🔙 Quay lại trang tải sách pdf ebook Vở Bài Tập Đạo Đức 3 – Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống Ebooks Nhóm Zalo ETRO TRI THỨC TUI GUỐC SUM NGUYỄN THỊ TOAN (Chủ biên) NGUYỄN THỊ HOÀNG ANH – NGUYỄN NGỌC DUNG NGUYỄN THỊ VIỆT HÀ – TRẦN THÀNH NAM Vở bài tập 3 ĐẠO ĐỨC 3 I TRI THỨC CUỘC SỐNG ĐƯỢC ĐẠO ĐỨC ĐẠO ĐỨC 3 GI NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ TOAN (Chủ biên) NGUYỄN THỊ HOÀNG ANH - NGUYỄN NGỌC DUNG NGUYỄN THỊ VIỆT HÀ – TRẦN THÀNH NAM Vở bài tập ĐẠO ĐỨC 3 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM LỜI NÓI ĐẦU Vở bài tập Đạo đức 3 được biên soạn nhằm giúp các em thực hiện các hoạt động học tập đa dạng trong quá trình học môn Đạo đức 3. Các bài tập trong vở được thể hiện dưới nhiều hình thức như: đánh dấu, vẽ, tô màu, viết vào chỗ chấm, xử lí tình huống,... Nội dung các bài tập chú trọng củng cố kiến thức, rèn luyện các kĩ năng học tập cũng như phát triển năng lực môn học. Vì vậy, các em có thể sử dụng vở bài tập này khi tự học hoặc ôn tập. Hi vọng Vở bài tập Đạo đức 3 sẽ là người bạn đồng hành gắn bó với các em trong suốt năm học. Chúc các em học tập chăm chỉ và thành công. 2 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG MỤC LỤC Trang Chủ đề Nội dung 1 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM Bài 1 – Chào cờ và hát Quốc ca Bài 2 – Tự hào Tổ quốc Việt Nam 47 2 QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Bài 3 – Quan tâm hàng xóm láng giềng 12 3 HAM HỌC HỎI Bài 4 – Ham học hỏi 17 4 GIỮ LỜI HỨA Bài 5 – Giữ lời hứa 21 5 TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ Bài 6 – Tích cực hoàn thành nhiệm vụ 27 6 KHÁM PHÁ BẢN THÂN 7 8 Bài 7 – Khám phá bản thân BÈ XỬ LÍ BẤT HOA VỚI BAN BE Bài 8 – Xử lí bất hoà với bạn bè ŨNG TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 9 – Đi bộ an toàn 44 Bài 10 – An toàn khi tham gia các phương tiện giao thông 48 THỨC 33 39 3 CHỦ ĐỀ EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM 1 Bài 1. Chào cờ và hát Quốc ca BÀI TẬP 1 Em đồng tình hoặc không đồng tình với tư thế, hành vi của bạn nào trong bức tranh sau? Vì sao? VỚI CUỘC SỐNG BÀI TẬP 2 Em chào cờ và hát Quốc ca khi nào? (Tô màu vào án em chọn) Trong lễ Khai giảng ở phương Trong lễ chào cờ đầu tuần 4 Trong lễ kết nạp Đội viên Trong buổi sinh hoạt lớp Trong lễ khai mạc hội thi văn nghệ, thể thao BÀI TẬP 3 Em cần làm gì khi chào cờ và hát Quốc ca? (Đánh dấu / vào phương án em chọn) Bỏ mũ, nón Mắt nhìn thẳng cột cờ Đứng thẳng Mắt nhìn thẳng Quốc kì Nét mặt nghiêm trang BÀI TẬP 4 | Hát Quốc ca to, rõ ràng VOT CHOC SONG Hãy chọn những từ phù hợp (Quốc ca, Văn Cao, Quốc kì, Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Tiến quân ca) để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau: Quốc hiệu là tên của một quốc gia. Quốc hiệu của nước ta là (1) Lá cờ tượng trưng của Lá cờ đỏ một quốc gia được gọi là (2) có ngôi sao vàng 5 cánh ở giữa là Quốc kì của Việt Nam. Bài hát chính thức của một quốc gia được hát khi chào cờ được gọi là 5 (3) (4) Quốc ca của Việt