🔙 Quay lại trang tải sách pdf ebook Vở Bài Tập Mĩ Thuật 4 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống Ebooks Nhóm Zalo ĐINH GIA LÊ (Chủ biên) PHẠM DUY ANH – TRẦN THỊ BIỂN ĐOÀN THỊ MỸ HƯƠNG – TRẦN THỊ THU TRANG Tieudestin Vở bài tập MĨ THUẬT 4 TRI OC SO GD NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM ĐINH GIA LÊ (Chủ biên) PHẠM DUY ANH – TRẦN THỊ BIỂN ĐOÀN THỊ MỸ HƯƠNG – TRẦN THỊ THU TRANG Vở bài tập MĨ THUẬT 4 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM 2 MUC LUC Chủ đề NỘI DUNG Trang 1 Vẻ đẹp trong điêu khắc đình làng Việt Nam 4 2 Một số dạng không gian trong tranh dân gian Việt Nam 8 3 Cảnh đẹp quê hương 14 4 Vẻ đẹp trong cuộc sống 20 5 Những kỉ niệm đẹp 26 6 Mái trường yêu dấu 32 7 Môi trường xanh – sạch – đẹp 38 8 Quê hương thanh bình 44 LỜI NÓI ĐẦU Vở bài tập Mĩ thuật 4 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp các em thực hiện hoạt động thực hành theo nội dung của 8 chủ đề trong sách giáo khoa Mĩ thuật 4. Phần lớn nội dung các chủ đề trong vở được thiết kế theo hình thức: trang bên trái nhắc lại kiến thức đã học và trang bên phải là phần để học sinh thực hành theo gợi ý, hướng dẫn của thầy cô giáo. Với những nội dung, gợi ý về kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu của mỗi chủ đề trong phần thực hành, các em hãy sáng tạo theo khả năng và sở thích của bản thân. Chúc cho việc học tập môn Mĩ thuật của các em đạt được nhiều điều bổ ích, lí thú và có nhiều sản phẩm mĩ thuật hấp dẫn. và m VỚI CUỘC SỐNG CÁC TÁC GIẢ 3 4 Chủ đề VẺ ĐẸP TRONG ĐIÊU KHẮC ĐÌNH LÀNG VIỆT NAM 1 1. Hãy quan sát điêu khắc đình làng và thực hiện theo các nội dung sau: Chạm khắc trang trí kiến trúc đình Hương Canh, Bình Xuyên, Vĩnh Phúc — — Bức chạm khắc có hình nhân vật gì? Nhân vật này đang làm gì? Hãy giới thiệu vẻ đẹp tạo hình của nhân vật trong bức chạm khắc. 2. Vẽ nét một hình chạm khắc em yêu thích. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG LO 5 3. Hãy mô tả các bước gợi ý khai thác tạo hình trong điêu khắc đình làng để trang trí một chiếc cúp bằng chất liệu màu sáp. 6 1. 3. GIẢI ĐÃ CẦU THÀNH PHỐ CÚP TRẺ THỔ 2021 O TRI LOC 2. 4. GIẢI ĐÃ CẦU THÀNH PHỐ CÚP TRẺ THƠ 2021 4. Khai thác vẻ đẹp tạo hình trong điêu khắc đình làng để thiết kế một món quà lưu niệm. (Nếu em lựa chọn hình thức tạo hình 3D, hãy vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm) KẾT NỐI TRÍ THỨC VỚI CUỘC SỐNG 7 Chủ đề MỘT SỐ DẠNG KHÔNG GIAN TRONG TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM 2 1. Hãy mô tả cách thể hiện một số dạng không gian qua các sản phẩm mĩ thuật sau: — Sản phẩm mĩ thuật thể hiện không gian bằng hình thức vẽ 1. 1. 2. ... 3. no ــال Sản phẩm mĩ thuật thể hiện không gian bằng hình thức đắp nổi CUỘC SỐNG 8 2. 1 3. 2. Thể hiện một sản phẩm mĩ thuật theo dạng không gian trong tranh dân gian mà em yêu thích. (Nếu em lựa chọn hình thức tạo hình 3D, hãy vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm) KẾT NỐI TRÍ THỨC VỚI CUỘC SỐNG 9 Sản phẩm mĩ thuật của học sinh thể hiện về một số dạng không gian trong tranh dân gian Nguyễn Hương Giang, Vui Trung thu, sản phẩm mĩ thuật in từ màu dạ 10 Nguyễn Tiến Đức, Gia đình em, sản phẩm vẽ từ màu sáp và cắt dán trên giấy thủ công Hồng Anh, Chuẩn bị cho ngày Tết, sản phẩm mĩ thuật từ màu a-cờ-ry-líc 3. Tìm hiểu một số cách sử dụng không gian trong tranh dân gian để trang trí Sổ ghi nhiệm vụ học tập bằng hình thức in. Bước 1: Phác hình Bước 2: Vẽ phác thảo và cắt hình Bước 3: Tô màu lên hình và in lên giấy bìa giấy bia Bước 4: Vô nét VỚI CUỘC SỐN Số liệu bài vẽ G Bước 5: Hoàn thiện sản phẩm 11 12 4. Hãy mô tả các bước gợi ý trang trí hộp đựng đồ dùng học tập bằng kĩ thuật in. 1. 