" Vở Bài Tập Hoạt Động Trải Nghiệm 1 – Chân Trời Sáng Tạo 🔙 Quay lại trang tải sách pdf ebook Vở Bài Tập Hoạt Động Trải Nghiệm 1 – Chân Trời Sáng Tạo Ebooks Nhóm Zalo Chân trời sáng tạo VŨ QUANG TUYÊN (Tổng Chủ biên) – NGUYỄN HỮU TÂM (Chủ biên) NGUYỄN THỊ HÀ LIÊN – LÊ PHƯƠNG TRÍ GD Vở bài tập HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM M 1 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM VŨ QUANG TUYÊN (Tổng Chủ biên) – NGUYỄN HỮU TÂM (Chủ biên) NGUYỄN THỊ HÀ LIÊN – LÊ PHƯƠNG TRÍ Vở bài tập HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Chân trời sáng tạo 1 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM 2 Chân trời sáng tạo LỜI NÓI ĐẦU Các em học sinh lớp 1 thân mến! Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 1 (bộ Chân trời sáng tạo) được biên soạn bám sát chương trình và sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 1 với mục tiêu mang đến sự thuận lợi cho các em trong việc học tập, tạo điều kiện để các em có thể thực hành các nội dung bài học một cách chủ động, sáng tạo. Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 1 được tổ chức thành 8 chủ đề, mỗi chủ đề khoảng 4 tiết, riêng chủ đề 8 có 7 tiết. Vở bài tập được thiết kế giúp các em có thể viết, vẽ, tô màu,... và thực hành trải nghiệm trực tiếp trên vở, qua đó, giúp các em khám phá và phát triển bản thân; tạo niềm vui và hứng khởi trong học tập. Với sự đa dạng của các hình thức hoạt động, các dạng bài tập khác nhau, Vở bài tập còn giúp các em tự nhận thức, tự rèn luyện các phẩm chất như: chăm chỉ, yêu thương, trung thực, ham học hỏi,.... Đồng thời, hệ thống bài tập sẽ bước đầu giúp các em làm quen và hình thành các kĩ năng quan trọng như: kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng hợp tác, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng trình bày trước mọi người.... Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 1 là cơ hội rất tốt để các em tập luyện tính kiên trì, nỗ lực vượt khó từng ngày. Đây cũng là nơi để thầy, cô giáo, bố mẹ và người thân cùng đồng hành, tương tác và giúp đỡ các em thực hiện hoạt động trải nghiệm. Những cố gắng của các em trong thực hành nhiệm vụ học tập là sự vươn lên để hoàn thiện mình. Chúc các em có một năm học vui vẻ, tràn đầy hứng khởi và phát triển bản thân một cách thật tốt. Dù đã cố gắng nhiều, song Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 1 vẫn cần được hoàn thiện hơn nữa. Chúng tôi mong muốn và trân trọng đón nhận các góp ý của quý thầy, cô giáo, quý phụ huynh và các bạn đọc quan tâm. Trân trọng. NHÓM TÁC GIẢ 3 MỤC LỤC Lời nói đầu ......... Chủ đề 1. 3 EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN ..... 5 Tuần 1: Hình dáng bên ngoài của em và của bạn ... 5 Tuần 2: Sở thích của em và của bạn .. Tuần 3: Bức chân dung 7 đáng yêu của em ...... 9 Tuần 4: Tự giới thiệu về em .... 11 Chủ đề 2. 13 MỘT NGÀY CỦA EM Tuần 1: Những việc em thường làm ở nhà .............. 13 Tuần 2: Mỗi ngày ở trường của em ........ ........ 18 Tuần 3: An toàn mỗi ngày ..... 22 Tuần 4: Để mỗi ngày là một ngày vui ....... Chủ đề 3. 25 TRƯỜNG LỚP THÂN YÊU ......... 28 Tuần 1: Những người bạn đáng yêu ...... Chủ đề 5. GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG .......... 44 Tuần 1: Người thân trong gia đình ................. 44 Tuần 2: Biết ơn người thân ..... 46 Tuần 3: Món quà yêu thương 48 Tuần 4: Gia đình vui vẻ ........... 49 Chủ đề 6. ... 52 CẢM XÚC CỦA EM ............... 52 Tuần 1: Nhận biết cảm xúc Tuần 2: Thể hiện cảm xúc khác nhau ... 54 Tuần 3: Thể hiện cảm xúc theo cách tích cực ............ 55 Tuần 4: Em chọn thể hiện cảm xúc theo cách tích cực ....... Chủ đề 7. EM VÀ NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH 57 60 Tuần 1: Bảo vệ bản thân yêu quý của em ....60 Tuần 2: Những người sống quanh em ....... 62 Tuần 3: Lịch sự khi chào hỏi ... 64 Tuần 4: Văn minh nơi on 28 Tudn ..... Tuần 2: Lớp học thân thiện .... 30 Tuần 3: Mái trường em yêu ... 