Nam là bài hát do nhạc sĩ (5) BÀI TẬP 5 Em sẽ khuyên bạn điều gì? Đến giờ chào cờ, thấy An vẫn ngồi trong lớp học. Phương hỏi lí do thì An nói rằng do mình chưa làm bài xong. 6 Sao bạn không sáng tác. ra sân trường để chào cờ? Tớ phải làm cho xong bài toán này! KẾT KẾ VŨNG BÙ TRI THỨC HỆ. Trong giờ chào cờ, em thấy hai bạn phía trên nói chuyện với nhau. Bài 2 Tự hào Tổ quốc Việt Nam BÀI TẬP 1 Đánh dấu x vào l ý kiến em tán thành. x Học tập tốt. Yêu gia đình mình là đủ. Tìm hiểu lịch sử đất nước. Bảo vệ thiên nhiên. Để thể hiện tình yêu Tổ quốc, em cần: KET NOI TRIU VOLCUOC SONÉ Biết ơn những người có công với quê hương, đất nước. Tự hào được là người Việt Nam. 7 BÀI TẬP 2 Hãy viết về một danh lam thắng cảnh hoặc một di tích lịch sử ở Việt Nam mà em biết theo những gợi ý sau: — — Tên danh lam thắng cảnh/di tích lịch sử: Địa chỉ: Điểm nổi bật của danh lam thắng cảnh/di tích lịch sử đó BÀI TẬP 3 Tô màu cho các hình chỉ những việc cần làm để thể hiện tình yêu đối với thiên nhiên của quê hương, đất nước mà em tán thành. 8 00 Tham gia trồng và chăm sóc, bảo vệ cây ở hai bên đường làng, ngõ xóm. Nhắc nhở các bạn không nên trèo cây, bẻ cành, hái hoa nơi công cộng. Bảo vệ động vật hoang dã. Làm tốt các công việc trong gia đình. BÀI TẬP 4 Em có lời khuyên gì dành cho bạn? KẾT 1 Em rủ Minh tham gia Liên hoan văn nghệ thiếu nhi “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”. Minh từ chối vì cho rằng, đó không phải là việc làm thiết thực để thể hiện tình yêu Tổ quốc. Tớ không hát đâu, tham gia văn nghệ không phải là việc làm thể hiện tình yêu Tổ quốc. t 9 Tớ không thích những món ăn truyền thống của Việt Nam. Linh chỉ thích đồ ăn nhanh, bạn thường chê những món ăn truyền thống của Việt Nam. KẾT NỐI TRI THỨC Chỉ cần học tốt VỚI CUỘC SỐNG tiếng Anh là đủ. 3 Kiên chỉ thích học tiếng Anh, không thích học tiếng Việt. 10 14 Tớ không thích tham quan khu di tích này, nó cũ kĩ lắm rồi. Hà không thích tham quan các khu di tích lịch sử vì cho rằng ở đó cũ kĩ, không mới mẻ, hiện đại. BÀI TẬP 5 Hãy chia sẻ một số việc em đã làm và dự định sẽ làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc. KẾT NỐI TRI THỨC a. Việc em đã làm VỚI CUỘC SỐNG b. Việc em sẽ làm 11 CHỦ ĐỀ 2 QUAN TÂM HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG Bài 3 Quan tâm hàng xóm BÀI TẬP 1 láng giềng Hãy giới thiệu về những người hàng xóm quanh em theo gợi ý sau: Người lớn tuổi nhất là: Người nhỏ tuổi nhất là: 12 Người vui tính nhất là: Người hay trò chuyện với em nhất là: KỂ NỔ TU THỨC VỚI CƯỚC SỐNG Người em yêu quý nhất là: Em yêu quý người đó vì: BÀI TẬP 2 Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 1 Trẻem cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. 