40 đề thi N2

" 40 đề thi N2 🔙 Quay lại trang tải sách pdf ebook 40 đề thi N2 Ebooks Nhóm Zalo N2-1 言語知識（文字・語彙・文法）・読解（２００点１０５分） N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文字・語彙】（配点１点）問題１＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。１）花と緑に囲まれた家に住みたい。１めぐまれた２かこまれた３つつまれた４のまれた２）子供らしく素直に育ってほしい。１そじき２そなお３そっちょく４すなお３）作成したファイルを保存する。１せいぞん２ほぞん３いぞん４きょうぞん４）機械でも精算できます。１しょうさん２かいさん３せいさん４けいさん５）率直な意見を聞かせてほしい。１すなお２じちょく３りっちょく４そっちょく -１- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文字・語彙】（配点 1 点）問題２＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。６）本日の営業はしゅうりょうしました。１完了２終了３修了４満了７）コピー用紙の枚数をかぞえる。１揃える２数える３耐える４鍛える８）花のたねをまく。１竹２根３灰４種９）日本語能力試験のけっかが出た。１許可２変化３結果４効果 10）放置自転車は市がしょぶんします。１処分２当分３所分４書分 -２- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文字・語彙】（配点２点）問題３（）の入れるのに最もよいものを。１・２・３・４から一つ選びなさい。 11）ドライブに出かけたが、忘れ物をして途中で家に（）返した。１引き２追い３取り４乗りつめ 12）（）意識のうちに、爪をかんでしまう。１不２未３無４非 13）掃除するので、ちょっとイスを持ち（）ください。１下げて２上げて３止めて４込んで 14）観客はフルートの（）演奏に耳を傾けた。１名２高３有４総 15）映像と音楽を組み（）映画を作製します。１込んで２直して３合わせて４返して -３- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文字・語彙】（配点３点）問題４（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。 16）日本人の平均（）は、男性が７９歳、女性が８６歳である。１生命２寿命３人生４一生 17）このカードの（）期限は３年です。１発行２流行３有効４用効 18）男女（）に仕事の機会があたえられる。１分別２平等３流行４協力 19）友達と付き（）買い物に行った。１合って２持って３回って４逢って 20）彼は自分の失敗をみんなに（）。１頼った２許した３わびた４からかった 21）電話の（）は、一般的にベルだと言われている。１発明者２発見者３後継者４有名者 22）今月の家賃の（）を済ませる。１節約２支払い３引き落とし４分別 -４- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文字・語彙】（配点２点）問題５＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から選びなさい。 23）あの事故からもうすぐ 1 年がたつ。１まもなく２絶えず３ほんの４単なる 24）今年の正月は家でのんびり過ごした。１つまらなく２ぜいたくに３ゆっくり４さわいで 25）その人はサングラスを取ったら、やさしい目をしていた。１はずしたら２ひっぱったら３ひきだしたら４あびたら 26）忙しくてお昼ご飯を食べている間もなかった。１期間２ひま３気４休暇 27）おいしいけれど、毎日食べているといやになる。１あわてる２あきれる３あきる４あせる -５- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文字・語彙】（配点３点）問題６次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。 28）地味１その映画で、彼女の役はとても地味で目立たなかった。２昨日の地震はとても地味だった。３このスープは、塩が薄くて地味だ。４高い山に登ると空気が地味になってくる。 29）長引く１電車に乗り遅れて、待ち合わせに長引いてしまった。２彼のメールは、文章が長引いて読みにくい。３家から会社まで遠いので、毎日通勤時間が長引いています。４打ち合わせの時間が長引いて、次に約束に遅れてしまいました。 30）席をはずす１課長の鈴木はあいにく今、席をはずしております。２課長の鈴木が席をはずしてお伺いいたします。３バスで老人に席をはずした。