32 Tuần 4: Yêu mến thầy cô Chủ đề 4. EM TỰ CHĂM SÓC VÀ ...... 34 PHỤC VỤ BẢN THÂN ............... 36 chăm sóc và phục vụ bản thân ........ Tuần 1: Tìm hiểu việc tự 36 Tuần 2: Em tự chọn trang phục và đồ dùng .... 38 Tuần 3: Em giữ gìn sức khỏe .. 40 Tuần 4: Thực hành tự chăm sóc bản thân ...... ..... 41 công cộng ... ..... 65 Chủ đề 8. QUÊ HƯƠNG CỦA EM ............. 68 Tuần 1: Quê hương tươi đẹp . 68 Tuần 2: Những việc cần làm cho quê hương ....... 70 Tuần 3: Tuyên truyền bảo vệ môi trường ...... 72 Tuần 4 và tuần 5: Giúp quê hương xanh, sạch, đẹp ... Tuần 6: Vẽ bức tranh 73 quê hương ..... 76 Tuần 7: Làm cho quê hương thêm xanh ... 78 4 Chủ đề EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN 1 TUẦN I: HÌNH DÁNG BÊN NGOÀI CỦA EM VÀ CỦA BẠN 1. Soi gương và vẽ lại chân dung của em vào khung. 2. Đo chiều cao của em và bạn theo hướng dẫn của thầy cô, Bố mẹ 01 trời sáng tạo 150 140 130 Bạn cao hơn mình. Chiều cao của em: 5 3. Đánh dấu X vào những điểm khác nhau của em và bạn bên cạnh. Giới tính (nam – nữ) Chiều cao Mái tóc Màu da Vóc dáng (mập – gầy) O оооос 4. Em và các bạn đã có những lời nói và việc làm gì để thể hiện sự yêu quý và tôn trọng nhau? Đánh giá Mình rất yêu quý bạn! troi Điều em làm được Mô tả được hình dáng bên ngoài của mình. Mô tả được hình dáng bên ngoài của bạn. Chỉ ra được điểm khác nhau của em và bạn. 6 Mình và bạn khác nhau, nhưng mình rất thích chơi với bạn! Tôt Đạt Cần cố gắng TUẦN 2: SỞ THÍCH CỦA EM VÀ CỦA BẠN 1. Đánh dấu X vào O những việc em thích làm và thường làm. Đọc sách, đọc truyện, chơi Ô chữ, xếp chữ Múa, chạy nhảy, chơi thể thao Chơi cờ, giải câu đổ toán, xoay ru-bic, làm thí nghiệm khoa học ste Ca hát, nghe nhạc, chơi nhạc O trời sĩ Khác: Khác: Choi một mình Trồng cây. làm vườn, nuôi thú Choi voi các bạn, tham gia trò chơi nhóm Vẽ, tô màu, xem tranh, xếp hình 7 2. Viết tên bạn trong nhóm và nối tên bạn với sở thích phù hợp. Chân trời sáng tạo. 3. Giới thiệu sở thích của các bạn trong nhóm với cả lớp. Bạn Tuấn thích chơi bóng đá. Bạn Lan thích chơi cờ vua. 8 4. Đoán sở thích của các bạn trong lớp. Nhìn hành động đoán sở thích của các bạn. Đánh giá Tot Dat Cần cố gắng Điều em làm được ☆ Nêu được sở thích của mình. Nêu được sở thích của bạn. Nhiệt tình tham gia hoạt động. Tập trung nghe bạn giới thiệu. TUẦN 3: BỨC CHÂN DUNG ĐÁNG YÊU CỦA EM 1. Đánh dấu X vào ( những hình ảnh em chọn để làm bức chân dung thể hiện sở thích của mình. 9 2. Dán ảnh, làm khung và trang trí bức chân dung của em. 3. Treo bức chân dung của em ở nhà và nhờ người thân góp ý. Cha Đánh giá Điều em làm được Cố gắng làm được bức chân dung của mình. Lắng nghe góp ý của người thân. 10 Tot Đạt Cần cố gắng TUẦN 4: TỰ GIỚI THIỆU VỀ EM 1. Tập giới thiệu chân dung của mình với các bạn trong nhóm. 2. Tự giới thiệu trước lớp. Mình tên là Minh. Sở thích của mình là chơi cờ vua. tac 11 3. Hành động và lời nói nào thể hiện sự tôn trọng bản thân và tôn trọng bạn? Mình chưa biết buộc dây giày! Bạn làm Mình viết giúp cho! Để mình như thế này nhé! cố gắng tự viết! Đánh giá Điều em làm được Giới thiệu được về mình. Tập trung nghe bạn giới thiệu. 12 Tot Đạt Cần cố gắng Ý kiến của phụ huynh ng tạo Chủ đề – MỘT NGÀY CỦA EM 2 TUẦN I: NHỮNG VIỆC EM THƯỜNG LÀM Ở NHÀ 1. Tô màu đỏ vào ở nhà. Viết số thứ việc làm sau. dưới hình ảnh việc em thường làm hằng ngày tự (1, 2,...) vào ( để xác định việc làm trước, О О о о О о 13 О о о о 2. Tô màu vào ( bên trái những việc em chọn làm trong tuần. Vẽ mặt cảm xúc vào cột tự nhận xét. Tot Đạt Tô màu Việc em làm trong tuần trong luận việc một Cần cố gắng . Nhận xét của bố mẹ 14 O 15 VIN 3. Nối hoạt động với thời gian phù hợp. Đánh răng buổi sáng Dọn giường Sáng Để đồ ngủ vào giỏ Ăn sáng Mặc đồ ngủ Chân trời xoay tạo S Mặc quần áo 100 00 Để đồ bẩn vào giỏ 16 Đi ngủ Chiều tối Đi tắm Chơi thể thao 4. Ghép hình ảnh với tên hoạt động phù hợp. Sáng A Chiều tối A d Đánh giá Điều em làm được B Đi học Ăn sáng 2 3 Dọn