66 33 2 Chỉ quan tâm, giúp đỡ những người hàng xóm đã từng giúp đỡ mình. 1 2 3 Không làm ảnh hưởng đến hàng xóm, còn những việc khác không cần quan tâm. 3 KẾT NỐI TRI THỨC BÀI TẬP 3 VỚI CUỘC SỐNG Hãy vẽ ở những hành động nên làm và 2) ở những hành động không nên làm với những người hàng xóm. Trêu chọc thủ nuôi nhà hàng xóm Quét rác sang nhà hàng xóm Chào hỏi khi gặp bác hàng xóm Hái trộm quả của nhà hàng xóm 13 Nói trống không với bác hàng xóm Rủ bạn hàng xóm cùng chơi Cãi nhau với ban hàng xóm Nhận thư hộ khi cô hàng xóm đi vắng Cùng bạn hàng xóm đọc sách Giúp đỡ một người hàng xóm đang gặp khó khăn BÀI TẬP 4 Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Buổi chiều mùa hè, Hùng cùng các bạn trong xóm chơi thả diều trên cánh đồng. Mặt trời đang xuống núi, đến giờ về rồi, cả nhóm bạn tạm biệt nhau để về nhà. Hùng nhảy chân sáo vui vẻ, đi qua nhà bà cụ hàng xóm, Hùng thấy bà đang ngồi trước cửa, mặt có vẻ buồn. Hùng lại gần lễ phép hỏi: SONG Bà ơi, bà có chuyện gì thế ạ? Cháu có thể giúp gì cho bà được không? Bà cụ quay sang nhìn Hùng: – Bà đang buồn, nhưng cháu cũng không giúp được đâu. Bà cụ ngừng lại, thở dài rồi nói tiếp: – Ông cụ nhà bà bệnh cũ lại tái phát rồi cháu ạ, lần này bác sĩ nói do ông sức khoẻ yếu quá rồi nên khó mà qua khỏi,... dẫu cháu không giúp gì được nhưng nói chuyện với cháu bà cũng thấy nhẹ lòng hơn rồi, cảm ơn cháu! 14 Hùng ái ngại nhìn bà cụ rồi chào bà để về nhà. Hùng nghĩ, tối nay mình sẽ kể chuyện ông cụ đang bị ốm với bố mẹ để cùng cả nhà sang động viên, thăm hỏi ông bà. 1/ Hùng đã làm gì khi thấy bà cụ hàng xóm buồn? 2/ Việc làm của Hùng đã giúp gì cho bà? BÀI TẬP 5 Xử lí tình huống. 1. Nhà Lan mới chuyển về sinh sống ở xóm em. Khi em cùng các bạn chơi đùa thì Lan chỉ nhìn và không ra chơi cùng vì chưa quen biết ai. Em sẽ làm gì? N TRITHE 15 inkin Mấy ngày nay, bà hàng xóm nhà em bị ốm trong khi các con, cháu bà lại ở xa. Em sẽ làm gì? 3 Em và các bạn hàng xóm đang chơi đùa thì thấy em bé hàng xóm bị ngã. Em sẽ làm gì? 16 CHỦ ĐỀ 3 BÀI TẬP 1 Tô màu vào HAM HỌC HỎI Bài 4 Ham học hỏi ở suy nghĩ/việc làm thể hiện tinh thần ham học hỏi. Chăm đọc sách để mở rộng sự hiểu biết. Luôn thể hiện mình là người biết hết mọi thứ và giỏi hơn người khác. Tích cực tham gia hoạt động nhóm để học hỏi từ Thích tìm hiểu, khám phá về thế các bạn khác. Nếu có 2 giới xung quanh. VOLCOOL SONG BÀI TẬP 2 Nối các ý ở cột A với các ý ở cột B để tạo thành một câu thành ngữ/ tục ngữ hoàn chỉnh. A Học thầy Đi một ngày đàng, B học một sàng khôn. muốn giỏi phải học. Muốn biết phải hỏi, không tày học bạn. 17 Các câu thành ngữ tục ngữ trên nói về điều gì? BÀI TẬP 3 Em sẽ nói gì với bạn trong những tình huống sau? Cậu học giỏi nhất lớp rồi thì không phải học hỏi ai nữa! Tớ chưa hiểu bài nhưng không muốn hỏi cô vì sợ bị các bạn chê cười. 1 2 Lời nói của em BÀI TẬP 4 KẾT NỐI. Lời nói của em - em. VỚI CUỘC SỐNG Đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi: 1 Hoa rất thích cuốn sách “Khám phá khoa học” mà bạn được bố tặng nhân dịp sinh nhật. Nhờ cuốn sách này mà Hoa phát hiện ra rất nhiều điều lí thú về thời tiết, cơ thể con người, thế giới động vật, ... נות 18 SAM PROX Vào mỗi dịp nghỉ hè, Hải luôn cảm thấy rất háo hức khi được bổ mẹ cho về quê dài ngày. Ở quê, Hải được hoà mình vào thiên nhiên và khám phá được nhiều điều mới mẻ mà khi