４朝のラッシュ時、電車は席をはずして運行している。 31）さわやかな１何回も試験に落ちて、さわやかな気持ちになりました。２昨日の大雨がうそのように、さわやかな朝を迎えている。３お酒をよく飲んで大声を出すさわやかな男性はきらいだ。４さわやかな食事ですが、どうぞ召し上がってください。 -６- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文字・語彙】 32）特徴１最新の冷蔵庫は、省エネの特徴がある。２キリンは首が長いのが特徴です。３東京の人口が特徴に多い。４彼を特徴にあつかってはいけません。 -７- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文法】（配点３点）問題７次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。 33）体がふらふらしたので熱を計ってみた（）、３９度もあった。１とたん２ところ３あげく４どころ 34）都合でしばらく休ませていただきますが、仕事をやめる（）。１一方です２わけではありません３ところではありません４わけです 35）この商品は質は（）種類が多い。１抜きで２ことなく３ともかく４として 36）おかしくて、笑わずには（）。１いられる２見ない３いられない４できない 37）この集まりは、国際交流を目的（）ものです。１とした２にしたら３として４にしたって 38）明日は首相がこの町を訪問します。それに（）この道路は混雑します１つれて２ともに３あがって４ともなって 39）日本人に（）、どの国の人も自分の国の政治には不満があると思う。１くらい２したら３限らず４とって 40）体（）元気なら、なんとか生活していけるだろう。１さえ２ほど３だらけ４かぎり 41）その人が授業に来たのは一度（）です。１どころ２きり３だらけ -８- ４とおり N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文法】 42）何度も引っ越しをしているので、家具が傷（）になっている。１きり２どころ３あまり４だらけ 43）ここ数年の都市開発で、この辺りの森や林はなくなる（）。１わけがない２わけにはいかない３あげくだ４一方だ 44）運転免許証（）健康保険証など、ご持参ください。１あるいは２すなわち３ただし４もっとも -９- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文法】（配点３点）問題８次に文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から選びなさい。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (問題例) あそこで ★ は山田さんです。１. テレビ２. 見ている３. を４. 人（解答の仕方）１.正しい文はこうです。あそこで ★ は山田さんです。１. テレビ３ .を２. 見ている４. 人 . ２. ★ に入る番号を解答用紙にマークします。（解答用紙）（例） ① ③ ④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 45）今朝は地震で ★ ではなかった。１食器が割れたり２食事３どころ４して 46）今日は早く帰ってきたんです。 ★ から。１よくない２です３もの４体調が 47）彼は両親を ★ だ。１休みがちで２仕事も３悲しげ４亡くしてから 48）男は ★ 。１笑い２ありげな３浮かべた４意味 49）学校を ★ ついていけない。１休まずに２授業には３ものの４行っている -１０- 問題９次の文章を読んで、から５４５０１・２・３・４から一つ選びなさい。 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【文法】（配点３点）の中に入る最もよいものを、もくぜんかつやくオリンピックを目前にして、スポーツ選手たちの活躍がテレビなどで放送されている。しちょうしゃそれは視聴者をワクワク、ドキドキ、ハラハラさせて楽しませ、夢を与えてくれるものです。５０、私は楽しむよりも、選手たちの気持ちや体調が気になって５１のです。プレッシャーから押しつぶされそうになりがちな気持ちと戦っているせいか、疲れに見える人もいます。これから上をめざす若い新人選手たち５２ひろうは、メダルを期待されている選手たちの肉体的な疲労はもとより精神的５３な苦しみはどれほどのものでしょう。もちろん、試合前の練習や表情、試合後の様子などを知りたくないなどというつもりはありませんが、なるべく試合だけに集中できるよう、ファンへのサービスに気をつかわなくてもいいようにそっとしてあげられたら、とのです。