giường ngăn nắp Mặc đồng phục Vệ sinh cá nhân Đọc sách B 5 2 Ngủ 3 ta Chơi trời chuẩn hai vệ sinh bị bài 5 thân thể Nêu những việc cần làm hằng ngày ở nhà theo thứ tự trước sau. Làm được việc hằng ngày của em ở nhà. Tot Đạt Cần cố gắng 17 TUẦN 2: MỖI NGÀY Ở TRƯỜNG CỦA EM 1. Vẽ bông hoa vào trước môn học em yêu thích. Sau đó, nối môn học với dụng cụ học tập cần thiết. Em yêu thích Môn học 18 TIẾNG VIỆT TOÁN CHAY DIX: THE CHET Đồ dùng học tập TỰ NHIÊN XÃ HỘI T MOTH Đàn trời sáng tạo HOẠT ĐỘNG TRAINOHIEM ĐẠO ĐỨC 2. Tô màu xanh vào [ ] dưới hoạt động nên làm trong giờ học; fô màu vàng vào [] dưới hoạt động nên làm trong giờ chơi. 2+2-4 23-5 2-4-6 3. Quan sát hình và cho biết thời gian thích hợp để làm những việc này. 19 TRƯỜNG TIỂU HỌC 4. Trang trí thời khoá biểu của mình và đặt ở góc học tập. 20 THỜI KHOÁ BIỂU Họ và tên: ..... Chi Lớp càng tan TIẾT THỨ HAI Sinh hoạt dưới cờ 1 2 Toán 3 | Tiếng Việt 4 | Tiếng Việt THỨ BA THỨ TƯ | THỨ NĂM THỨ SÁU Tiếng Việt | Tiếng Việt | Thể dục | Tiếng Việt Tiếng Việt | Tiếng Việt | Mĩ thuật | Tiếng Việt Toán Tự nhiên và Xã hội 5 | Đạo đức | Tiếng Anh RA CHƠI Tiếng Anh | Tiếng Việt trải nghiệm | Hoạt động Toán Tự nhiên Tiếng Việt | Âm nhạc Sinh hoạt Toán và Xã hội lop 5. Em thực hành chuẩn bị sách vở, dụng cụ học tập như thế nào? Đánh giá Điều em làm được Biết được những việc nên làm ở trường. Tự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập theo thời khoá biểu. ΤΟΥ ☆ Đạt ☆ Cần cố gắng ☆ 21 TUẦN 3: AN TOÀN MỖI NGÀY 1. Tô màu đỏ vào [] dưới các hình vẽ hành động có thể gây nguy hiểm đến bản thân em và người khác: 2. Ghi dấu + vào ô ( dưới hình nên làm, dấu – vào ô O dưới hình không nên làm. 22 О О о О О O О O 3. Tô màu xanh lá vào [ việc làm an toàn, màu đỏ vào [ việc không an toàn. 23 Đánh giá Chân trời sáng tạo Điều em làm được Chỉ ra được những việc nên làm, không nên làm trong sinh hoạt hằng ngày. Biết cách thực hiện một số kĩ năng an toàn cần thiết. 24 ΤΟΥ Đạt Cần cố gắng TUẦN 4: ĐỂ MỖI NGÀY LÀ MỘT NGÀY VUI 1. Tô màu vào [] dưới hình vẽ hoạt động em yêu thích. Chân trời sáng tạo 2. Đánh dấu X vào ( dưới hình việc em có thể làm để đem đến niềm vui cho người khác. О O 25 O О 3. Chọn một việc ở câu 2 để thực hành trong hai tuần và tự đánh giá vào bảng. Tôt Đạt Cần cố gắng Việc làm Thời gian Tuần 1 Tuần 2 4. Vẽ bức tranh về hoạt động cuối tuần em muốn làm cùng gia đình. 26 Đánh giá Điều em làm được | Thực hiện được những điều đem lại lợi ích và niềm vui cho mình. Đem đến được những niềm vui nhỏ cho người khác. Ý kiến của phụ huynh: Tot Dat Cần cố gắng Chân trời sáng tạo 27 Chủ đề TRƯỜNG LỚP THÂN YÊU 3 TUẦN I: NHỮNG NGƯỜI BẠN ĐÁNG YÊU 1. Nêu những điều tích cực về các bạn trong lớp. Bạn Lan vẻ đẹp! Bạn Hùng chơi Bạn Ngọc chăm chỉ! cờ vua hay! 2. Tô màu vào | dưới hình em thích. 28 cái ta trời sớm ch 3. Đánh dấu X vào ( dưới hình việc em đã làm cho bạn bè và lớp học của mình. О О Để mình giúp bạn nha! о О 4. Vẽ một bức tranh thể hiện việc em muốn làm cho bạn bè hoặc lớp của mình. Chân trời sáng tạo Đánh giá Điều em làm được Nêu được những điều tích cực của các bạn. Nếu và thực hiện được những điều tốt cho bạn và lớp. Tot Đạt Cần cố gắng 29 TUẦN 2: LỚP HỌC THÂN THIỆN 1. Hãy tô màu vào [] dưới hình vẽ lớp học mà em mong muốn: www 30 wwwwwww han troi sang ta 2. Nối các hành động cụ thể phù hợp với những điều tốt ở cột “Tôi làm”. “Tôi muốn” Lớp học yêu thương Lớp học chăm chỉ “Tôi làm” – Giúp bạn và thầy cô - Quan tâm đến bạn – Tôn trọng bạn – Tìm tòi điều mới – Hỏi để giỏi hơn – Nhiệt tình phát biểu Hành động cụ thể • Cùng chơi vui vẻ với các bạn trong giờ ra choi. Chú ý lịch sự trong lời nói và hành động với bạn bè. • Chào hỏi, lễ phép với thầy cô. • Cho bạn mượn đồ dùng học tập. • Hướng dẫn bạn cách làm toán. • Hỏi thăm khi thấy bạn ốm. Lớp học đoàn kết Lớp học sạch đẹp – Vui vẻ, hoà thuận – Lịch sự trong lời nói và hành động – Giữ lớp luôn sạch sẽ - Làm lớp luôn đẹp để. • Không hiểu thì hỏi bạn bè, thầy cô. Giơ tay phát biểu trong giờ học. . Cố gắng làm những bài tập khó. • Thấy rác thì nhặt cho vào thùng. Không vẽ bậy và xả rác lung tung. • Để giày dép đúng chỗ và ngăn nắp. • Chăm sóc cây trong lóp. • Quét lớp, lau bảng hằng ngày. 31 3. Chọn làm một việc để xây dựng lớp học thân thiện. 