ở thành phố bạn không được biết đến. Tuấn rất thích nấu ăn và mong muốn sau này trở thành một đầu bếp tài giỏi. Nhờ chăm vào bếp phụ mẹ, chịu khó đặt câu hỏi và lắng nghe những điều mẹ chỉ dạy nên bạn đã nấu được một số món ngon cho cả nhà. a. Các bạn Hoa, Tuấn, Hải đã học hỏi được điều gì và bằng cách nào ?. Liên, Hải đã học hỏi được VỚI CUỘC SỐNG b. Em đã học hỏi được những điều gì từ sách báo, từ mọi người hay từ việc quan sát cuộc sống quanh em? Hãy kể lại một điều mà em cảm thấy ấn tượng nhất. 19 BÀI TẬP 5 Tự đánh giá về những việc em đã làm để tìm hiểu, học hỏi, khám phá về lĩnh vực em yêu thích (âm nhạc, hội hoạ, khoa học, thể thao,... ). Tô màu vào tương ứng với mức độ em hoàn thành. Lĩnh vực em thích Những việc em đã làm Mức độ hoàn thành Ghi chú: 20 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Chưa tốt Bình thường ✩✩✩ Tót CHỦ ĐỀ 4 GIỮ LỜI HỨA Bài 5 Giữ lời hứa BÀI TẬP 1 Những từ, cụm từ nào dưới đây là biểu hiện của việc giữ lời hứa? Hãy viết những từ đó vào mỗi tán cây. Đúng hẹn; Nói đi đôi với làm; Nói một đằng, làm một nẻo; Cố gắng thực hiện điều đã hứa; Lỡ hẹn; Giữ đúng lời đã hứa; Chỉ hứa nhưng không làm. KET NOI TRI THAo VỚI VỘC SỐNG 21 BÀI TẬP 2 Tô màu cho các hình có ý kiến mà em đồng tình. Giữ lời hứa là thể hiện trách nhiệm với lời nói và việc làm của mình. Giữ lời hứa thì người khác mới tin tưởng mình. Hứa để mọi người vui, chuyện khác. còn thực hiện hay không là Thu Th CUỘC Chỉ cần giữ lời hứa SỐvới bạn bè. 22 U 0 Việc gì mà không thực hiện được thì không nên hứa. ) 0 Giữ lời hứa là thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. BÀI TẬP 3 Em hãy nhận xét về việc giữ lời hứa của mỗi bạn trong tranh dưới đây. 1 Cậu hẹn cho tớ mượn quyển truyện, cậu có mang đi không? Xin lỗi cậu, sáng nay vội quá nên tớ quên mất. 2 Thưa cô, cho em vào lớp ạ! V TR Hôm qua, em đã không đi KẾT NỐI T học muộn nữa mà VỚI CUỘC N 23 3 Thưa mẹ, con đã về đúng giờ ạ! 4 24 Tốt lắm! Con đã giữ lời hứa với mẹ. Anh đã hứa làm chong chóng cho em mà. Không được! Anh còn đi đá bóng với các bạn. TT TUỘC SỐNG BÀI TẬP 4 Em sẽ làm gì khi ở trong mỗi tình huống dưới đây? Hôm nay, bà bị ốm nên cả nhà mình sẽ về quê thăm bà. 1 2 Mình đã hẹn sang nhà Lê tập múa. Làm sao bây giờ? Tuân ơi, ra ngoài Mình đã tự hứa làm xong tập chơi đuổi bởi đi ) ỐI TRI Là mới đi chơi VỚI CUỘC Chi 25 3 // Mẹ đã xin phép thầy giáo cho con nghỉ học. Mình đã hứa hôm nay mang mẫu lá để cả nhóm quan sát, làm thế nào bây giờ? BÀI TẬP 5 Ghi lại những điều em đã hứa và thực hiện lời hứa của mình với Nên người khác theo mẫu dưới đây. VỚI CUỘC SỐNG Lời hứa của em Điều em đã thực hiện Cảm xúc của em khi thực hiện được lời hứa 26 CHỦ ĐỀ 5 Bài 6 BÀI TẬP 1 TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ Tích cực hoàn thành nhiệm vụ Điền các từ, cụm từ dưới đây vào mỗi ô phù hợp: Tự giác, Xung phong; Dựa dẫm; Ngại khó; Chủ động; Ngại khổ; Nhiệt tình; Trốn tránh; Hoàn thành công việc đúng hạn, đảm bảo chất lượng, Làm qua quýt cho xong việc. Tích cực hoàn thành nhiệm vụ Chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ KẾT NỐI TRI THỨC BÀI TẬP 2 Vě ở ý kiến em đồng tình, ở ý kiến em không đồng tình. Người có trách nhiệm trong công việc luôn tích cực hoàn thành nhiệm vụ. Chỉ tích cực hoàn thành những nhiệm vụ mà mình thích. 