q W°L &ÒQJ W\ FÕ SK²Q LQ ...................................................... 6Ô ô.;% &;%,3+ *' 6Ô 4ô;% ................ 4ô *' QJ¬\ WK­QJ Q·P ,Q [RQJ Y¬ Q×S OÝX FKLÅX WK­QJ ........ Q·P 0¯ VÔ ,6%1 2 /£, 1, õq8 Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 3 được biên soạn nhằm giúp các em thực hiện các hoạt động học tập đa dạng trong quá trình học môn Tự nhiên và Xã hội 3. Các dạng bài tập trong vở gồm các bài tập như đánh dấu, nối hình, vẽ, tô màu, viết vào chỗ (...), đánh dấu vào ô trống,... giúp củng cố kiến thức, rèn luyện các kĩ năng học tập cũng như phát triển năng lực môn học. Vì vậy, các em có thể sử dụng vở bài tập này khi tự học hoặc ôn tập. Hi vọng cuốn Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 3 sẽ là người bạn đồng hành gắn bó với các em trong suốt năm học. Chúc các em học tập chăm chỉ và thành công nhé ! CÁC TÁC GIẢ 3 0›& /›& Trang Trang Lời nói đầu ...............................................................3 Mục lục ...............................................................4 Chủ đề 1. GIA ĐÌNH ................................... 5 BÀI 1 Họ hàng và những ngày kỉ niệm của gia đình...............................................5 BÀI 2 Phòng tránh hoả hoạn khi ở nhà .............9 BÀI 3 Vệ sinh xung quanh nhà.........................12 BÀI 4 Ôn tập chủ đề Gia đình .........................15 Chủ đề 2. TRƯỜNG HỌC ............................ 17 BÀI 5 Hoạt động kết nối với cộng đồng............17 BÀI 6 Truyền thống trường em ........................19 BÀI 7 Giữ an toàn và vệ sinh ở trường ..............22 BÀI 8 Ôn tập chủ đề Trường học........................24 Chủ đề 3. CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG............27 BÀI 9 Hoạt động sản xuất nông nghiệp ..............27 BÀI 10 Hoạt động sản xuất thủ công và công nghiệp........................................29 BÀI 11 Di tích lịch sử – văn hoá và cảnh quan thiên nhiên .......................32 BÀI 12 Ôn tập chủ đề Cộng đồng địa phương ....34 Chủ đề 4. THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT.............. 36 BÀI 13 Một số bộ phận của thực vật ..................36 4 BÀI 14 Chức năng một số bộ phận của thực vật.............................................39 BÀI 15 Một số bộ phận của động vật và chức năng của chúng..........................41 BÀI 16 Sử dụng hợp lí thực vật và động vật........43 BÀI 17 Ôn tập chủ đề Thực vật và động vật ........46 Chủ đề 5. CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ............ 48 BÀI 18 Cơ quan tiêu hoá.....................................48 BÀI 19 Chăm sóc và bảo vệ cơ quan tiêu hoá......50 BÀI 20 Cơ quan tuần hoàn .................................52 BÀI 21 Chăm sóc và bảo vệ cơ quan tuần hoàn ..55 BÀI 22 Cơ quan thần kinh ..................................57 BÀI 23 Chăm sóc và bảo vệ cơ quan thần kinh ........59 BÀI 24 Thu thập thông tin về các chất và hoạt động có hại cho sức khoẻ.................62 BÀI 25 Ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ......63 Chủ đề 6. TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI ............... 65 BÀI 26 Xác định các phương trong không gian ..65 BÀI 27 Trái Đất và các đới khí hậu.......................67 BÀI 28 Bề mặt Trái Đất .....................................70 BÀI 29 Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng ...................73 BÀI 30 Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời ..........75 *,$ õ‡1+ &+™ õ‚1 BÀI 1 + +k1* 9k 1+ 1* 1*k< .‰ 1,†0 &™$ *,$ õ‡1+ 1 Viết cách xưng hô của em đối với các thành viên thuộc gia đình họ hàng bên nội, bên ngoại vào bảng sau cho phù hợp. a) Các thành viên họ hàng bên nội Cách xưng hô của em đối với từng thành viên Anh trai của bố Cháu – bác Vợ của anh trai của bố ..................................... Em trai của bố ..................................... Vợ của em trai của bố ..................................... Chị gái của bố ..................................... Chồng của chị gái của bố ..................................... Em gái của bố ..................................... Chồng của em gái của bố ..................................... Con trai/con gái của anh/chị của bố ..................................... Con trai/con gái của em của bố ..................................... 5 b) Các thành viên họ hàng bên ngoại Cách xưng hô của em đối với từng thành viên Anh trai của mẹ ..................................... Vợ của anh trai của mẹ ..................................... Em trai của mẹ ..................................... Vợ của em trai của mẹ ..................................... Chị gái của mẹ ..................................... Chồng của chị gái của mẹ ..................................... Em gái của mẹ ..................................... Chồng của em gái của mẹ ..................................... Con trai/con gái của anh/chị của mẹ ..................................... Con trai/con gái của em của mẹ ..................................... 2 Đánh dấu X vào dưới những hình thể hiện việc em nên làm đối với các thành viên trong gia đình họ hàng. Đây là chị họ của mình về thăm quê. Chúng mình chơi cùng các bạn nhé! Cháu chào dì ạ! a b 6 Chú Huy mời cả nhà mình tối nay đến dự sinh nhật em Thanh đấy. Con đi cùng nhé! Con muốn ở nhà xem hoạt hình cơ. c d Cháu chúc ông chóng khoẻ ạ! 3 Ghi lại những việc em đã làm để thể hiện tình cảm với các thành viên gia đình họ hàng nội, ngoại. .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 7 4 Viết các mốc thời gian sau đây vào các ô trống trên đường thời gian theo thứ tự đúng. Năm 2010 Năm 2018 Năm 2004 Năm 2022 Năm 2015 5 Thực hiện một trong hai nhiệm vụ sau. a) Vẽ hoặc dán ảnh thành viên thuộc gia đình họ hàng mà em yêu quý nhất. b) Vẽ hoặc dán ảnh về một ngày kỉ niệm của gia đình mà em nhớ nhất. 8 BÀI 2 3+Œ1* 75l1+ +2m +2o1 .+, ¥ 1+k 1 Đánh dấu X vào dưới các hình thể hiện tình huống có nguy cơ gây cháy nhà. a Con tắt bếp rồi mẹ ạ! c Phải đun nấu cẩn thận để phòng tránh hoả hoạn! e b d Có mùi ga! g 9 2 Nguyên nhân nào có thể gây cháy? Khoanh vào chữ cái trước ý đúng. A. Sử dụng điện thoại khi đang sạc pin. B. Để xăng, dầu xa bếp lửa. C. Khoá bình ga khi nấu xong. D. Ngắt nguồn điện khi không sử dụng. 3 Đánh dấu X vào dưới các hình xử lí đúng khi có cháy xảy ra. a c b d 10 4 Viết 4 điều em cần làm khi có cháy xảy ra. 1 ............................................................................................................... ............................................................................................................... 