黑黑 Đánh giá Điều em làm được Biết được những điều em yêu thích ở trường lớp. Làm được những việc để trường lớp tốt đẹp hơn. Tôt ☆ Đạt Cần cố gắng ☆ TUẦN 3: MÁI TRƯỜNG EM YÊU "Than Troi sáng tạo. 1. Em đã làm quen với các bạn khác lớp như thế nào? Mỉm cười tươi tắn Đầu gật nhẹ nhàng Giới thiệu tên mình Hỏi thăm tên bạn Tay bắt bàn tay Mình làm quen nhé! (Phương Trí) 32 2. Giới thiệu cho nhóm một người bạn ở lớp khác mà em mới quen. Bạn tên là Bạn học lớp Cô giáo của bạn là Nhà bạn ở 3. Vẽ, làm thiệp hay làm một món quà đơn giản tặng người bạn mà em yêu mến. Chân trời sáng tạo 4. Hãy cùng các bạn làm sơ đồ tổ mình. 33 Đánh giá Điều em làm được Thể hiện được tình cảm yêu mến bạn bè. Tự làm được món quà nhỏ tặng bạn. ΤΟΥ Dat Cần cố gắng TUẦN 4: YÊU MẾN THẦY CÔ 1. Giới thiệu một thầy, cô giáo mà em yêu mến. Em yêu mến cô vi 2. Vẽ hình thầy, cô giáo em yêu mến. 34 3. Tô màu vào [] dưới các hành động em chọn làm để thể hiện sự yêu mến thầy cô. 4. Vẽ tranh, làm thiệp tặng thầy, cô giáo. Đánh giá Điều em làm được Biết thể hiện tình cảm yêu kính thầy cô. Tự làm được món quà nhỏ tặng thầy cô. Ý kiến của phụ huynh: ................... Tot Dat Cần cố gắng ...................... 35 Chủ đề 4 EM TỰ CHĂM SÓC VÀ PHỤC VỤ BẢN THÂN TUẦN I: TÌM HIỂU VIỆC TỰ CHĂM SÓC VÀ PHỤC VỤ BẢN THÂN 1. Đánh dấu X vào ( hình bạn trông không lịch sự, đáng yêu: 1 2 3 4 5 6 О О 2. Đánh dấu X vào o việc em tự làm ở nhà: О Rửa tay đúng cách Chải và kẹp tóc gọn gàng Tự cắt móng tay, chân О оо о Tô màu vào [việc em thấy khó làm, cần sự giúp đỡ của bố mẹ. 3. Nối để chọn những vật dụng em mang theo khi đi học. 36 4. Đánh dấu X vào [] các loại thực phẩm tốt cho sức khoẻ. nước ngọt 5. Đánh dấu X vào [ hoặc viết tên môn thể thao mà em tập thường xuyên. Đánh giá Điều em làm được Thực hiện được những việc cần làm để tự chăm sóc và phục vụ bản thân. Biết sắp xếp đồ dùng cá nhân. Khác ΤΟΙ Đạt Cần cố gắng 37 TUẦN 2: EM TỰ CHỌN TRANG PHỤC VÀ ĐỒ DÙNG 1. Đánh dấu X vào ( những trang phục phù hợp khi trời lạnh. о о о о О о О о О 2. Nối hình giữa với các hình xung quanh để chọn những trang phục phù hợp khi đi du lịch vùng biển. 38 Chân trời sáng tạo 3. Nêu các bước gấp quần áo của em. 4. Nêu các bước xỏ và buộc dây giày. Can Đánh giá Điều em làm được Xác định được trang phục, đồ dùng phù hợp hoàn cảnh. Tự gấp được áo quần. Biết xỏ và buộc dây giày. SU Tot Đạt ☆ Cần cố gắng 39 40 TUẦN 3: EM GIỮ GÌN SỨC KHỎE 1. Đánh dấu X vào O (em có thể viết thêm) những việc làm giúp cơ thể khoẻ mạnh. о О О о O 2. Cùng bạn chơi trò chơi (nhảy dây, ném bóng, đá cầu,...). 1 &# 3. Đánh dấu X vào O (em có thể viết thêm) việc cần làm để phục hồi thể lực sau khi tập luyện. Khác O о O O ΤΟΙ Đạt Cần cố gắng Đánh giá Điều em làm được Làm được những việc rèn luyện để tăng cường sức khoẻ. Cổ vũ, khích lệ các bạn. TUẦN 4: THỰC HÀNH TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN 1. Nổi dụng cụ tập luyện với môn thể thao phù hợp. chân trời sáng tạo Môn cầu lông Môn võ thuật Môn bơi lội 41 42 2. Đánh dấu X vào ( việc em cần làm khi thấy mình không khoẻ. Cô ơi! Em thấy hoi met al Bo di con thay đau đầu quá! О О 3. Tô màu vào [ tình huống em chọn để thực hành sắm vai. Đánh giá Tot Dat Cần cố gắng Điều em làm được ☆ Biết cách xử lí khi không khoẻ. Tập luyện thể dục thể thao để tăng cường sức khoẻ. Biết xử lí tình huống khi có vấn đề về sức khoẻ. Ý kiến của phụ huynh: Chân trời sáng tạo 43 Chủ đề GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG 5 TUẦN I: NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH 1. Hãy nối hình ảnh và sở thích của người thân trong gia đình em. (Em có thể vẽ hoặc dán hình người thân). Sở thích