27 Tích cực hoàn thành nhiệm vụ sẽ được mọi người quý trọng. Chỉ nên tích cực trong học tập, còn những nhiệm vụ khác không cần thiết. Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở trường, lớp, ở nhà giúp em phát triển bản thân. BÀI TẬP 3 Điền các cụm từ dưới đây vào sơ đồ cho phù hợp để hoàn thành các bước khi thực hiện nhiệm vụ. Đánh giá kết quả; Xây dựng kế hoạch thực hiện; Xác định nhiệm vụ; Thực hiện công việc theo kế hoạch; Xác định cách thức thực hiện Xác định thời gian thực hiện; Liệt kê các công việc cần thực hiện. KET NO TRI THU VỚI CÁC SỐNG 28 BÀI TẬP 4 Bạn nào dưới đây tích cực, bạn nào chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ? Vì sao? San thay mặt nhóm 1 lên báo cáo kết quả thảo luận nhé! Tớ ngại lắm, tớ không báo cáo đầu! 2 KẾT NỐI TRI THỨC Nhà trường phát động Sĩ G cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê em”. Thưa cô, em xung phong vẽ tranh về biển, đảo ạ! 29 30 3 Lạnh quá! Mình sẽ không tham gia buổi lao động dọn vệ sinh sân trường. 4 KẾT NỐI TIN THỨC rồi mới đọc truyện. SONG Mình sẽ nấu cơm xong BÀI TẬP 5 Xử lí tình huống. Thầy giáo phổ biến kế hoạch cắm trại của lớp và phân công lớp chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ góp vui trong hội trại. Nếu là lớp phó phụ trách văn nghệ, em sẽ làm gì? KẾT NỐI TRI THỨC Lạ Nghỉ hè, mẹ giao cho Lan việc tưới cây, lau dọn nhà của giúp mẹ. 2 Nếu là Lan, em sẽ làm gì? 31 Cuối tuần Huy dự định sang nhà Tân chơi nhưng mẹ giao cho Huy sắp xếp, lau dọn phòng học, phòng ngủ. Nếu là Huy, em sẽ làm gì? BÀI TẬP 6 KẾT NỐI TRI THỨC m vụ m vi cả nhà và ở trường mà Ghi lại những nhiệm vụ (ở nhà và ở trường) mà em đã thực hiện. Đánh giá mức độ tích cực và cảm xúc của em vào cột phù hợp. 32 Mức độ tích cực Cảm xúc Tên nhiệm vụ Tích cực hoàn thành Chưa tích cực hoàn thành của em CHỦ ĐỀ 6 KHÁM PHÁ BẢN THÂN Bài 7 Khám phá bản thân BÀI TẬP 1 Đánh dấu ý vào | thể hiện tính cách của em. Hiền lành Hài hước Hay cười Nhút nhát TIẾT NG Lạnh lùng THỨC VỚI CUỘC SỐNG Tự tin Thân thiện Nghịch ngợm Hoà đồng Cẩn thận Ít nói Lạc quan 33 BÀI TẬP 2 Viết lại những việc của bản thân khiến em tự hào. Lần em cảm thấy tự hào nhất trong học tập: Việc làm mà em tự hào trong quan hệ với bạn bè: Việc làm mà em cảm thấy tự hào ở gia đình: Việc làm mà em cảm thấy tự hào ở cộng đồng: BÀI TẬP 3 Bạn nào dưới KẾT NỐI TRI THỨC a biết phát huy điểm mạnh, k đây đã biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu phù hợp? (Tô màu vào ở phương án em chọn) Mình viết chưa đẹp, mình sẽ tập viết nhiều hơn! 34 Mình nói hay bị vấp, mình sẽ tập để nói không bị vấp nữa. 000 Con học giỏi toán rồi, con không cần học nữa. VỚI CUỘC SỐNG Chúng mình cùng tập bóng chuyền để cao lớn hơn nhé! Tớ cao hơn cậu rồi, tớ không cần tập nữa. 35 BÀI TẬP 