５４ 50）１それで２そこで３それに４しかし 51）１心配することはない２心配ではいられない３心配でならない４心配してはならない 52）１ぎみ２っぽい３がち４げ 53）１抜きで２かなわないが３まだしも４しょうがない 54）１思ってばかりいられない２思わねばならない３思ってはならない４思わずにはいられない -１１- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】（配点３点）問題１０次の文を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。にっこうとうしょうぐうとくがわいえやす（１）日光東照宮＊は 1617 年、徳川家康をまつるために建てられました。色とりどりに飾られた建物が有名で、1 年中観光客でにぎわっています。ちょうこく建物には多くの彫刻がありますが、その中の一つに「三猿」があります。これは 3 頭の猿の彫刻で、一つは両目を手でかくしている猿、もう一つは両耳を手でふさいでいる猿、もう一つは口を手でおおっている猿です。猿に、昔の言葉「ざる（・・・ない）」をかけて、「見ざる、聞かざる、言わざる」を表していると言われています。とうしょうぐうとくがわいえやすとちぎけんにっこうし＊東照宮 : 徳川家康の死後、家康のために建てられた神社。栃木県日光市にある。 55）「その中」は何を指しているか。１建物２観光客３彫刻４猿たち（2）ぼくは、子供の頃から、たいへん、ひとみしりをする質＊１で、ひと前に出るよりは、ひとりきりで＊２いた方がいい。学校の教室などでも、ハイ、ハイ、と手を上げて、われ先に＊３自分の意見を言える子どもたちを見ても、ぼまねくにはとてもあんなふうには真似ができない。だから、自分のことを、なかなか他人に伝えたり、わかってもらえなくて、悲しい思いや、傷ついたりするこわみも多く、ああ、なんてぼくはそんな性質に生まれついたんだろう、と我が身がはらだ腹立たしく、くやしく思ったことも一度ならずあった。（大林宣彦『きみが、そこにいる』PHP 研究所） -１２- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】たち（注１）質 : 性質、性格（注２）ひとりっきり : ひとりだけで（注３）われ先: ほかの人より自分が先になってたち 56）「ひとみしりをする質」とあるが、どんな性格か。１大勢の人の前で積極的に意見が言える性格２人の真似が上手にできなくてくやしがる性格３思っていることを他人に伝えるのが苦手な性格４すぐに腹を立てて、ひとを傷つけてしまう性格（3）ゆでたての卵は熱く、氷水は冷たい。この熱い、冷たい度合い＊を温度という。ゆでた卵を水につけて冷やすと、卵の温度は下がり、水の温度上がる。これは温度の高い卵から、温度の低い水に熱が移動したためである。熱は温度の高い物体から低い物体へ移動する。そして、二つ物体の温度が等しくなると熱の移動は止まる。このように移動する熱の量を熱量という。 (『中学校理科 1 分野上』大日本図書) （注）度合い : 程度 -１３- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】 57）「二つ物体の温度が等しくなると熱の移動は止まる」とはどんな意味か。１別々の物質であっても、その時の気温と同じ温度になるまで変化するということ２熱した卵はもとの温度に下がっていく性質を持ち、水がその変化を進めるということ３水は一定の温度を保つ性質があり、別の物体を入れても同じ結果になる４二つの物体の温度が同じになって、一方の温度がもう一方に伝わらなくなること（4）人間のもっとも人間らしいところは、それぞれが「自己」をもつことです。「自己」とは、自分がこういう人だ、自分はこれがしたい、これは自分らしくいしきない、などといった、私たちが持つ自分についての意識をいいます。これは人間だけがもつものです。この自己が、私たちの行動やくらし方を選んで決めています。時には他人からみると、気がしれない＊１と思われることもあります。それを「たで食う虫も好き好き＊２」と認め合うのだといえましょう。（高橋恵子『自立への旅立ち「新版」』岩波書店）（注１） : 気がしれない: 気持ちがりかいできない（注２） : たで食う虫も好き好き : 人によって好きなことが違うこと 58）ここでいう「自己」とは何か。１もっとも人間らしいところ２自分について持つ意識のこと３私たちの行動やくらし方のこと４他人を認め合うこと -１４- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】（5）久しぶりに会った留学生に「お久しぶり」と言ったら、「おさしみ？」と聞き返されたことがあります。なぜでしょう。「オヒサシブリ」と「オサシミ」の共通点は「オ、サ、シ」。「ヒ」がうまく聞きとれなかったとしても、「ブリ」と「ミ」では全く違うような感じがします。しかし声を出さずにこの二つをいくちびるってみるとどうでしょう。唇の動きがよく似ていることに気づきますね。それに「リ」と「ミ」はどちらも母音が「イ」です。