2 ............................................................................................................... ............................................................................................................... 3 ............................................................................................................... ............................................................................................................... 4 ............................................................................................................... ............................................................................................................... 5 Ghi vào bảng sau 3 việc nên làm, 3 việc không nên làm để phòng tránh hoả hoạn khi ở nhà. Việc nên làm Việc không nên làm Khoá bình ga khi không sử dụng Sạc điện thoại khi đang sử dụng ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... ............................................... 11 BÀI 3 9† 6,1+ ;81* 48$1+ 1+k 1 Đánh dấu X vào dưới những hình thể hiện việc làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà. a c e b d g 12 2 Chọn cụm từ trong khung và điền vào chỗ (…) trong các câu sau cho phù hợp. xung quanh nhà, sạch đẹp, phòng tránh, phù hợp Chúng ta cần làm những việc (1) .................................... để giữ vệ sinh (2)............................................ Tạo môi trường sống (3)............................, bảo vệ sức khoẻ, góp phần (4).................................. dịch bệnh. 3 Kể tên những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà. – Việc nên làm: . ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ – Việc không nên làm: ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 13 4 Đánh dấu X vào dưới những hình chỉ việc làm mà em đồng tình để giữ vệ sinh xung quanh nhà. Có phải nhà em Thế này thì muỗi hết chỗ đẻ trứng bố nhỉ! Sao chị lại quét rác ra đường? a c đâu mà nói. b d 5 Tại sao cần phải giữ vệ sinh xung quanh nhà? ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 14 BÀI 4 ‘1 7u3 &+™ õ‚ *,$ õ‡1+ 1 Những việc nào sau đây là việc nên làm? Đánh dấu X vào trước ý trả lời đúng. a) Chào hỏi khi gặp họ hàng. b) Chúc mừng sinh nhật anh, chị, em họ. c) Từ chối đi thăm khi họ hàng bị ốm. d) Không về quê thăm ông bà, họ hàng. e) Quan tâm, chăm sóc khi thành viên trong gia đình bị ốm. g) Khoá van bình ga sau khi sử dụng. h) Sử dụng điện thoại khi đang sạc điện. i) Quét dọn xung quanh nhà thường xuyên. 2 Em sẽ nói và làm gì khi gặp các tình huống sau? Ghi câu trả lời của em vào chỗ (...) dưới hình. Tình huống 1Cháu rót cốc nước cho bà nhé! An ơi, đi chơi bóng với chúng tớ đi! ............................................................................................................. ........................................................................................................................ 15 Tình huống 2 Mai ơi, ra đây quét dọn vệ sinh cùng chúng mình đi. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 3 Ghi lại những việc em làm trong một tuần để phòng tránh hoả hoạn và giữ vệ sinh xung quanh nhà. Thứ Phòng tránh hoả hoạn Giữ vệ sinh xung quanh nhà ......... ............................................... ............................................... ......... ............................................... ............................................... ......... ............................................... ............................................... ......... ............................................... ............................................... ......... ............................................... ............................................... ......... ............................................... ............................................... ......... ............................................... ............................................... 16 75œ£1* +& &+™ õ‚ 2 BÀI 5 +2o7 õ–1* .ƒ7 1“, 9¤, &–1* õ’1* 1 Đánh dấu X vào trước tên những hoạt động kết nối trường học với cộng đồng xã hội. a) Ủng hộ các bạn vùng bị lũ lụt. b) Tham gia hoạt động tuyên truyền an toàn giao thông. c) Thi Hội khoẻ Phù Đổng. d) Thăm và tặng quà các chú thương binh. 2 Đánh dấu X vào dưới những hình thể hiện hoạt động kết nối trường học với cộng đồng xã hội. a c b d 17 3 Trường em đã tham gia những hoạt động kết nối nào với cộng đồng? Ghi tên hai hoạt động mà trường em đã tham gia. ............................................................................................................ ........................................................................................................................ 4 Hoạt động kết nối trường học với cộng đồng có ý nghĩa như thế nào? Khoanh vào chữ cái trước ý không đúng. A. Lan toả yêu thương. B. Chia sẻ khó khăn. C. Được trải nghiệm thực tế. D. Phòng tránh rủi ro. 5 Nối hình với thẻ chữ cho phù hợp với ý nghĩa của các hoạt động. a) Nâng cao ý thức về an toàn giao thông 1 b) Làm cho “Trái Đất xanh” 2 3 18 c) Bảo vệ môi trường d) Chia sẻ yêu thương BÀI 6 758<‚1 7+“1* 75œ£1* (0 1 Đánh dấu X vào dưới những hình thể hiện hoạt động truyền thống của trường em. a 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY 1. YÊU TỔ QUỐC, YÊU ĐỒNG BÀO 2. HỌC TẬP TỐT, LAO ĐỘNG TỐT 3. ĐOÀN KẾT TỐT, KỈ LUẬT TỐT 4. GIỮ GÌN VỆ SINH THẬT TỐT 5. KHIÊM TỐN, THẬT THÀ, DŨNG CẢM b Dạy tốt, học tốt là truyền thống trường em. Chúng em chúc mừng cô ạ! c d 2 Tại sao học sinh cần tìm hiểu truyền thống nhà trường? Khoanh vào chữ cái trước ý em chọn. A. Để tìm hiểu thành tích của các thế hệ đi trước. B. Để so sánh với các trường khác. C. Để phát huy truyền thống nhà trường. D. Để đọc sách. 19 3 Chọn các cụm từ trong khung và điền vào chỗ (…) trong các câu sau cho phù hợp. phát huy, tự hào, công sức, lưu truyền, tốt đẹp Mỗi nhà trường đều có truyền thống (1)............................ ở những lĩnh vực khác nhau. Đó là (2).......................... của giáo viên, học sinh đạt được và (3)............................ từ thế hệ này sang thế hệ khác. Chúng em (4).............................. và cùng cố gắng để giữ gìn, (5)............................ những truyền thống đó. 4 Đánh dấu X vào dưới những hình thể hiện học sinh tìm hiểu truyền thống nhà trường. b a d c 20 e g 5 Em cần làm gì để phát huy truyền thống trường mình? Viết 3 điều em cần làm. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 6 Viết điều em mong ước đối với nhà trường. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 21 BÀI 7 *, $1 72k1 9k 9† 6,1+ ¥ 75œ£1* 1 Hãy điền vào bảng sau những đối tượng cần khảo sát để giữ an toàn và vệ sinh trường học. Địa điểm Đối tượng cần khảo sát Phòng học .............................................. ............................................... Khu vực xung quanh phòng học ............................................... ............................................... Khuôn viên trường học ............................................... ............................................... 2 Khảo sát về sự an toàn và vệ sinh trường học, cần khảo sát ở những nơi nào? Đánh dấu X vào dưới những hình thể hiện địa điểm khảo sát. a b c d 22 3 Biểu hiện nào chứng tỏ phòng học an toàn? Khoanh vào chữ cái trước ý đúng. A. Tường, trần phòng học không có vết nứt. B. Công tắc, ổ điện vỡ. C. Bàn ghế chắc chắn. D. Cửa sổ vỡ kính. 4 Khi thực hành khảo sát, em cần tuân thủ những quy định nào để đảm bảo an toàn? Đánh dấu X vào trước những ý đúng. a) Trang phục gọn gàng. b) Leo trèo, đùa nghịch, chạy nhảy. c) Không leo trèo, đùa nghịch. d) Tránh xa những nơi nguy hiểm. e) Đá bóng trong phòng học. g) Không mang mũ tránh nắng. 5 Ghi lại những việc nên làm để giữ gìn cơ sở vật chất trường học. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ 6 Lựa chọn cụm từ trong khung và điền vào chỗ (…) trong các câu sau cho phù hợp. vệ sinh, góp phần, rủi ro, sức khoẻ, tình yêu – Giữ an toàn, vệ sinh trường học nhằm phòng tránh (1)....................., bảo vệ (2) ............................ và giúp chúng em học tốt. – Em cần thường xuyên tham gia những việc làm (3).......................... giữ an toàn và (4)............................ ở trường. Đó cũng là cách em thể hiện (5)............................ đối với “ngôi nhà thứ hai” của mình. 23 BÀI 8 ‘1 7u3 &+™ õ‚ 75œ£1* +& 1 Chọn cụm từ trong khung và điền vào chỗ (…) trong câu sau cho phù hợp với ý nghĩa của hoạt động kết nối trường học với cộng đồng. chia sẻ, hoạt động, lan toả, trải nghiệm, học tập Ở trường, ngoài việc (1)............................, em còn tham gia nhiều (2)............................ kết nối với cộng đồng. Thông qua những hoạt động đó, chúng em được (3)............................ với thực tế cuộc sống, (4)............................ những điều tích cực và (5)..................... yêu thương. 2 Viết vào khung tên 3 hoạt động kết nối với cộng đồng mà trường em đã tham gia. 1 2 Trồng cây xanh 3 4 ................................................... ................................................... ................................................... 3 Em tìm hiểu truyền thống nhà trường bằng cách nào? Đánh dấu X vào trước ý em đã thực hiện. a) Phỏng vấn các thầy cô giáo hoặc các thành viên trong trường. b) Hỏi các em ở lớp dưới. c) Thu thập thông tin qua việc tham quan phòng truyền thống. 24 d) Hỏi bố mẹ và người thân. e) Tìm hiểu thông tin và hình ảnh về nhà trường trên in-tơ-nét. g) Tích cực học tập và tham gia các hoạt động ở trường. 4 Viết 5 – 7 dòng giới thiệu về một truyền thống nhà trường mà em ấn tượng nhất theo gợi ý: truyền thống, thành tích đạt được, những tấm gương tiêu biểu của truyền thống đó. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 5 Đề xuất 3 việc nên làm và 3 việc không nên làm để giữ vững và phát huy truyền thống nhà trường. – Việc nên làm: ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ – Việc không nên làm: ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 25 6 Đánh dấu X vào dưới những hình thể hiện việc làm để bảo vệ cơ sở vật chất, giữ an toàn và vệ sinh trường học. a c b d 7 Ghi ý kiến đề xuất của em với nhà trường nhằm giữ an toàn và vệ sinh trường học. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 26 &–1* õ’1* õ‹$ 3+œ¢1* &+™ õ‚ 3 BÀI 9 +2o7 õ–1* 6m1 ;8r7 1‘1* 1*+,†3 1 Nối các hình ảnh sau với tên của hoạt động sản xuất nông nghiệp cho phù hợp. a) Trồng trọt 1 2 b) Chăn nuôi gia súc, gia cầm 3 4 c) Nuôi và đánh bắt thuỷ, hải sản 5 6 27 2 Viết tên hoạt động sản xuất, tên sản phẩm và ích lợi của một số hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương em vào bảng sau. Hoạt động sản xuất Tên sản phẩm Ích lợi ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... 3 a) Vẽ tranh hoặc dán ảnh về một hoạt động sản xuất hoặc sản phẩm nông nghiệp tiêu biểu ở địa phương em vào khung dưới đây. b) Giới thiệu về hoạt động sản xuất hoặc sản phẩm nông nghiệp đó. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 28 BÀI 10 +2o7 õ–1*6m1 ;8r7 7+™&‘1* 9k&‘1* 1*+,†3 1 Nối các hình ảnh sau với tên và ích lợi của hoạt động sản xuất công nghiệp cho phù hợp. 1. Sản xuất và lắp ráp ô tô 2. Chế biến thực phẩm 3. Sản xuất da giày 1 2 3 a) Dùng làm thức ăn, đồ uống b) Dùng làm phương tiện di chuyển c) Cung cấp nguồn điện cho sản xuất và sinh hoạt 4. Sản xuất điện d) Phục vụ nhu cầu thời trang 4 29 2 Nối các hình ảnh sau với tên hoạt động sản xuất thủ công cho phù hợp. 1 2 a) Làm đồ gốm b) Vẽ tranh Đông Hồ c) Dệt thổ cẩm d) Làm đồ mây tre đan 3 4 3 Em sẽ nói và làm gì khi gặp tình huống sau? Ghi câu trả lời của em vào chỗ (...) dưới hình. ............................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 30 4 Viết tên hoạt động sản xuất, tên sản phẩm và ích lợi của một số hoạt động sản xuất thủ công và công nghiệp ở địa phương em vào bảng sau. Hoạt động sản xuất Tên sản phẩm Ích lợi ................................... ................................... ................................... ................................... ........................................... ........................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ........................................... ........................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ........................................... ........................................... 5 Chọn một hoạt động sản xuất ở địa phương và thực hiện theo yêu cầu: a) Vẽ tranh hoặc dán hình ảnh về hoạt động sản xuất hoặc sản phẩm của hoạt động sản xuất đó vào khung dưới đây. b) Giới thiệu về hoạt động sản xuất hoặc sản phẩm của hoạt động sản xuất đó. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 31 BÀI 11 ', 7ˆ&+ /‹&+6Ÿ ü 9v1 +2l 9k&m1+48$1 7+,1 1+,1 1 Ghi tên một số di tích lịch sử – văn hoá, cảnh quan thiên nhiên mà em biết. Địa danh đó ở tỉnh/thành phố nào? Tên di tích lịch sử – văn hoá, cảnh quan thiên nhiên Tỉnh/thành phố ...................................................................... ................................... ...................................................................... ................................... ...................................................................... ................................... 2 a) Vẽ tranh hoặc dán hình ảnh về một di tích lịch sử – văn hoá hoặc cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em vào khung dưới đây. b) Giới thiệu về địa danh đó. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 32 3 Vẽ hình 📫 vào trước câu thể hiện những việc nên làm và hình 📭 vào trước những câu thể hiện việc không nên làm khi đi tham quan. a) Viết, vẽ lên các di tích lịch sử – văn hoá. b) Để rác đúng nơi quy định. c) Mặc quần áo lịch sự khi đi thăm các di tích lịch sử – văn hoá. d) Trêu đùa, rượt đuổi nhau khi đi thăm các di tích lịch sử – văn hoá. e) Ngắt hoa, bẻ cành, trèo cây. g) Xếp hàng, đi lại từ tốn. 4 Việc nào nên làm, việc nào không nên làm ở các hình sau để bảo vệ di tích lịch sử – văn hoá? Vì sao? Ghi câu trả lời của em vào chỗ (...) dưới hình. Vào đây chơi với mình đi! Chờ mình vào với! ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 33 BÀI 12 ‘1 7u3 &+™ õ‚ &–1* õ’1* õ‹$ 3+œ¢1* 1 Vẽ tranh, cắt dán hình ảnh về một số sản phẩm nông nghiệp, thủ công, công nghiệp ở địa phương em vào ô trống dưới đây. Ghi tên sản phẩm dưới mỗi hình. 2 Ghi lại những việc em và gia đình đã thực hiện để tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường trong cuộc sống hằng ngày. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 34 3 Em sẽ nói và làm gì trong các tình huống sau? Ghi câu trả lời của em vào chỗ (...) dưới các hình sau. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 35 7+¡& 9u7 9k õ–1* 9u7 &+™ õ‚ 4 BÀI 13 0–7 6“ %– 3+u1 &™$ 7+¡& 9u7 1 Quan sát hình dưới, sử dụng các từ/cụm từ phù hợp trong khung điền vào chỗ (…) để hoàn thành đoạn thông tin ở trang sau. dài, tròn, màu đỏ, đỏ tươi, màu vàng, cao, to, cây cau, thẳng Cây su hào có lá dài nhỉ! 36 Cây có đặc điểm rất khác nhau. Cây cau rất .........., thân cây thẳng tắp. Cây trầu không mọc bám vào thân ................... Cây su hào có lá ............. Cây bắp cải có hình dạng ............. Cây huyết dụ có lá .......................... Cây xoài thân rất ................., có nhiều quả ............................... Cây ngô thân ................. Cây hoa hồng có hoa màu ...................... 2 a) Quan sát hình, điền thông tin phù hợp vào bảng dưới. Cây mít Cây thanh long Cây rau cải Cây rau muống Tên cây Đặc điểm về Rễ Thân Lá Hoa Quả 1. 2. 3. 4. 5. 6. b) Quan sát một số cây khác ở xung quanh, điền thông tin vào bảng trên. 37 3 Viết vào mỗi cột ở bảng dưới ít nhất tên 2 cây có đặc điểm giống nhau về: Rễ Thân Lá ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... ................................... 4 Vẽ, dán hình ảnh 1 lá cây, 1 quả và viết chú thích cho các bộ phận của chúng vào khung dưới đây. 38 BÀI 14 &+ž& 1v1* 0–7 6“ %– 3+u1 &™$ 7+¡& 9u7 1 Thực hiện thí nghiệm theo các bước và hoàn thành phiếu dưới đây. Bước 1: Chuẩn bị: 1 cành hoa mới bị héo; 1 lọ đầy nước; Phiếu quan sát thí nghiệm (theo gợi ý). Bước 2: Viết vào phiếu dự đoán của em về tình trạng của cành hoa sau một khoảng thời gian cắm vào lọ nước. Bước 3: Tiến hành cắm cành hoa vào lọ nước; Để lọ hoa ở nơi thoáng mát và quan sát, ghi chép kết quả sau từng khoảng thời gian theo gợi ý trong phiếu dưới đây. 3+,ƒ8 48$16l77+ˆ 1*+,†0 Yêu cầu Quan sát, viết nhận xét về cành hoa Ghi chú Bước 1: Chuẩn bị quan sát cành hoa cúc Bước 2: Dự đoán cành hoa sau khi cắm vào nước 30 phút Bước 3: Cắm cành hoa vào lọ nước, ghi kết quả: - Sau 15 phút - Sau ........ phút - Sau ........ phút Bước 4: Giải thích kết quả sau khi kết thúc thí nghiệm 39 2 Vẽ một cây, nối các ô chữ thể hiện chức năng với các bộ phận của cây cho phù hợp. giúp cây vận chuyển nước, giúp cây quang hợp giúp cây hô hấp và thoát hơi nước giúp cây hút nước, muối khoáng muối khoáng từ rễ lên cành, lá giúp nâng đỡ cho cây cắm sâu, lan rộng vào đất giúp cây không bị đổ 40 BÀI 15 0–7 6“ %– 3+u1 &™$ õ–1* 9u7 9k &+ž& 1v1* &™$ &+˜1* 1 a) Hãy viết vào ô trống tên bộ phận giống nhau của các con vật trong hình. b) Nối ô chữ vừa hoàn thành với bộ phận phù hợp trên hình. ................... ................... ................... ................... 2 Viết 4 tên con vật em biết và hoàn thành bảng sau theo gợi ý. Tên con vật Nơi sống Đặc điểm Cơ quan di chuyển Lớp che phủ bên ngoài cơ thể Ví dụ: Cá chép Ao, hồ Vây, đuôi Vảy cứng 41 3 Vẽ, cắt, dán hình ảnh các con vật vào ô trống và lựa chọn cách phân loại phù hợp để viết vào chỗ (…) trong hình sau. ................... ................... 3+p1/2o, õ–1* 9u7 42 ................... ................... BÀI 16 6Ÿ'›1* +§3 /ˆ 7+¡& 9u7 9k õ–1* 9u7 1 Quan sát hình và tìm hiểu ở gia đình, điền vào bảng những việc con người sử dụng thực vật và động vật theo gợi ý. Tên thực vật, động vật Sử dụng làm Thức ăn Đồ dùng Thuốc Trang trí Việc khác Ví dụ: Rau xanh X cho lợn ăn 43 Tên thực vật, động vật Sử dụng làm Thức ăn Đồ dùng Thuốc Trang trí Việc khác 2 Quan sát nội dung trong hình và hoàn thành bảng dưới theo gợi ý. 1 2 Sao em lại đổ đi? Em ăn no rồi ạ! 3 44 Nội dung hình Nhận xét Giải thích Hợp lí Không hợp lí Hình 1: Giữ gốc rau, vỏ quả để ủ làm phân bón X Đã tận dụng các bộ phận của rau, quả, giúp giảm rác thải, chi phí. ............................. ............................. ................................. ................................. ............................. ............................. ................................. ................................. 3 Tìm hiểu cách sử dụng thực vật và động vật ở gia đình, hàng xóm của em và hoàn thành bảng dưới đây. Cách sử dụng thực vật và động vật Nhận xét ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... 45 BÀI 17 ‘1 7u3 &+™ õ‚ 7+¡& 9u7 9k õ–1* 9u7 1 Viết thông tin phù hợp vào ô trống ở sơ đồ dưới và chia sẻ với bạn. ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ Các bộ phận của thực vật và chức năng Các bộ phận của động vật và chức năng 3+p1 /2o, 7+¡& 9u7 9k õ–1* 9u7 Sử dụng hợp lí thực vật và động vật ............................................. ............................................. ............................................. 46 ............................................. ............................................. ............................................. 2 Quan sát tình huống, nếu em là bạn gái trong hình em sẽ làm gì? Viết vào chỗ (…) dưới hình. Mẹ ơi khăn mặt này cũ rồi con bỏ sọt rác nhé. Con thử nghĩ xem có dùng được vào việc gì không? Ý kiến của em: .............................................................................................. ........................................................................................................................ ....................................................................................................................... 3 Viết, trang trí cho thông điệp của em và gia đình để khuyến khích những người xung quanh cùng sử dụng hợp lí thực vật và động vật. ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... 47 &21 1*œ£, 9k 6ž& .+2~ &+™ õ‚ 5 BÀI 18 &¢ 48$1 7,8 +2l 1 Em hãy: a) Nối ô chữ với các bộ phận của cơ quan tiêu hoá cho phù hợp. 0LӋQJ 7X\ӃQ QѭӟF EӑW 7KӵF TXҧQ 'ҥ Gj\ 5XӝW QRQ 5XӝW JLj +ұX P{Q *DQ 7~L PұW 7Xӷ b) Viết tên các bộ phận của cơ quan tiêu hoá vào chỗ (...) dưới đây. ........................................................................................................................ ....................................................................................................................... ...................................................................................................................... 48 2 Hãy viết tên các bộ phận của cơ quan tiêu hoá vào chỗ (...) cho phù hợp với chức năng của chúng. Cắt, nghiền nhỏ, nhào trộn thức ăn thành dạng lỏng và tẩm ướt thức ăn cho dễ nuốt. Một phần thức ăn được biến đổi thành chất dinh dưỡng. ....................................................... ....................................................... Thức ăn được biến đổi thành chất dinh dưỡng nhờ mật, dịch tuỵ và dịch ruột. Chất dinh dưỡng được hấp thu vào máu đi nuôi cơ thể. Hấp thu nước và chuyển các chất cặn bã thành phân. ....................................................... ....................................................... 3 Hãy viết chữ Đ vào trước ý đúng và chữ S vào trước ý sai. Cơ quan tiêu hoá gồm các bộ phận: miệng, hầu, thực quản, dạ dày, ruột. Ống tiêu hoá gồm các bộ phận: miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già và hậu môn. Tuyến tiêu hoá gồm: tuyến nước bọt, gan, túi mật và tuỵ. Cơ quan tiêu hoá có nhiệm vụ giúp cơ thể vận động tốt. Cơ quan tiêu hoá có nhiệm vụ biến đổi thức ăn thành các chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể và thải các chất cặn bã ra ngoài. 49 BÀI 19 &+v0 6&9k%m29† &¢ 48$1 7,8 +2l 1 Hãy quan sát hai hình vẽ sau và trả lời các câu hỏi. Bạn Hoa Bạn Nam a) Em thường ăn sáng giống bạn nào? Theo em, bữa ăn sáng của bạn nào có lợi hơn cho cơ quan tiêu hoá? ........................................................................................................................ b) Ăn thường xuyên các món ăn giống bạn Nam sẽ dẫn đến hậu quả gì? ........................................................................................................................ ....................................................................................................................... 2 Hãy viết tên một số thức ăn, đồ uống có lợi và không có lợi cho cơ quan tiêu hoá. * Thức ăn, đồ uống có lợi: ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ....................................................................................................................... * Thức ăn, đồ uống không có lợi: ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 50 3 a) Hãy nối vào 📫 những việc làm đúng, vào 📭 những việc làm chưa đúng ở các hình dưới đây. 📫 📭 b) Theo em, chúng ta cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ cơ quan tiêu hoá? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ....................................................................................................................... 4 Hãy viết về một số bữa ăn hằng ngày theo bảng sau. Bữa ăn Thời gian Tên thức ăn, đồ uống Nhận xét về bữa ăn, em cần thay đổi gì? .................. .................. .................. ...................................... .................. .................. .................. ...................................... .................. .................. .................. ...................................... 51 BÀI 20 &¢ 48$1 78q1 +2k1 1 Hãy viết tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn vào ô chữ và nối vào các bộ phận trên hình cho phù hợp. .................... ............................. 52 2 Hãy nối ô chữ với từng bộ phận của cơ quan tuần hoàn cho phù hợp. Mao mạch phổi Tim: co bóp, đẩy máu đi khắp cơ thể. Tĩnh mạch: đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim. 3 Điều gì sẽ xảy ra nếu tim ngừng đập? Vì sao? Động mạch: đưa máu từ tim đến các cơ quan. ........................................................................................................................ ....................................................................................................................... ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 53 4 Hãy đếm nhịp đập của tim và hoàn thành bảng dưới đây. Em nhớ chia sẻ và so sánh nhịp đập của tim em với nhịp đập của tim bạn. Trạng thái Số nhịp đập trong 1 phút Nhận xét Ngồi yên Sau khi vận động trong 2 phút 5 Hãy vẽ hoặc làm mô hình một bộ phận của cơ quan tuần hoàn mà em thích. 54 BÀI 21 &+v0 6& 9k %m2 9† &¢ 48$1 78q1 +2k1 1 Hãy viết tên một số thức ăn, đồ uống có lợi và không có lợi cho cơ quan tuần hoàn. * Thức ăn, đồ uống có lợi: ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ * Thức ăn, đồ uống không có lợi: ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 2 Hãy hoàn thành bảng những việc nên làm, không nên làm để chăm sóc và bảo vệ cơ quan tuần hoàn. Giải thích vì sao. Việc nên làm Việc không nên làm Lí do ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ 55 3 Theo em, chúng ta cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ cơ quan tuần hoàn? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 4 Hãy vẽ một hoạt động hoặc thức ăn có lợi cho cơ quan tuần hoàn mà em thích. 5 Xử lí tình huống: Em sẽ nói điều gì với bạn Nam và Hoa? Hãy giải thích cho 2 bạn vì sao em đưa ra lời khuyên đó. Mình thích các món chiên rán và nước ngọt có ga! Còn mình thì rất thích chấm gia vị cho các món ăn, mẹ mình bảo mình ăn mặn quá nhưng mình chưa thay đổi được. ? 56 BÀI 22 &¢ 48$1 7+q1 .,1+ 1 Hãy viết tên các bộ phận của cơ quan thần kinh vào ô chữ và nối vào các bộ phận trên hình cho phù hợp. 1 ................... 2 ................... 3 ................... 2 Hãy viết chức năng của não vào chỗ (...) theo gợi ý cho phù hợp. Kiểm soát mọi suy nghĩ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ 57 ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ 3 Hãy viết những phản ứng của cơ thể khi gặp các tình huống dưới đây và giải thích vì sao. Tên tình huống Phản ứng của cơ thể Giải thích Khi có con vật bay qua mắt Nhắm mắt lại .................................. .................................. .................................. Khi dẫm phải vật nhọn (gai, đinh,…) .................................. .................................. .................................. .................................. .................................. .................................. Khi nghe thấy tiếng động mạnh .................................. .................................. .................................. .................................. .................................. .................................. 4 Hãy vẽ các bộ phận của cơ quan thần kinh theo sự hiểu biết của em và viết chức năng của chúng vào khung dưới đây. Chức năng của cơ quan thần kinh: ................................................ ............................................................................................................. ............................................................................................................. 58 BÀI 23 &+v0 6& 9k %m2 9† &¢ 48$1 7+q1 .,1+ 1 Hãy viết chữ N vào những việc nên làm và chữ K vào những việc không nên làm trong các hình dưới đây. 2 Dựa vào các hình trên, hãy viết những việc làm có lợi, có hại cho cơ quan thần kinh và giải thích vì sao vào bảng sau. Hình Việc làm có lợi Việc làm có hại Giải thích 1 ................................ ............................... ................................ 2 ................................ ............................... ................................ 3 ................................ ............................... ................................ 4 ................................ ............................... ................................ 59 3 Hãy viết tên thức ăn, đồ uống có lợi, có hại cho cơ quan thần kinh và giải thích vì sao vào bảng dưới đây. STT Thức ăn, đồ uống có lợi Thức ăn, đồ uống có hại Giải thích 1 2 3 4 5 4 Hoàn thành sơ đồ sau. Ngủ đúng giờ và ngủ đủ giấc. ............................... ............................... Bảo vệ cơ quan thần kinh cần: ............................... ............................... 60 ............................... ............................... ............................... ............................... 5 Hãy lập thời gian biểu các hoạt động trong ngày theo bảng dưới đây. Thời gian Hoạt động ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ ............................... ........................................................................ 61 BÀI 24 7+8 7+u3 7+‘1*7,1 9‚ &l&&+r7 9k+2o7 õ–1*& +o, &+26ž&.+2~ 1 Hoàn thành phiếu sau. 3+,ƒ8 7+8 7+u3 7+‘1* 7,1 Tên chất và hoạt động có hại Tác hại Cách phòng tránh Nguồn thu thập thông tin Thuốc lá Có thể gây nghiện,... Không thử và tiếp xúc gần,... Ti vi, ... Chơi trò chơi điện tử quá lâu Hại mắt, đau đầu Hạn chế thời gian chơi Sách, báo,... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... ................... 2 Hãy vẽ hoặc dán những hình ảnh về các chất và hoạt động có hại cho sức khoẻ mà em đã thu thập được vào khung dưới đây. 62 BÀI 25 ‘1 7u3 &+™ õ‚ &21 1*œ£, 9k6ž&.+2~ 1 Hoàn thành sơ đồ sau. &ѫ TXDQ WLrX KRi Các bộ phận ........................ ............................................ Chức năng ........................... ............................................ Cách chăm sóc ................... ............................................ ............................................ Các bộ phận ........................ ............................................ &21 1*ѬӠ, 9¬ 6Ӭ& .+2Ҿ &ѫ TXDQ WXҫQ KRjQ &ѫ TXDQ WKҫQ NLQK 63 Chức năng ........................... ............................................ Cách chăm sóc ................... ............................................ ............................................ Các bộ phận ........................ ............................................ Chức năng ........................... ............................................ Cách chăm sóc ................... ............................................ ............................................ 2 Hãy viết chữ Đ vào trước ý đúng và chữ S vào trước ý sai. Cơ quan tiêu hoá gồm: miệng, thực quản, dạ dày. Cơ quan thần kinh gồm: não, tuỷ sống, dây thần kinh và khí quản. Cơ quan bài tiết gồm: tim và các mạch máu. Khi cơ thể có biểu hiện mệt mỏi, đau bụng, nôn,… chúng ta có thể mắc bệnh về đường tiêu hoá. Chúng ta cần ăn uống đủ chất, sinh hoạt điều độ, vận động và nghỉ ngơi đúng cách để cơ thể khoẻ mạnh. Khi bị bệnh, chúng ta tự uống thuốc sẽ khỏi. Khi bị bệnh, chúng ta cần đi khám bác sĩ và uống thuốc theo đơn của bác sĩ. Chúng ta cần chia sẻ, giúp đỡ với những người không may bị mắc bệnh hiểm nghèo. 3 Hãy viết những thói quen tốt và chưa tốt của em ảnh hưởng đến cơ quan tiêu hoá, tuần hoàn và thần kinh vào bảng dưới đây. Thói quen tốt Thói quen chưa tốt Cách khắc phục 64 75l, õr7 9k %q8 75£, &+™ õ‚ 6 BÀI 26 ;l& õ‹1+ &l& 3+œ¢1* 7521* .+‘1* *,$1 1 Hãy tưởng tượng ngôi nhà của em như hình 1, hằng ngày em nhìn thấy Mặt Trời mọc ở phía nào so với ngôi nhà của em? Hãy khoanh vào vị trí đó. 1 8 7 Nhà của em 6 5 Hình 1 65 2 3 4 2 Hãy ghi dự đoán của em về phương Mặt Trời mọc và phương Mặt Trời lặn. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ 3 Ghi các vị trí trong hình 1 ứng với các phương đông, tây, bắc, nam. – Phương đông là phương số .......... – Phương tây là phương số .......... – Phương bắc là phương số .......... – Phương nam là phương số .......... 4 Hãy vẽ la bàn và chú thích các phương bắc, nam, đông, tây vào hình 2. 5 Hãy viết số 1, 2, 3 vào theo đúng thứ tự các bước sử dụng la bàn. Hình 2 Xác định các phương bắc, nam, đông, tây. Đặt la bàn nằm ngang. Xoay la bàn sao cho chữ N khớp với đầu màu đỏ của kim la bàn. 6 Hoàn thành các câu sau. – Cửa chính lớp học của em quay về phương .......... – Cổng trường em quay về phương .......... – Nhà em quay về phương .......... 7 Hãy ghi tên phương vào vị trí số 5 của hình 1. 66 BÀI 27 75l,õr7 9k &l& õ¤, .+ˆ +u8 1 Hoàn thành câu sau. Trái Đất có hình ............................... . 2 Quan sát hình 1 và chỉ vị trí của nước Việt Nam. a b c d e g Hình 1 67 3 Viết chú thích cho các vị trí từ a đến g của hình 1 vào bảng sau. Vị trí Chú thích a .................................................................................. b .................................................................................. c .................................................................................. d .................................................................................. e .................................................................................. g .................................................................................. 4 Viết tên và tô màu các đới khí hậu vào sơ đồ hình 2. Nối từng đới khí hậu đó với các đặc điểm a, b, c tương ứng. a) Có 4 mùa: xuân, hè, thu, ? ? ? ? ? Hình 2 68 đông rõ rệt. Du lịch theo mùa là tiêu biểu. b) Nóng quanh năm. Có những vùng khô hạn và những vùng nóng ẩm, sản xuất nông nghiệp phát triển. c) Băng giá quanh năm. Người dân di chuyển và hoạt động trên băng tuyết. 5 Khoanh vào chữ cái trước ý đúng. a) Trái Đất có hình gì? A. Hình tròn giống cái mâm. B. Hình cầu giống quả bóng. C. Hình bầu dục giống quả dưa hấu. D. Hình vuông giống cái bánh chưng. b) Nước Việt Nam thuộc đới khí hậu nào? A. Đới lạnh. B. Đới ôn hoà. C. Đới nóng (bán cầu Bắc). D. Đới nóng (bán cầu Nam). 6 Viết thêm một số hoạt động của con người ở đới nóng. ............................................................................................................. ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 69 BÀI 28 %‚0{7 75l,õr7 1 Hãy mô tả về quang cảnh thiên nhiên nơi em sống dựa vào một số từ/ cụm từ sau: núi, trung du, bờ biển, đồng bằng, sông, đồi, cao nguyên, hồ. 2 Quan sát quả địa cầu tự nhiên và chọn từ, cụm từ phù hợp để hoàn thành các câu dưới đây. a) Trên bề mặt Trái Đất, diện tích lục địa lớn hơn/bằng/nhỏ hơn diện tích đại dương. b) Màu sắc được kí hiệu như sau: – Đại dương là màu xanh lá cây/xanh nước biển/xanh lam. – Núi là màu nâu đỏ/vàng/xanh lá cây. – Đồi là màu nâu đỏ/vàng/xanh lá cây. – Cao nguyên là màu nâu đỏ/vàng/xanh lá cây. – Đồng bằng là màu nâu đỏ/vàng/xanh lá cây. 3 Quan sát hình 2 trang 111 (SGK) và nối từng châu lục với các đại dương tiếp giáp cho phù hợp. 1. Châu Á 2. Châu Âu 3. Châu Phi 4. Châu Mỹ 5. Châu Đại Dương 6. Châu Nam Cực a) Thái Bình Dương b) Đại Tây Dương c) Ấn Độ Dương d) Bắc Băng Dương 70 4 Sử dụng các từ/cụm từ trong khung để hoàn thành hai bảng sau. dốc, tương đối tròn, thoải, thường nhọn, bằng phẳng, trên 500 m so với mực nước biển, dưới 500 m so với mực nước biển Núi Đồi Độ cao Đỉnh Sườn Cao nguyên Đồng bằng Điểm giống Điểm khác 5 Ghép các hình từ 5 đến 11 (trang 114, 115 SGK) với dạng địa hình tương ứng. Các hình Hình 5 Hình 6 Hình 7 Hình 8 Hình 9 Hình 10 Hình 11 71 Tên dạng địa hình Biển Sông Núi Hồ Đồng bằng Cao nguyên Đồi 6 Viết tên một số dạng địa hình mà em biết vào bảng sau. Núi ................................................................................ Cao nguyên ................................................................................ Đồi ................................................................................ Đồng bằng ................................................................................ Biển ................................................................................ Sông ................................................................................ Hồ ................................................................................ 7 Hãy viết mô tả về một trong các dạng địa hình mà em thích nhất. .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... 72 BÀI 29 0{7 75£, 75l, õr7 0{7 75v1* 1 Dùng các từ/cụm từ trong khung để hoàn thành các câu sau. quanh mình nó, quanh Mặt Trời, tám, hành tinh thứ 3, tây sang đông, cũng, ngược chiều kim đồng hồ, Mặt Trời – Hệ Mặt Trời gồm có ............ hành tinh. Trong đó, Trái Đất là .............. ........................................ tính từ Mặt Trời ra xa dần. – Trái Đất vừa chuyển động ..................................... vừa chuyển động .............................................. – Trái Đất chuyển động quanh mình nó theo hướng từ ....................... ............... – Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời ........................... theo hướng từ ............................................... – Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất chuyển động quanh mình nó và quanh ............................... theo hướng ........................................... 2 Dùng mũi tên để thể hiện chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời trong các hình sau. Cực Bắc Hải Vương tinh Thiên Vương tinh Thổ tinh Mộc tinh Hoả tinh TRÁI ĐẤT MẶT TRỜI Cực Nam 73 Kim tinh Thuỷ tinh 3 Viết vào chỗ (...) cụm từ “Mặt Trăng” hoặc “Trái Đất” cho phù hợp. Vẽ mũi tên thể hiện chiều chuyển động của Mặt Trăng xung quanh Trái Đất. 4 Khoanh vào chữ cái trước ý đúng. .................. ................... a) Vì sao Mặt Trời không thể chiếu sáng mọi nơi trên Trái Đất cùng một lúc? A. Do Trái Đất chuyển động xung quanh Mặt Trời. B. Do Trái Đất có hình cầu. C. Do bề mặt Trái Đất không bằng phẳng. D. Do Mặt Trăng che khuất một phần Trái Đất. b) Mọi nơi trên Trái Đất có ngày và đêm luân phiên nhau là do A. Trái Đất chuyển động xung quanh Mặt Trời. B. Trái Đất có hình cầu. C. bề mặt Trái Đất không bằng phẳng. D. Trái Đất luôn chuyển động quanh mình nó. 5 Khoanh vào chữ cái trước ý sai. Có hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất là vì: A. Mặt Trời luôn chiếu sáng. B. Trái Đất có hình cầu. C. Trái Đất luôn chuyển động quanh Mặt Trời. D. Trái Đất luôn chuyển động quanh mình nó. 74 BÀI 30 ‘1 7u3 &+™ õ‚ 75l,õr7 9k %q8 75£, ............................... 