4 Nối với những việc nên làm, cách khám phá bản thân. Linh luôn lắng nghe và suy ngẫm về những điều người khác nhận xét về mình. với việc không nên làm về Kiên cho rằng tự mình có thể biết về các điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, không cần hỏi mọi người. Hùng tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, trường để khám phá các khả năng của bản thân. ): :D Huệ quan sát phản ứng, thái độ của người khác sau mỗi hành vi, lời nói của mình. Trường chỉ lắng nghe mình, không coi trọng NOI nhận xét của bố mẹ về NŨ nhận xét của các bạn. | CUỘC BÀI TẬP 5 Hiền viết nhật kí TRI TH hằng ngày để tự THI SỐNG đánh giá bản thân. Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Giang nói tiếng Anh tốt nên được cô giáo và các bạn trong lớp cử tham gia cuộc thi thuyết trình bằng tiếng Anh do nhà trường tổ chức. Giang mong muốn mình sẽ đạt kết quả tốt trong cuộc thi. Nếu là Giang, em sẽ làm gì để đạt được mục tiêu đó? 36 Giang sẽ thay mặt cả lớp dự thi nhé! 2 Kiên hát hay nhưng lại khá nhút nhát. Vào dịp chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20 – 10, trường Kiên tổ chức cuộc thi văn nghệ. Hải, bạn thân của Kiên đã động viên Kiên tham gia. Kiên từ chối vì cho rằng trường mình có nhiều bạn hát hay hơn mình. Nếu là Hải, em sẽ nói gì với Kiên? Tớ không NỐI TRI THỨC a đầu 4 CUỘC SỐNG tham gia đâu! 37 BÀI TẬP 6 Hãy điền những điểm mạnh, điểm yếu của em và những việc cần làm để phát huy điểm mạnh đó, khắc phục điểm yếu vào sơ đồ tư duy dưới đây CHÂN DUNG CỦA TÔI Điểm mạnh Điểm yếu KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Rut rè Nóng tính Vui vẻ, thân thiện Hoà đồng Cách phát | Cách phát huy Cách khắc huy phục Luôn tươi cười 38 Cách khắc phục Mạnh dạn giao tiếp Nghe nhạc CHỦ ĐỀ 7 XỬ LÍ BẤT HOÀ VỚI BẠN BÈ Bài 8 Xử lí bất hoà với bạn bè BÀI TẬP 1 Em đồng tình với ý kiến nào dưới đây? (Đánh dấu / vào án em chọn) ở đáp rèn luyện khả năng lắng nghe, hiểu người khác. thoải mái tinh thần. KET NŐI TRITTS V bắt hoà với các ch Việc xử lí tốt bạn bè sẽ giúp chúng ta được bạn bè yêu quý, tôn trọng. thân thiện, đoàn kết. làm cho mâu thuẫn khó giải quyết. xây dựng được tình bạn đẹp. 39 BÀI TẬP 2 Điều gì sẽ xảy ra nếu các bạn dưới đây không biết cách xử lí bất hoà? 40 Tớ sẽ không bao 1 giờ tha thứ cho cậu. Bạn đã làm tớ 2 rất buồn. TRI THUC BÀI TẬP 3 Hãy sắp xếp các nội dung dưới đây theo thứ tự các bước để xử lí bất hoà với bạn bè. Kiểm soát cảm xúc, hít thở sâu để bình tĩnh. Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến bất hoà. Nói chuyện với bạn, bình tĩnh lắng nghe, không cắt lời, chen ngang. Bắt tay và vui vẻ làm hoà. BÀI TẬP 4 Chủ động xin lỗi một cách chân thành (nếu có lỗi). KET NÄLTRI THOC VỚI CUỘC SỐNG Hãy sắp xếp các nội dung dưới đây theo thứ tự các bước để giúp bạn xử lí bất hoà. Ngồi xuống cùng các bạn. Đề nghị từng bạn nói. 41 Thừa nhận những điểm đúng, xoá bỏ những hiểu lầm. Lắng nghe chân thành, không ngắt lời. Đề nghị các bạn bắt tay và vui vẻ làm hoàn Đề xuất một giải pháp mà cả hai bạn đều thấy