2. 3. 4. UOC SONG 5. ...................... 6. 5. Sử dụng cách tạo không gian trong tranh dân gian để trang trí đồ dùng học tập. (Nếu em lựa chọn hình thức tạo hình 3D, hãy vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm) KẾT NỐI TRÍ THỨC VỚI CUỘC SỐNG 13 14 2. 1. Chủ đề CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG 3 1. Hãy mô tả các bước gợi ý thực hành sáng tạo một bức tranh đề tài Cảnh đẹp quê hương bằng hình thức vẽ và cắt, dán. 200 3. 200 NG 2. Hãy mô tả các bước gợi ý thực hành sáng tạo một bức tranh đề tài Cảnh đẹp quê hương bằng hình thức đắp nổi. M 1. 2. 3. 15 3. Hãy mô tả các bước gợi ý thực hành sáng tạo một bức tranh đề tài Cảnh đẹp quê hương bằng hình thức vẽ. 1. 16 3. 2. KET HOI TRI TH www 4. Sử dụng hình thức yêu thích để tạo sản phẩm mĩ thuật 2D về chủ đề Cảnh đẹp quê hương. (Nếu em lựa chọn hình thức tạo hình 3D, hãy vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm) KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 17 18 5. Hãy mô tả các bước gợi ý thực hành sáng tạo một sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện về chủ đề Cảnh đẹp quê hương. 1. 3. KET 2. 4. 5. 6. 6. Vẽ phác thảo bố cục nêu ý tưởng thể hiện sản phẩm mĩ thuật 3D về cảnh đẹp nơi em ở. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 19 20 Chủ đề VẺ ĐẸP TRONG CUỘC SỐNG 4 1. Hãy mô tả cách thực hành sản phẩm mĩ thuật 2D thể hiện vẻ đẹp từ cuộc sống bằng chất liệu màu nước. 1. 2. 3. 4. 2. Sử dụng hình thức yêu thích để tạo một sản phẩm mĩ thuật 2D khai thác vẻ đẹp từ cuộc sống. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 21 22 222 3. Hãy mô tả cách thực hành sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện vẻ đẹp cuộc sống kết hợp từ nhiều chất liệu. 1. 2. 3. 4. ம் 5. 4. Vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm mĩ thuật 3D khai thác vẻ đẹp từ cuộc sống. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 23 24 5. Hãy mô tả các bước thiết kế một đồ vật trang trí góc học tập từ chai nhựa. 1. KET NOI 2. 3. 4. 6. Thiết kế một đồ vật trang trí góc học tập. (Nếu em lựa chọn hình thức tạo hình 3D, hãy vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm) KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 25 26 3. Chủ đề NHỮNG KỈ NIỆM ĐẸP 5 1. Hãy mô tả các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Những kỉ niệm đẹp bằng hình thức vẽ. 1 1. 2. 2. Hãy mô tả các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Những kỉ niệm đẹp bằng hình thức đắp nổi. 1. 2. ILTRI THO 3. 4. 27 Sản phẩm mĩ thuật của học sinh thể hiện về chủ đề Những kỉ niệm đẹp che t Nguyễn Bảo Trân, Chúng em đi xem chọi gà trong lễ hội, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn Nguyễn Ngọc Bảo Khanh, Kỉ niệm đón Trung thu năm Covid, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp VỚI CUỘ; Trung Kiên, Đi xem hát quan họ, sản phẩm mĩ thuật từ giấy, màu vẽ. EM MUCEN LAN NORE KHOA HỌC, NGHIÊN LƯỢC VETHO dal CA THICH 28 Thiên Hoa, Đi xem triển lãm, sản phẩm mĩ thuật từ màu chì 3. Thể hiện sản phẩm mĩ thuật 2D về chủ đề Những kỉ niệm đẹp. (Nếu em lựa chọn hình thức tạo hình 3D, hãy vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm) KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 29 29 30 30 4. 