của người thân 44 Ông Bà Bo Mẹ Anh/chị/em Anh/chị/em 2. Tô màu vào [những điều người thân đã từng làm cho em. Khác: Khác: Khác: ...................... Chân trẻ Láng tạo 3. Dùng thông fin ở câu 1 và câu 2 để giới thiệu cho các bạn về gia đình em. Bố mình tên là Tân. Bố thích nấu ăn. Tối nào bố cũng đọc truyện cho mình nghe. 45 Đánh giá Điều em làm được Nêu được sở thích của người thân trong gia đình. Giới thiệu được gia đình mình. Tot Dat Cần cố gắng TUẦN 2: BIẾT ƠN NGƯỜI THÂN 1. Đánh dấu X vào Ohình vẽ những việc em đã làm cho người thân. Khác о Ọ Chân trẻ sáng tạo trọng ọ Khác О O 2. Chọn thực hiện một trong những việc trên. о 46 3. Vẽ mặt cười vào ( việc em chọn làm để thể hiện tình yêu thương và lòng biết ơn người thân trong gia đình; đánh dấu tự nhận xét. Tốt Đạt Cần cố gắng Nhận xét Việc em có thể làm của bố mẹ Nói lời cảm ơn khi được người thân giúp. Lễ phép trả lời ông bà, bo me. Rót nước mời bố mẹ khi bố mẹ đi làm về. Giúp mẹ nhặt rau. о Chào bố mẹ trước và sau khi đi học về. о Giúp bố mẹ dọn bàn sau khi ăn. Chân loài cùng tên Đánh giá Điều em làm được Nêu và làm được những việc quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình. Tôt Dat Cần cố gắng 47 TUẦN 3: MÓN QUÀ YÊU THƯƠNG 1. Mô tả (bằng cách vẽ, nói, viết,...) một kỉ niệm đáng nhớ khi em được người thân chăm sóc. 2. Làm một món quà nhỏ (làm thiệp, gấp con thú, cắt dán bông hoa,...) để tặng người thân. Chân trời sáng tạo 3. Viết một câu ngắn để bày tỏ lòng biết ơn, tình yêu thương dành cho người thân. 48 4. Mô tả cảm xúc của người thân khi nhận quà của em: Cảm xúc Lời nói Hành động Đánh giá ΤΟ Dat Cần cố gắng Điều em làm được Tự làm được món quà nhỏ tặng người thân. Biết cách thể hiện tình cảm, lòng biết ơn với | người thân. TUẦN 4: GIA ĐÌNH VUI VẺ 1. Đánh dấu X vào ( dưới hình vẽ hoạt động của gia đình em trong ngày Tết. tag О О O 49 2. Đánh dấu X vào ( (hoặc viết, vẽ thêm) để chọn những việc giúp gia đình trong dịp Tết và tự nhận xét. Tôt Đánh dáu Việc em có thể làm O 50 Đạt Cần cố gắng Nhận xét của bố mẹ Chân rời sáng thế 3. Trang trí một sản phẩm (bao lì xì, lời chúc,...) để trưng bày trong ngày Tết. Đánh giá Điều em làm được Giới thiệu được những hoạt động của gia đình trong dịp Tết. Làm được sản phẩm trưng bày ngày Tết. Tot Đạt Cần cố gắng ☆ Ý kiến của phụ huynh: nng tạo 51 Chủ đề CẢM XÚC CỦA EM 6 TUẦN 1: NHẬN BIẾT CẢM XÚC 1. Nối những hình dưới đây với tên cảm xúc phù hợp. Buồn Túc Sợ Ngạc nhiên Vui 2. Mô tả cảm xúc em đã thấy ở người thân: Người thân Cảm xúc Người đó có cảm xúc này trong trường hợp nào? Người đó đã làm gì khi cảm thấy như thế? Cảm nhận của em về hành động ấy của người thân: Đồng ý L không đồng ý Khác 3. Chia sẻ với các bạn về những cảm xúc của em: Cảm xúc Em có cảm xúc này trong trường hợp nào? Em đã làm gì khi cảm thấy như thế? 52 4. Chọn một nhân vật trong câu chuyện mà em biết. Nối và tô màu vào cảm xúc của nhân vật đó. Khi có cảm xúc ấy, nhân vật đã làm gì? Câu chuyện: Nhân vật: Hành động Mặt cảm xúc Tên cảm xúc của nhân vật Vui Buôn Tức giận Ngạc nhiên thân trên sáng tạo Sợ Đánh giá Tot Đạt Cần cố gắng Điều em làm được Nhận diện được các cảm xúc cơ bản. Nhận biết được cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 53 TUẦN 2: THỂ HIỆN CẢM XÚC KHÁC NHAU 1. Cho biết cảm xúc của em trong những tình huống sau: Tình huống 1. Bạn không chơi với em nữa. 2. Bạn đẩy em ngã. 3. Em được bố mẹ tặng quà sinh nhật. 4. Em cố gắng và đạt điểm tốt. 5. Em nhìn thấy con nhện. 6. Bạn tự ý lục cặp của em. Tên cảm xúc 2. Chọn một cảm xúc mà em quan tâm rồi kể cho nhóm về hoàn cảnh và cảm xúc của em lúc đó. Hoàn cảnh: cảm xúc: 3. Sắm vai để thể hiện cảm xúc của em trong các tình huống sau: – Em bị ốm, phải nằm nghỉ ở nhà và không được đi chơi với lớp. - Mình ốm và không được đi chơi với các bạn! 54 – Em cố gắng làm nhiều bài tập, cả những bài khó. Nếu không hiểu, em không bỏ cuộc mà hỏi bạn bè, thầy cô. Tháng này, em đã được cô khen. – Em đang xếp