ですから「ブリ」が「ミ」に聞こえてしまうこともあるわけです。そういえば、「お久しぶり」を「おさしのみ、ブリ＊」と聞いた日本の子どもの話が新聞に載っていたこともありました。（注）ブリ: 魚の種類 59）筆者が「『おさしみ？』と聞き返した」のはなぜですか。１その留学生は「お久しぶり」と「おさしみ」が同じ意味だと思ったから２その留学生にとっては「おさしみ」の方が発音しやすかったから３その留学生は「おさしみ」という言葉しか知らなかったから４その留学生が「おひさしぶり」を、音のよく似ている言葉の聞き違えたから -１５- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】（配点３点）問題１１次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。（1）木は、地球の環境をまもるために、さまざまなはたらきをしていますが、くらしをささえる資源としても、とても大切です。家をつくる木、家具や道具にもたくさん木が使われています。日本で毎年使われている木材の量は、約 1 億 1000 万立方メートルです。そのなかで国内で生産できる量は約 20 パーセントの 2200 万立方メートルだけで、足りない分は、アメリカ、カナダ、東南アジアなどからの輸入にたよっています。年間の輸入量は、約 8834 立方メートルです。そのうち 32 パーセントが住宅施設に使われ、残りのほとんどが紙を作るためのパルプ＊１の原料です。原料となる木は、現地でこまかくくだかれ、チップ（木片）にして船で運ばれてきます。新聞や本やノートのほかにも、私たちまわりには、たくさんの紙製品があります。牛乳やジュースなどの容器として使われている紙パックだけでも、毎日ちょうかんさん約 8500 本分のチップが使われています。①これは電話帳＊２に換算すると 125 冊分で、つみ上げると高さ 5.6 メートルにもなります。はかいさばくかこのように日本は大量に木材を輸入しているので、森林破壊や砂漠化＊３にひなんつながると世界中から非難されたことがあります。たしかに②その危険があります。そこでその危険をふせぐため、製紙会社やボランティアが中心になって、世界各地で植林活動をすすめています。（七尾純「資源とエネルギー」『環境のことば辞典③』大日本図書） -１６- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】せんい（注１）パルプ : 木材や植物などから繊維を取り出したもの。紙などの原料ちょう（注２）電話帳 : 電話番号や名前、住所などが書かれた本の形のものさばくか（注３）砂漠化 : 森林や草原などに植物が生えなくなり、砂漠に変化すること 60）輸入される木材の６割以上は、どんなことに使われているか。１住宅２家具３紙４容器 61）「①これ」は何を指しているか。１１年で日本人一人が消費するチップの量２１年で日本人一人が読む新聞３１年で日本人が使う紙パック４１年で日本人が消費する紙の量 62）「②その危険」は何を指しているか。１日本が大量に木材を輸入するので、外国の自然環境を壊すと考えられていること２日本で生産される木材が減って、すべてを外国からの輸入にたよること３日本では材木で住宅を建設するため、今後も多くの木が使われているということ４日本では外国と比べ、容器にする紙を大量に消費すると言われていること -１７- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】はんしんあわじだいしんさいひさい（２）阪神・淡路大震災＊１のとき、被災した人が最も困ったことは、①ライすんだんはかいまぬがフライン（電気・水・ガス）が寸断され、たとえ家の破壊は免れても日々の生活ができなくなったことです。その理由は、電気は電力会社に、水は自治体に、いのちづなガスはガス会社にと、私たちが命綱＊２を「お任せ」する体質になってしまっいかているためです。言い換えると、ライフラインを大型化・集中化・一様化のシステムに組み込まれてしまったのです。そのシステムは効率的ですが、②急所をやられると全てが止まってしまい、被害が拡大することを示しています。「文明が進化するとともに災害も進化する」例といえるでしょう。③各家庭あるいは地域レベルでライフラインを確保することの重要さを、あの大震災が教えているのです。つまり、文明化した社会は、むしろ小型化・分散化・多様化ぜいじゃくした技術えと転換しないと実に脆弱＊３なのです。それら一つ一つは非効率のこまわきこうつごうように見えますが、小回りが聞き＊４（緊急の場合に好都合）、複数の技術を組おぎなあみ合わせるとそれぞれの長所・短所が補い合えるという良さがあります。（池内了『ヤバンな科学』晶文社） -１８- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】はんしんあわじだいしんさいひょうごけんおおさかふ（注１）阪神・淡路大震災 : 1995 年１月 17 日に起きた地震。