3. 1. 4. Hãy mô tả các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật đồ chơi, gắn với kỉ niệm đẹp của em. 5. ........... 2. 5. Phác thảo ý tưởng một đồ chơi gắn với kỉ niệm của em. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 31 32 Chủ đề MÁI TRƯỜNG YÊU DẤU 6 1.Mô tả các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật chủ đề Mái trường yêu dấu. 1. Hoe TOT [ioc for 1 HOC 2.... D THỨC SONG 3. 4. Sản phẩm mĩ thuật dạng 2D của học sinh thể hiện về chủ đề Mái trường yêu dấu CL B ÂM NHẠC Chao Ming 20-11 Phương Anh, Tập văn nghệ, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp Tuấn Kiệt, Quang Anh, Chào mừng 20-11, sản phẩm mĩ thuật nhiều chất liệu Oming 20 Văn Anh, Ngày hội trường em, sản phẩm mĩ Khánh Thy, Ngày hội thể thao thi đấu cầu lông, màu goát phẩm mĩ thuật màu TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT Bảo Châu, Cô giáo hướng dẫn bài đố vui trong giờ thư viện lớp em, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp Lê Hoàng Hà Linh, Quang cảnh trường em giờ ra chơi, sản phẩm mĩ thuật từ màu nước 33 Sản phẩm mĩ thuật dạng 3D của học sinh 20-11 600 Thuỳ Linh, Đoá hoa tặng cô giáo, sản phẩm mĩ thuật nhiều chất liệu Hà An, Vui chơi ở sân trường, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn Bảo Trang, Em yêu trường em, sản phẩm mĩ thuật nhiều chất liệu 34 S Quang Vĩnh, Minh Khôi, Thi đấu bóng đá ở trường em, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn 2. Thực hiện sản phẩm mĩ thuật 2D về chủ đề Mái trường yêu dấu. (Nếu em lựa chọn hình thức tạo hình 3D, hãy vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm) KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 35 36 Một số sản phẩm hộp đựng đồ dùng học tập được tạo từ những vật liệu sẵn có QD B 參 Nguyễn Gia Linh, sản phẩm mĩ thuật nhiều chất liệu Phạm Diệu Linh, sản phẩm mĩ thuật nhiều chất liệu KẾT NỐI TRI THỨn THỜI SỐNG Lê Hà Phượng, sản phẩm mĩ thuật nhiều chất liệu Mai An, sản phẩm mĩ thuật nhiều chất liệu 3. Phác thảo ý tưởng thiết kế một chiếc hộp đựng đồ dùng học tập. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 37 38 Chủ đề MÔI TRƯỜNG XANH – SẠCH - ĐẸP 7 1. Hãy mô tả cách thực hành sản phẩm mĩ thuật 2D thể hiện chủ đề Môi trường xanh – sạch – đẹp từ màu nước. 1. 3. 2. 4. 2. Thể hiện sản phẩm mĩ thuật 2D về chủ đề Môi trường xanh – sạch – đẹp. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 39 40 Sản phẩm mĩ thuật 3D thể hiện về chủ đề Môi trường xanh sạch – đẹp Hay NE MITE # - Nguyễn Xuân Thuỷ, Vệ sinh trường học, sản phẩm mĩ thuật từ giấy, bìa KẾT NỐI TRÍ THỨC Nguyễn Xuân Lâm – Tô Mai Lan, Dọn sân, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn 3. Vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm mĩ thuật 3D về chủ đề Môi trường xanh – sạch – đẹp. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 41 4. Hãy mô tả các bước thiết kế một đồ gia dụng bằng vật liệu sẵn có. 1. 42 3......... 