hàng trước căng tin. Một bạn khác không chịu xếp hàng mà chạy chen vào và đẩy em ra khỏi hàng. 4. Chọn một số bài hát thiếu nhi có nhắc đến các cảm xúc để luyện tập cùng nhóm và trình diễn trước lớp. STT Đánh giá Bài hát Cảm xúc Điều em làm được Thể hiện được cảm xúc phù hợp trong mỗi tình huống khác nhau. Tốt Dat Cần cố gắng ☆ TUẦN 3: THỂ HIỆN CẢM XÚC THEO CÁCH TÍCH CỰC 1. Ghi lại cảm xúc của em trong tuần vào bảng sau. Theo em, cảm xúc ấy tốt (tích cực) hay không tốt (tiêu cực)? Thời gian Tình huống Cảm xúc Đánh giá cảm xúc (Tốt/Không tốt) 55 2. Em thường làm gì để giữ bình tĩnh khi gặp cảm xúc không tốt? Mình thấy bình tĩnh hon roi! 3. Nhân vật trong các tình huống sau có những cảm xúc gì? Tình huống Cảm xúc 1. Bạn Nam ném con nhện vào gần chân của Hiền. Hiền sợ nhện nên rất tức giận bạn Nam. Hiền: 2. Từ nhỏ Ngọc sống xa quê và ít được gặp ông nội. Bố mẹ báo ông nội sắp tới thăm, Ngọc rất vui. Nhưng Ngọc cũng lo lắng vì chưa biết sẽ cùng ông nội làm gì, mời ông đi chơi ở đâu? Ngọc: Hung Hing: /0 3. Hùng đang chơi với các bạn thì bố đến đón. Hùng ngạc nhiên vì mọi khi bố đến trễ hơn nhiều. Hùng cũng buồn vì không được chơi tiếp. 56 4. Hỏi bố mẹ, thầy cô, người thân, bạn bè về những cách làm chủ cảm xúc và điền vào bảng sau: Cảm xúc Đánh giá Điều em làm được Chọn cách thể hiện cảm xúc tích cực. Cách làm chủ cảm xúc Tot Dat Cần cố gắng TUẦN 4: EM CHỌN THỂ HIỆN CẢM XÚC THEO CÁCH TÍCH CỰC 1. Đánh dấu X vào cột phù hợp với các tình huống sau: Tình hướng | | | | | Cách thể hiện troi 1. Bạn Hùng đang ăn cơm ở quán thì nhìn thấy con gián trên tường. Bạn ấy cảm thấy rất ghê. Bạn nhăn mặt, lè lưỡi và phun thức ăn ra đầy bàn. 2. Một bạn tự ý lục cặp của Hiền để mượn cây bút chì. Hiền tức lắm. Hiền nhăn mặt, kéo thật mạnh áo của bạn ấy và giật lại cây bút. 3. Bạn Thuỷ bị hai bạn khác trêu chọc. Thuý buồn và rất tức. Thuý hít thở sâu và cho hai bạn biết Thuý buồn và tức, để nghị hai bạn không chơi như thế. Cách thể hiện tích cực (nên làm) | tiêu cực (cần tránh) 57 2. Đánh dấu X vào ô [] em chọn để thể hiện cảm xúc theo cách tích cực: a. Em buồn vì chuột cắn hư cây hoa mà em rất yêu thích. Em kể cho bố mẹ biết cảm xúc của mình. L]Em la hét, khóc và đòi có ngay cây hoa khác. b. Có bạn lớp khác bắt nạt em. Em sợ lắm. [Em kể cho bố mẹ biết sự việc và cảm xúc của em. Lem im lặng và giấu mọi người. 3. Gọi tên cảm xúc của các bạn trong những tình huống sau: Tình huống Bạn Cường cảm thấy tức giận vì bị một bạn vẩy mực lên áo. Cường ngồi xuống, hít thở sâu, đếm đến 5. Sau đó, Cường cảm thấy bình tĩnh hơn. Bạn Nguyên cảm thấy rất buồn vì đã hết kì nghỉ, phải tạm biệt quê nội. Nguyên nói cho cô giáo và mẹ biết cảm xúc của mình. Cảm xúc 58 oi s 4. Vẽ O trước cách tạo niềm vui em chọn và thực hành. Cách tạo niềm vui Cùng các bạn tổ chức một trò chơi. Tập hít thở sâu. | Nghe nhạc. O Nghe (đọc) một truyện cười. Đánh giá Điều em làm được Biết cách thể hiện cảm xúc để đem lại điều tốt đẹp hơn cho mình và mọi người. ΤΟΥ Đạt Cần cố gắng Ý kiến của phụ huynh: ng tạo 59 Chủ đề EM VÀ NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH 7 TUẦN I: BẢO VỆ BẢN THÂN YÊU QUÝ CỦA EM 1. Khoanh tròn và tô màu những vùng riêng tư vào hình vẽ dưới đây. 2. Đánh dấu X vào người có thể thể nhìn thấy, chạm vào vùng riêng tư của em khi thăm, khám sức khoẻ. O Cha foi sa tao 60 О O О 3. Tô màu xanh vào [ việc nên làm và tô màu đỏ vào [ việc không nên làm. Đi nơi tối tăm, vắng vẻ một mình Khóa cửa khi ở nhà một mình Ở trong phòng kín một mình với người lạ 4. Chọn cách làm phù hợp. a. Đánh dấu X vào [ trước cách làm phù hợp trong những tình huống sau: [Mở cửa cho người lạ ]Không mở cửa Khác: Nhận bánh ngay Lịch sự từ chối và đi ngay đến chỗ đông người chân trời khắc [ khác: 119% Lên xe cô chở về. Đứng im sợ hãi Lên xe máy của người lạ [Nói không, chạy đi và lato cầu cứu Lịch sự từ chối và đi ngay đến Khác: chỗ đông người [ Khác: b. Cùng bạn bè, người thân sắm vai ứng xử 2 đến 3 tình huống ở câu a để phòng tránh bị xâm hại. 61 Đánh giá Điều em làm được Nhận diện được vùng riêng tư trên cơ thể. Biết các cách phòng tránh bị xâm hại. ΤΟΥ Dat Cần cố gắng TUẦN 2: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM 1. Vẽ hình một người hàng xóm và tô màu vào ô ghi những đức fính của người đó (em có thể viết thêm). 