兵庫県、大阪府、京都府の各地で死者 6300 人の大きな被害を出した。いのちづな（注２）命綱 : 生命や生活を支えるために大切なものぜいじゃく（注３）脆弱 : 壊れやすくて弱いことこまわ（注４）小回りが利く : その場にあわせて使えることだいしんさいすんだん 63）大震災で「①ライフライン（電気・水・ガス）が寸断され」たときに明らかになった問題点は何だと言っているか。１電気・水・ガスを大型で集中した同じシステムに組みい込んでいたこと２住宅の構造が弱く、電気・水・ガスが簡単に壊れて使えなくなったこと３電気やガスなどのエネルギー源が、住宅地から遠く離れたところにあること４電気・水・ガスを各自が得られるような救助の体制ができていなかったこと -１９- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】 64）「②急所をやられると全てが止まってしまい」とあるが、どんな意味か。１情報を集めなくてはいけない役所が壊れると、連絡が取れなくなること２ライフラインの中心となるところが壊れると、全てが機能しなくなること３町の中心が壊れると、救助活動が全くできなくなること４文化の進んだ社会が壊れると、以後の発展は難しくなること 65）「③各家庭あるいは地域レベルでライフラインを確保することの重要さを、あの大震災が教えているのです」とはどんな意味か。１大震災が起こると、豊かで便利な生活がとても弱いことがわかるということ２大震災では予想よりも建物が壊れなくて、ライフラインだけがひどく破壊されてしまったこと３大震災の経験から、ライフラインのシステムをそれぞれの町や家庭がもつべきだということ４大震災のあと、火事や災害では壊れにくい都市を計画して再建した方がいいということ -２０- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】けいたいめいぎ（３）実は私は携帯電話を持ったことがない（正確にいうとわたし名義＊１の携帯電話はあるが、それは娘がもているので、娘に急用があるときに自宅の電話から呼び出すだけだ。）小説書きにとって、携帯電話なんてもっていたら自殺ふずい行為である。だからもたないのだが、娘が買ってきたとき、彼女は付随し＊２てきた①マニュアルの厚さに驚いていた。つまり携帯電話というのは単なる電話機能だけではなくて、いろいろなことができるらしいのである。なるほど TV のコマーシャルなどをみると携帯電話の画面でゲームに夢中になった娘さんが、ビールを注ぎこぼしてしまう、というのがあった。電話機でゲームなんか、どうやってやらなければならいんだろう。そんな厚いマニュアルがついている携帯電話に、どうしてさらに世界最小のデジカメ＊３で写した写真を送る機能を付加しなくてはならないのだろう？みんなが事件現場の新聞記者というわけではないのに。同じ小型カメラといっても、あまりロマンチックじゃない気がするが、今の若い世代にはこれが十分ロマンチックなのかもしれない。②そういうことを否定する気はない。（三木卓「もう間に合っています！『母のキャラメル’01 版ベストエッセイ集』」）めいぎ（注１）名義 : その人の名前（所有しているものなど）ふずい（注２）付随する : それについているもの（注３）デジカメ : デジタルカメラ 66）「①マニュアルの厚さ」はどんなことを意味していると筆者は言えるか。１携帯電話は、電話として使う以外にもたくさんの機能があること２携帯電話には、高い技術が多く組み込まれていること３携帯電話は、取り扱いが難しいから注意が必要だということ４携帯電話は、中の構造が複雑なので、説明のページが多いということ -２１- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】 67）筆者が携帯電話について持っている疑問はどんなことか。１若い人たちが携帯電話を持ちたがる理由２携帯電話に付いてくるマニュアルの厚さ３多くの機能の上に、さらに写真機能をつけること４若い人たちが携帯電話にデジカメを付加した携帯電話を持ちたがること 68）「②そういうこと」とは何を指しているか。１多くの人たちが、最新の機能が付いている携帯電話を持ちたがること２携帯電話の機能の説明が書いてあるマニュアルがとても厚いこと３携帯電話に付いているゲームをやったり、カメラで写真を撮ったりすること４若い人たちが携帯電話の小型カメラをロマンチックだと思っていること -２２- N2 語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】（配点３点）問題１２次の文章は、「相談者」からの相談と、それに対する A と B からの回答である。三つの文章を読んで、後の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。