2...... CUỘC SỐNG 4. KEM ĐÁNH RĂNG 5. Thiết kế một đồ gia dụng bằng vật liệu sẵn có. (Nếu em lựa chọn hình thức tạo hình 3D, hãy vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm) KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 43 44 3. 1. Chủ đề QUÊ HƯƠNG THANH BÌNH 8 1. Hãy mô tả cách thực hành sản phẩm mĩ thuật thể hiện chủ đề Quê hương thanh bình bằng hình thức đắp nổi. A 122 4. 2. CS A 2. Vẽ phác thảo ý tưởng thể hiện sản phẩm mĩ thuật 3D về chủ đề Quê hương thanh bình. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 45 46 3. Hãy mô tả cách thực hành sản phẩm mĩ thuật thể hiện về chủ đề Quê hương thanh bình bằng hình thức vẽ. 1. 3. 2. 4. 4. Sử dụng hình thức yêu thích để tạo một sản phẩm mĩ thuật 2D về chủ đề Quê hương thanh bình. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 47 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xin trân trọng cảm ơn các tác giả có tác phẩm, tư liệu được sử dụng, trích dẫn trong cuốn sách này, Chịu trách nhiệm xuất bản: Tổng Giám đốc HOÀNG LÊ BÁCH Chịu trách nhiệm nội dung: Tổng biên tập PHẠM VĨNH THÁI Biên tập nội dung: PHẠM DUY ANH – VŨ THỊ THANH TÂM Biên tập mĩ thuật: NGUYỄN BÍCH LA Thiết kế sách: NGUYỄN THUỶ QUỲNH Trình bày bìa: NGUYỄN BÍCH LA Sửa bản in: NGUYỄN DUY LONG Chế bản: CTCP MĨ THUẬT VÀ TRUYỀN THÔNG Bản quyền thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Xuất bản phẩm đã đăng kí quyền tác giả. Tất cả các phần của nội dung cuốn sách này đều không được sao chép, lưu trữ, chuyển thể dưới bất kì hình thức nào khi chưa có sự cho phép bằng văn bản của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. VỞ BÀI TẬP MỸ THUẬT 4 Mã số: G1BH4M001H23 In ... bản, (QĐ ...) khổ 17 x 24 cm. Đơn vị in: ... Cơ sở in: ... Số ĐKXB: 8-2023/CXBIPH/4-2097 GD SỐ QĐXB: .../QĐ-GD-HN ngày ... tháng ... năm 2023 In xong và nộp lưu chiểu tháng ... năm 20... Mã số ISBN: 978-604-0-34948-4 TIẾNG VIỆT TIẾNG MICA 1F8 TOÁN Abb21bo TOÁN ww Websto KHOA HỌC 4 5002460 ĐẠO ĐỨC 4 Wobitip MITHUAT bitp ÂM NHẠC 4 HUÂN CHƯƠNG HỒ CHÍ MINH soba to CÔNG NGHỆ 4 sobito LICH SU VIDIA LI 4 sobot TIN HOC 4 - HEAT BENE TRẢI NGHIỆM 4 BỘ VỞ BÀI TẬP LỚP 4 – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 1. Vở bài tập Tiếng Việt 4, tập một 2. Vở bài tập Tiếng Việt 4, tập hai 3. Vở bài tập Toán 4, tập một 4. Vở bài tập Toán 4, tập hai 5. Vở bài tập Khoa học 4 6. Vở bài tập Đạo đức 4 7. Vở bài tập Mĩ thuật 4 8. Vở bài tập Âm nhạc 4 9. Vở bài tập Công nghệ 4 10. Vở bài tập Lịch sử và Địa lí 4 11. Vở bài tập Tin học 4 12. Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 4 13. Tiếng Anh 4 – Global Success – Sách bài tập Các đơn vị đầu mối phát hành • THUC Miền Bắc: CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội • Miền Trung: • Miền Nam: Sách điện tử: CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Bắc CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Đà Nẵng CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Trung CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Phương Nam CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Nam CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục Cửu Long http://hanhtrangso.nxbgd.vn Kích hoạt để mờ học liệu điện tử: Cào lớp nhũ trên ter để nhận mã số. Truy cập http://hanhtrangso.nxbgd.vn và nhập mã số tại biểu tượng chìa khoá, + ISBN 978-604-0-34948-4 9786040 349484 Giá: ....... đ