62 Chân trời sáng tạo Vui tính Hay giúp đỡ mọi người Hiên Khác: Khác: Khác: Khác: 2. Tô màu vào [] để chọn một việc làm thể hiện sự thân thiện với hàng xóm. Em có thể đưa thêm những việc khác. [ Khác: 3. Thực hiện việc em chọn và đánh dấu trong cột thích hợp để tự nhận xét em cố gắng làm như thế nào. Việc làm Tốt Đạt Char roi sare ta Cần cố gắng Đánh giá Điều em làm được Kể được việc tốt của những người hàng xóm. Thể hiện được cử chỉ thân thiện với những người hàng xóm. ΤΟ Đạt Cần cố gắng 63 TUẦN 3: LỊCH SỰ KHI CHÀO HỎI 1. Tô màu xanh vào [] để xác định cách chào hỏi phù hợp; tô màu đỏ vào [ xác định cách chào không phù hợp với từng đối tượng. Cách chào Người lạ Dành cho Người quen, hàng xóm Họ hàng thân quen, thầy cô, bạn bè Người thân yêu trong gia đình Người lạ Người quen, hàng xóm Họ hàng thân quen, thầy cô, bạn bè Người thân yêu trong gia đình Người lạ Người quen, hàng xóm Họ hàng thân quen, thầy cô, bạn bè Người thân yêu trong gia đình trời sang 2. Viết lời chào hỏi phù hợp với người em gặp vào ô trống bên dưới mỗi hình sau và tập nói lời chào phù hợp. 64 3. Đánh dấu X vào [ trước việc em sẽ làm khi có người lạ muốn nói chuyện với em. Bỏ chạy |Nói chuyện vui vẻ [ Lịch sự từ chối và bỏ đi Khác: Bỏ chạy Nói chuyện vui vẻ Lịch sự từ chối và bỏ đi Khác: Đánh giá Điều em làm được |Thực hiện được cách chào hỏi thông thường. Biết cách chào hỏi lịch sự, thân thiện. Tốt Đạt Cần cố gắng Chân trời sáng tạo TUẦN 4: VĂN MINH NƠI CÔNG CỘNG 1. Đánh dấu X vào O ở hình vẽ hành động văn minh ở trường học. о 198 о 65 О О О О 2. Mô tả cho bạn bè (thầy cô, bố mẹ) nghe về hành động văn minh em cần thể hiện trong các tình huống sau: 66 Trời sáng tạo ་་་་་ 3. Sắm vai xử lí các tình huống sau: Tình huống 1: Khi tham quan đường hoa ngày Tết, một số người xả rác, ngồi trên cỏ và bẻ hoa để chụp hình. Em cần làm gì? Tình huống 2: Ngày Tết, bác hàng xóm qua nhà em chúc Tết. Bác gọi em ra để nhận lì xì. Đánh giá Điều em làm được Nêu và thực hành được việc nên làm để thể hiện văn minh nơi công cộng. Ý kiến của phụ huynh: Juan Tot Đạt Cần cố gắng 67 Chủ đề QUÊ HƯƠNG CỦA EM 8 TUẦN I: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP 1. Dán một hình ảnh đẹp về quê hương mà em sưu tầm được và giới thiệu với các bạn trong nhóm. 2. Vẽ một sản vật của quê hương em. oming tao 68 3. Thảo luận nhóm kể về một lễ hội truyền thống ở quê hương em. 10 Lễ hội đua thuyền trên sông Kiến Giang, tỉnh Quảng Bình. Ảnh: Võ Mạnh Thành Các nội dung Lễ hội Tên lễ hội Thời gian Địa điểm Hoạt động Chân trời sáng tạo Ý nghĩa Đánh giá Tot Đạt Cần cố gắng Điều em làm được ☆ Biết tự giới thiệu một cảnh đẹp quê hương mình. Lắng nghe và khích lệ bạn. 69 TUẦN 2: NHỮNG VIỆC CẦN LÀM CHO QUÊ HƯƠNG 1. Đánh dấu X vào ( những việc cần làm cho quê hương thêm tươi đẹp. о O 2. Nối hình các loại rác với tên gọi phù hợp. 70 Nhân Rác tái chế được MILK Rác không tái chế được tac О 3. Viết thông điệp kêu gọi mọi người làm những việc tốt để giúp quê hương thêm sạch, đẹp. KHÔNG XẢ RÁC XUỐNG KÊNH, RẠCH. LỜI KÊU GỌI CỦA EM 4. Tô màu trang trí hình ảnh kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường. M Đánh giá Điều em làm được Nêu được những việc cần làm để môi trường thêm xanh, sạch, đẹp. |Trang trí tờ rơi kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường. ठठ Tot Đạt Cần cố gắng 71 TUẦN 3: | TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 1. Đánh dấu X vào O việc em chọn làm để bảo vệ môi trường. RAC THUNG 2. Vẽ tranh kêu gọi Bảo vệ môi trường. Chân trời sáng tạo 3. Giới thiệu bức tranh Bảo vệ môi trường với bạn trong nhóm và người thân. 72 4. Đánh dấu