1 Hoàn thành sơ đồ sau. 75È, ĈҨ7 9¬ %Ҫ8 75Ӡ, &iF SKѭѫQJ FKtQK &iF ÿӟL NKt KұX 0ӝW Vӕ GҥQJ ÿӏD KuQK &KX\ӇQ ÿӝQJ FӫD 7UiL ĈҩW 75 ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... ............................... 2 Hoàn thành các câu sau. Buổi chiều, các bạn đang trên đường đi học về. Bạn nam đang đi về phương............. Bạn nữ đang đi về phương............... 3 Viết bức thư cho bạn ở nơi xa, kể về nơi em sống. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. 76 TRẦN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên) TRẦN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên) ĐỖ HỒNG DƯƠNG – NGUYỄN THỊ KIM OANH – TRẦN KIM PHƯỢNG TRẦN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên)TRẦN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên) LÊ THỊ LAN ANH – NGUYỄN LÊ HẰNG TRẦN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên) PHẠM KIM CHUNG TRẦN THỊ HIỀN LƯƠNG (Chủ biên) PHẠM KIM CHUNG Vở bài tập Vở bài tập VŨ THỊ LAN – ĐẶNG THỊ HẢO TÂM TẬP VIẾT 3 TẬP VIẾT 3 TIẾNG VIỆT 3 TẬP MỘT 9¤ %j, 7t3 7,‚1* 9,…7 ‡ 9¤ %j, 7t3 7,‚1* 9,…7 ‡ 7t3 +$, 7t3 0•7 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM LÊ ANH VINH (Chủ biên) LÊ ANH VINH (Chủ biên) LÊ ANH VINH (Chủ biên) TIẾNG VIỆT 3 TẬP HAI NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM LÊ ANH VINH (Chủ biên) TẬP MỘT NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM VŨ VĂN HÙNG (Chủ biên) TẬP HAI NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ TOAN (Chủ biên) HOÀNG LONG - ĐỖ THỊ MINH CHÍNH (đồng Chủ biên) 9¤ %j, 7t3 72k1 ‡ 7t3 0•7 HUÂN CHƯƠNG HỒ CHÍ MINH NGUYỄN ÁNG – VŨ VĂN DƯƠNG – NGUYỄN MINH HẢI HOÀNG QUẾ HƯỜNG – VŨ VĂN LUÂN – BÙI BÁ MẠNH Vở bài tập TOÁN 3 TẬP MỘT 9¤ %j, 7t3 72k1 ‡ 7t3 +$, NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN XUÂN NGHỊ (Chủ biên) PHẠM DUY ANH – TRẦN THỊ BIỂN – BẠCH NGỌC DIỆP NGUYỄN ÁNG - VŨ VĂN DƯƠNG - NGUYỄN MINH HẢI HOÀNG QUẾ HƯỜNG - BÙI BÁ MẠNH VŨ VĂN HÙNG (Tổng Chủ biên) Vở bài tập TOÁN 3 TẬP HAI 9¤ %j, 7t3 7 1+,€1 9j ;m +•, NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐẶNG VĂN NGHĨA (Chủ biên) DƯƠNG GIÁNG THIÊN HƯƠNG – LÊ XUÂN QUANG PHAN THANH HÀ – ĐÀO THỊ HỒNG – NGUYỄN HỒNG LIÊN NGUYỄN THỊ THẤN – NGUYỄN THỊ THANH THUỶ Vở bài tập TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI 3 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM HOÀNG THỊ MAI (Chủ biên) NGUYỄN HẢI CHÂU – NGUYỄN THU HIỀN NGUYỄN THỊ HOÀNG ANH – NGUYỄN NGỌC DUNG NGUYỄN THỊ VIỆT HÀ – TRẦN THÀNH NAM HOÀNG LONG - ĐỖ THỊ MINH CHÍNH (đồng Tổng Chủ biên) Vở bài tập ĐẠO ĐỨC 3 9¤ %j, 7t3 o0 1+n& NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THUỴ ANH NGUYỄN THỊ THANH BÌNH – MAI LINH CHI NGUYỄN THỊ NGA – ĐẶNG KHÁNH NHẬT Vở bài tập ÂM NHẠC 3 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM HOÀNG VĂN VÂN (Tổng Chủ biên) - PHAN HÀ (Chủ biên) NGUYỄN THỊ HẢI HÀ - ĐỖ THỊ NGỌC HIỀN - ĐÀO NGỌC LỘC ĐOÀN THỊ MỸ HƯƠNG – TRẦN THỊ THU TRANG NGUYỄN XUÂN NGHỊ (Chủ biên) Vở bài tập NGUYỄN BÍCH THẢO – VŨ THỊ NGỌC THUÝ – NGUYỄN THANH TRỊNH HOÀNG THỊ MAI (Chủ biên)Vở bài tập CÔNG NGHỆ 3 NGUYỄN BÁ TUẤN – HÀ ĐẶNG CAO TÙNG – ĐẶNG BÍCH VIỆT HOÀNG THỊ MAI (Chủ biên)Vở bài tập HOÀNG VĂN VÂN (Tổng Chủ biên) Vở bài tập CD1 HOẠT ĐỘNG HOÀNG VĂN VÂN (Tổng Chủ biên) TRẦN HƯƠNG QUỲNH - NGUYỄN QUỐC TUẤN CD2 MĨ THUẬT 3 TIN HỌC 3 TRẢI NGHIỆM 3 TÀI NGUYÊN HỖ TRỢ DẠY – HỌC SGK TIẾNG ANH – GLOBAL SUCCESS SÁCH BÀI TẬP 9¤ %j, 7t3 0‰ 7+8t7 9¤ %j, 7t3 7,1 +& ‡ 7t3 +$, 9¤ %j, 7t3 7,1 +& ‡ 7t3 +$, 1. Audio CD 2. Bài giảng điện tử PowerPoint 3. Giáo án minh hoạ 4. Video tiết giảng minh hoạ 5. Tài liệu tập huấn giáo viên 6. Bộ đề kiểm tra thường xuyên và định kì 7. Thẻ từ Các đơn vị đầu mối phát hành: *Miền Bắc: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội 8. Tranh tình huống 9. Bộ quân rối 10. Video dạy Phonics 11. Sách mềm giáo viên 12. Hệ thống LMS (học liệu thông minh) 13. Ứng dụng Lingo 14. Bộ truyện đọc Story Land 7,ӂ1* $1+ ‡ */2%$/ 68&&(66 ‡ 6È&+ %¬, 7Ұ3 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM Địa chỉ: Toà nhà văn phòng HEID ngõ 12 Láng Hạ, Ba Đình, Hà Nội Điện thoại: 024 3512 3939 *Miền Trung: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Đà Nẵng Địa chỉ: 145 Lê Lợi, Hải Châu 1, Hải Châu, Đà Nẵng Điện thoại: 023 6388 9954 *Miền Nam: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Phương Nam Địa chỉ: 231 Nguyễn Văn Cừ, 4, Quận 5, TP. Hồ Chí Minh Điện thoại: 028 7303 5556 Sách điện tử: https://hanhtrangso.nxbgd.vn https://sachmem.vn Kích hoạt để mở học liệu điện tử: Cào lớp nhũ trên tem để nhận mã số. Truy cập https://hanhtrangso.nxbgd.vn và nhập mã số tại biểu tượng chìa khoá. NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM *Li ÿ NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM BỘ VỞ BÀI TẬP LỚP 3 - KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 1. Vở bài tập Tiếng Việt 3, tập một 2. Vở bài tập Tiếng Việt 3, tập hai 3. Tập viết 3, tập một 4. Tập viết 3, tập hai 5. Vở bài tập Toán 3, tập một 6. Vở bài tập Toán 3, tập hai 7. Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 3 8. Vở bài tập Đạo đức 3 9. Vở bài tập Âm nhạc 3 10. Vở bài tập Mĩ thuật 3 11. Vở bài tập Công nghệ 3 12. Vở bài tập Tin học 3 13. Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 3 14. Tiếng Anh 3 – Global Success – Sách bài tập Các đơn vị đầu mối phát hành ξ Miền Bắc: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Bắc ξ Miền Trung: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Đà Nẵng CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Trung ξ Miền Nam: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Phương Nam CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Nam ξ Cửu Long: CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục Cửu Long Sách điện tử: http://hanhtrangso.nxbgd.vn ,6%1 ,6% Kích hoạt để mở học liệu điện tử: Cào lớp nhũ trên tem để nhận mã số. Truy cập http://hanhtrangso.nxbgd.vn và nhập mã số tại biểu tượng chìa khoá. *Li ÿ * %+ ; $ ,6%1 ,6% """