ổn và nhất trí thực hiện. BÀI TẬP 5 Em hãy vận dụng quy trình đã học để viết ra cách xử lí các tình huống dưới đây: 1 Hải rủ Tuấn đi chơi nhưng Tuấn chưa học xong bài. Hải nói: Nếu Bước 1 Bước 2 Bước 3 bạn không đi thì tớ sẽ không chơi với bạn nữa. KẾT NỐI TRI THỨC TỚI CUỘC SỐNG Bước 4 42 Bước 5 Bước 6 2 Bước 1 Bước 2 Bước 3 Bước 4 em Em chơi thân với Mai và Trang. Trang nói với em rằng Mai là người nói dối và không muốn chơi với Mai nữa. Bước 5 KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG BÀI TẬP 6 Hãy nêu 3 việc em sẽ làm để giải quyết bất hoà trong mối quan hệ với bạn bè. 43 CHỦ ĐỀ 8 BÀI TẬP 1 TUÂN THỦ QUY TẮC AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 9 Đi bộ an toàn Điền các từ/cụm từ: qua đường, bên phải, đảm bảo an toàn, chạy vào chỗ (...) cho phù hợp để hoàn thiện bảng thông tin sau đây về quy tắc đi bộ an toàn. 44 CÁC QUY TẮC ĐI BỘ AN TOÀN * Phải đi trên hè phố, lề đường; trong trường hợp đường không có hè phố, lề đường thì phải đi sát mép đường • NỐI u * Chỉ được HẾT MẪU đi bộ và phải tuân thủ tín hiệu chỉ ở những nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường hoặc có cầu vượt, hầm dành cho người dẫn, ING cho * Tại nơi không có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường, cầu vượt, hầm dành cho người đi bộ, phải quan sát các xe đang đi tới và chỉ qua đường khi • Không được qua đường, trèo qua dải phân cách. BÀI TẬP 2 Quan sát tranh, tô màu xanh vào hình ảnh những bạn tuân thủ quy tắc đi bộ an toàn, màu đỏ vào hình ảnh những bạn chưa tuân thủ quy tắc đi bộ an toàn. KẾT NỐI TRỰC VOLCUỘC S GYN 45 Vẽ BÀI TẬP 3 ở những tranh thể hiện hành vi tuân thủ quy tắc an toàn và ở những tranh thể hiện hành vi chưa tuân thủ quy tắc an toàn khi đi bộ. 46 BÀI TẬP 4 Đưa ra lời khuyên cho bạn. Đường vắng, mình có thể vừa đi vừa đọc truyện. Ooo Làm thế nào để sang đường bây giờ? VỚI CUỘC SỐNG BÀI TẬP 5 Hãy nêu những quy tắc an toàn giao thông em đã thực hiện khi đi bộ. 47 Bài10 BÀI TẬP 1 An toàn khi tham gia các phương tiện giao thông Điền các từ: đúng cách, ngay ngắn, tuân thủ, cửa xe vào chỗ (...) để hoàn thiện bảng thông tin sau đây về quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. QUY TẮC AN TOÀN KHI THAM GIA CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG • Đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe máy. ..., ngồi ngay ngắn khi • Thắt dây an toàn; không thò đầu, tay ra ngoài khi ngồi trên ô tô. • Mặc áo phao đúng cách, ngồi thuyền. KET NOT TRI THUC khi đi tàu * Chú ý theo dõi và CUỘC. Số các hướng dẫn an toàn của tiếp viên hàng không khi ngồi trên máy bay. BÀI TẬP 2 Quan sát các tranh dưới đây và vẽ vào hình ảnh những bạn tuân thủ quy tắc an toàn, (2) vào hình ảnh những bạn chưa tuân thủ quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. 48 VỚI GI SỐNG 49 BÀI TẬP 3 Dự đoán hậu quả có thể xảy ra trong các trường hợp sau đây: Trường hợp Hậu quả có thể xảy ra xe hàng ba, hàng bốn NM tiên đường giao thông NOI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Cầm ô khi ngồi sau xe máy Thò tay ra cửa khi ngồi trên xe ô tô 50 BÀI TẬP 4 Đưa ra lời khuyên cho bạn. 1 Lời khuyên: Lời khuyên. 