相談者: 私の彼のことで相談したいことがあります。彼は私の誕生日などによくセーターやアクセサリーをプレゼントしてくれるのですが、彼からのプレゼントはあわいろいつも淡い色を多く使った、女の子らしいかわいいデザインのものが多いです。いっしょうけんめい彼のことはとても好きだし、一生懸命選んでくれているのがわかるだけに、 ①私の本当の気持ちを言い出しにくくて困っています。どうしたらよろしいでしょうか。回答者 A : これからも長くお付き合いすることを考えているのなら、やはり彼にあなたの本当の好みを伝えてわかってもらったほうがよいと思います。でもプレゼントをもらった時に「こういうのは好きじゃない」というと彼を傷つけてしまうので、ふだんからデートの時にショーウインドなどを見ながら、「わたしこんな服が好きなのよ」とか「これ、ほしいなあ」などと言って、彼にそれとなく伝えるようにしてはいかがでしょうか。 -２３- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】回答者 B ; 自分で思っているイメージと他人が見たイメージとは違っていることも多いものです。自分では「シャープなデザインが似合う」と思っていても、彼から見ると「かわいらしい感じのデザインが似合う」と思っているかもしれません。自分で自分のイメージを決めてしまわずに、一度思い切って身につけてみてはどうでしょうか。新しい自分が発見できるかもしれませんし、彼もそれをきたいしているかもしれませんよ。 69）「①私の本当の気持ち」とは、どんな気持ちか。いっしょうけんめい１彼が一生懸命選んでくれているのでとてもうれしい２彼からのプレゼントは私の好みのものではないあわいろ３淡い色のかわいらしいデザインのものがほしい４セーターやアクセサリーはほしくない 70）「相談者」の相談に対する A、B の回答について、正しいのはどれか。１ A も B も、彼の心のこもったプレゼントなので、素直に身に付けなければならないと言っている２ A も B も、長くお付き合いするために少しずつ自分の本当の好みを伝えたり、また自分も合わせたらいかがと言っている３ A は相談者の彼の考え方に理解を示し、B は相談者の好みを主張すべきとの意見を述べている４ A は相談者の好みをより重視し、B は相談者の彼の考えに反対すべき意見を述べている -２４- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】（配点４点）問題１３次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。勝ち組、負け組って何だろう。しゅうしょく春先は入学や就職など、進路が決まったり決まらなかったりする季節である。ゲームのルールがあって明確だ。しかし、われわれ「人」の勝ち負けに、世界共通の基準などあるのだろうか。勝ち負けーーつまり成功の基準は、人によりさまざまなはずだ。同じ一個人でも時と場合によっては、違ってくる。（中略）試験は合格が「勝ち」で不合格は「負け」。資格試験であれば、取得できれば成功、できなければ不成功。とてもわかりやすい。ただ、これも試験そのものの基準であって、人を組分けする基準ではない。受験者はそれぞれ個別の事情や目標をもっている。受験に至るまでの、そのような一切＊１を評価するのは本人であり、他人がともかく言う問題ではない。では、どうしてまわりの評価や基準が気になるのだろう？それは、自分の中で成功の基準を持っていない、意識していない人が多くなっているからではないか。毎日の生活の中で、何ができればいいのか、どう感じることが幸せなのかを、ちっとも考えてなくなっているからではないか。自分の基準がないから、まわりを気にする。他人と比べるから、勝ち・負けの発想に傾いてしまう。しかもその際、他人の基準を使うから、どうしたってストレスがたまるし、勝つより負けるほうが多くなる。私自身、３０代までは、まわりの評価を基準にしていた。そしてあるとき「一生こうして生きるのか？」と考えたら、そもそも「自分はこう生きたいのか？」を、まじめに考えたことすらないことに気づいた。しゅうしょくその後、会社を辞め、独立もしてみた。再就職も何社かした。だが、たいして変わらなかった。今にして思えば、そのとき自分がやった -２５- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】かんじんことは、「まわりを変える」ことであって、肝心＊２①「自分を変える」ことではなかったからだ。４０半ばを過ぎ「自分の成功基準を持つ」大切さに気づいた。生活の中に数々の成功基準を持つことで、一日の生き方は、どんどん意識的なものになる。例えば、朝早く起きれば成功、その後ジョギングをして、道すがら＊３何か発見があればこれまた成功、気持ちよく仕事に行けば大成功、夜仲間と飲めば大大成功！といった具合だ。われわれは②われわれ自身の「ゲーム」の主役だ。