X vào ô [ ]chọn những việc em và người thân đã làm để giữ gìn môi trường sạch, đẹp. – Cùng hàng xóm quét dọn khu phố. - Không để vật nuôi phóng uế ra đường. - Không xả rác ra đường, xuống kênh rạch. - Không khạc nhổ bừa bãi. – Bỏ rác đúng nơi quy định. - - Dọn cỏ, rác dọc lối đi. – Trồng cây, hoa dọc lối đi. Đánh giá Điều em làm được Giới thiệu được hình ảnh bảo vệ môi trường. Cùng gia đình làm được những việc gìn giữ môi trường sạch, đẹp. Khích lệ bạn khi trình bày. Tốt Dat Cần cố gắng ☆ ☆ TUẦN 4 VÀ 5: GIÚP QUÊ HƯƠNG XANH, SẠCH, ĐẸP han tror sang tao 1. Tô màu xanh vào [ những hình ảnh đẹp và màu đỏ vào những hình ảnh chưa đẹp về môi trường xung quanh em. 73 2. Đánh dấu X vào [ những việc em có thể làm để giúp quê hương thêm xanh, sạch, đẹp. Dọn vệ sinh sân trường Làm cỏ, tưới cây vườn trường mỗi chiều Biểu diễn thời trang bảo vệ môi trường Phát tờ rơi bảo vệ môi trường ở cổng trường Trồng thêm cây xanh ở vườn trường Trang trí thùng rác Làm tờ rơi kêu gọi giữ vệ sinh Tập hát và múa một bài hát về môi trường Dọn cỏ dọc lối đi đường đến trường Xoá các bảng quảng cáo ở tường rào Khác Khác Lớp chọn những việc có thể làm và tổ chức thực hiện (tô màu xanh vào tên công việc lớp chọn). 3. Nêu cách sử dụng các dụng cụ lao động. Chan troi sang ao@ 74 TUẦN 6: VỀ BỨC TRANH QUÊ HƯƠNG 1. Đánh dấu X vào ) những hình ảnh có trong bài thơ Vẽ quê hương (Định Hải). О о О Thân tuổi sáng t 2. Vẽ bức tranh quê hương hoặc nơi em sinh sống. 76 3. Giới thiệu bức tranh quê hương cho nhóm. 4. Triển lãm phòng tranh nhỏ. Em thích bức tranh nào nhất? Tại sao? bansang Sung tao Đánh giá Điều em làm được Vẽ được bức tranh quê hương nơi em sinh sống. Dọn dẹp vệ sinh sau khi làm xong. Tập trung lắng nghe bạn trình bày. Tot Đạt ☆ Cần cố gắng 77 TUẦN 7: LÀM CHO QUÊ HƯƠNG THÊM XANH 1. Đánh dấu X vào ( hình vẽ loại cây được trồng nhiều ở quê em. O О Khác: O O 2. Thực hành trồng hành trong li Chuẩn bị: 1 củ hành tây (có thể dùng củ hành lá, hành fím): 1 li thuỷ tinh (hoặc vỏ chai nước, lon nước đã cắt phần trên). Tiến hành: – Bóc lớp vỏ khô bên ngoài, cắt phần rễ khô. - Ngâm trong nước 1 ngày. - Cho củ hành vào li, đổ nước vừa đến phần rễ. – Theo dõi và ghi chép quá trình ra rễ, lên lá của củ hành: Thời gian Rễ hành Lá hành 3. Tìm thông tin về các loại cây trồng trong nhà để làm đẹp và lọc không khí. 78 Lan chi Hồng môn Lan ý Lưỡi hổ Phú quý Vạn niên thanh Khác 4. Trồng một loại cây phù hợp. – Tên cây: – Trồng trong đất Trồng trong nước – Cách em làm: Cây phát triển: Sau 1 tuần: Sau 2 tuần: 5. Giới thiệu với bạn chậu cây của em. Đánh giá Tôt Dat Cần cố gắng Điều em làm được Trồng được một loại cây theo gợi ý. Dọn dẹp vệ sinh sau khi làm xong. Ý kiến của phụ huynh: ................... ...................... 79 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xin trân trọng cảm ơn các tác giả có tác phẩm, tư liệu được sử dụng, trích dẫn trong cuốn sách này. Chịu trách nhiệm xuất bản: Chủ tịch Hội đồng Thành viên NGUYỄN ĐỨC THÁI Tổng Giám đốc HOÀNG LÊ BÁCH Chịu trách nhiệm nội dung: Tổng biên tập PHAN XUÂN THÀNH Biên tập nội dung: HÀ THỊ THANH NGA Thiết kế sách: Trình bày bìa: Minh hoạ. Sửa bản in: Chế bản: HOÀNG CAO HIỆN THÁI HỮU DƯƠNG BAN KĨ – MĨ THUẬT – CÔNG TY CPDVXBGD GIA ĐỊNH HÀ THỊ THANH NGA – TRẦN LÊ NHẤT TÚ HOÀNG CAO HIỆN Bản quyền thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Tất cả các phần của nội dung cuốn sách này đều không được sao chép, lưu trữ, chuyển thể dưới bất kì hình thức nào khi chưa có sự cho phép bằng văn bản của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. VỞ BÀI TẬP HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 1 Mã số: G2BH1Q001M20 In.........bản, (QĐ in số....) Khổ 17x24 cm. Đơn vị in................địa chỉ ... Cơ sở in........ ........địa chỉ...... Số ĐKXB: 1548-2020/CXBIPHI4-844/GD Số QĐXB:....QĐ-GD-HN ngày ... tháng.... năm 20 ... In xong và nộp lưu chiểu tháng ....năm 20.... Mã số ISBN: 978-604-0-22631-0 80 """