2 BÀI TẬP 5 Liên hệ bản thân. KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Hằng ngày, em thường tham gia các phương tiện giao thông nào? Em sẽ tuân thủ những quy tắc nào khi tham các phương tiện giao thông đó để đảm bảo an toàn? 51 Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xin trân trọng cảm ơn các tác giả có tác phẩm, tư liệu được sử dụng, trích dẫn trong cuốn sách này. Chịu trách nhiệm xuất bản: Chủ tịch Hội đồng Thành viên NGUYỄN ĐỨC THÁI Tổng Giám đốc HOÀNG LÊ BÁCH Chịu trách nhiệm nội dung: Tổng biên tập PHẠM VĨNH THÁI Biên tập nội dung: NGUYỄN THỊ TRANG – NGÔ THỊ HÀ Biên tập mĩ thuật: NGUYỄN BÍCH LA Thiết kế sách: NGUYỄN ĐÌNH HƯƠNG Trình bày bìa: NGUYỄN BÍCH LA Minh hoạ: NGUYỄN THẾ PHI Sửa bản in: VŨ THỊ THANH TÂM Chế bản: CÔNG TY CỔ PHẦN MĨ THUẬT VÀ TRUYỀN THÔNG quyền thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Bản quyền thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Tất cả các phần của nội dung cuốn sách này đều không được sao chép, lưu trữ, chuyển thể dưới bất kì hình thức nào khi chưa có sự cho phép bằng văn bản của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. VỞ BÀI TẬP ĐẠO ĐỨC 3 Mã số: G1BH3G001H22 In ... bản, (QĐ ...) khổ 17 x 24 cm. Đơn vị in: ... Cơ sở in: ... Địa chỉ: ... Địa chỉ: ... Số ĐKXB: 520-2022/CXBIPH/2-280/GD Só QDXB: ... In xong và nộp lưu chiểu tháng ... năm 20 Mã số ISBN: 978-604-0-31691-2 HUÂN CHƯƠNG HỒ CHÍ MINH Vabaltip TIẾNG VIỆT 3 | TIẾNG VIỆT 3 TOÁN 3 Wikip MĨ THUẬT 3 TAP VIET 3 TẬP VIẾT 3 TOÁN 3 TỰ NHIÊN AXAHOI 3 CÔNG NGHỆ 3 TIN HỌC 3 Wess ĐẠO ĐỨC 3 Vobisp HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ÂM NHẠC 3 TWELL 3 BỘ VỞ BÀI TẬP LỚP 3 – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG 1. Vở bài tập Tiếng Việt 3, tập một 2. Vở bài tập Tiếng Việt 3, tập hai 3. Tập viết 3, tập một 4. Tập viết 3, tập hai 5. Vở bài tập Toán 3, tập một 6. Vở bài tập Toán 3, tập hai 7. Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 3 8. Vở bài tập Đạo đức 3 9. Vở bài tập Âm nhạc 3 10. Vở bài tập Mĩ thuật 3 11. Vở bài tập Công nghệ 3 12. Vở bài tập Tin học 3 13. Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 3 14. Tiếng Anh 3 – Global Success – Sách bài tập Các đơn vị đầu mối phát hành THỨC Miền Bắc: | CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội • • Miền Trung: • Miền Nam: • Cửu Long: Sách điện tử: và Thiết bị Bắc CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Đà Nẵng CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Trung CTCP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Phương Nam CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục miền Nam CTCP Sách và Thiết bị Giáo dục Cửu Long http://hanhtrangso.nxbgd.vn ISBN 978-604-0-31691-2 Kích hoạt để mở học liệu điện tử: Cào lớp nhũ trên tem để nhận mã số. Truy cập http://hanhtrangsonxbgd.vn và nhập mã số tại biểu tượng chìa khoá. + 9 786040316912 Giá: 9.000 ₫