ルールは自分で決めて打ち込め＊４ば、毎日はスリリング＊５で楽しいものになる。（三好隆宏「私の視点」2008 年 3 月 12 日付けの朝日新聞朝刊による）（注１）一切 : すべてかんじん（注２）肝心の : もっとも重要な（注３）道すがら : 途中で（注４）打ち込む : 何かを一生懸命する（注５）スリリング : わくわくすること 71）①「自分を変える」こととは、どういうことか。１自分が本当にやりたがった職業につくこと２負けた時にも成功だと思える人になること３毎日生き方の中に自分の基準を持つこと４まわりの評価を基準にする人間になること 72）②われわれ自身の「ゲーム」が意味していることは何か。１自分の生き方や生活２ジョギング中の発見３成功の基準を探すこと４自分に合っている仕事 -２６- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】 73）筆者がこの文章で一番言いたいことはどんなことか。１まわりの評価を基準にしたとき自分の生き方が成功だとしても、自分が本当に満足していなければ成功といえない。２まわりの基準による勝ち負けの発想を捨て、自分で決めた成功基準に自分の行動を当てはめて生活することが大切である。３人生で勝ち組に入るにはまわりの評価や基準を気にしながら世界共通の基準を意識して自分の中に取り入れるべきである。４一日の生き方で大切なことは、朝早く起き、適度な運動をし、気持ちよく仕事をし、夜仲間と楽しく付き合うことである。 -２７- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】（配点４点）かさいりんかいすいぞくかん問題１４次は、「葛西臨海水族館」の入園案内である。下の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。 74）一般の人が切符売場窓口で何を提示すると、入園料が 2 割引になるか。１愛の手帳たんすいせいぶつかん２淡水生物館の半券３東京都民手帳かんらんしゃ４葛西臨海公園大観覧車の半券 75）入園案内について正しいものはどれか。１すべての動物は入園することができない２園内へのベビーカーの持ち込みは可能である３葛西臨海公園を車椅子で移動する際、係員に相談すれば利用可能である。ただし先着順である。４電子レンジをご利用の際、「ペンギン」エリア内の階段でおりた水槽展示部分で利用可能である。 -２８- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】 ●開園時間午前９時 30 分～午後５時（入園券の発売は午後４時まで） ※ただし、４時 30 分ごろ、見られなくなる動物もあります。 ※また、特別に開園時間を変更することもあります。 ※最新の開園予定についてはこちらの開園カレンダーをごらんください。 ●入園料個人団体（20 名以上）年間パスポート一般 700 円 560 円 2,800 円中学生 250 円 200 円 ── 65 歳以上 350 円 280 円 1,400 円 ※小学生以下、東京都内に住んでいる・在学の中学生は無料です。中学生は生徒手帳を持参してください。 ※団体入園についての詳細は、下記「団体入園のご案内」をご覧ください。 ※障害者手帳・愛の手帳・療育手帳をお持ちの方と、その付添者原則１名は無料です。 ※65 歳以上の方は、年令の証明となるものをお持ちください。 ※葛西臨海公園大観覧車の半券を切符売場窓口にご提示いただくと、入園料が２割引になります。 ※年間パスポートの有効期間は購入日から１年間です。 ●無料公開日みどりの日（５月４日）／東京都民の日（10 月１日）／開園記念日（10 月 10 日） ※老人週間（９月 15 日～21 日）期間中の開園日は 60 歳以上の方の入場は無料です（付添者１名無料）。 ※５月５日は中学生無料 ●休園日 ※毎週水曜日（水曜日が国民の祝日や振替休日、都民の日の場合は、その翌日が休園日）※年末年始（12 月 29 日～翌年１月１日） ※最新の開園予定はこちらの開園カレンダーをごらんください。 -２９- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解【読解】 ●乳幼児をお連れの方へのご案内 ※授乳室は、正門横レストハウスと本館の２か所にあります。本館では案内カウンターにて受け付けます。入室できるのは女性の方のみです。男性の授乳利用については、係員にご相談ください。お湯をご利用の際は、案内カウンター、レストラン、売札事務所の係員にお申し付けください。電子レンジをご利用の際は、レストランの係員にお申し付けください。 ※おむつ替えシートは、全ての女子トイレと売札所ゲートの男子トイレにご用意してあります。 ※幼児用補助便座は、サメ横トイレ内にあります。 ※ベビーカーの貸出はおこなっておりません。館内に持ち込まない場合、ベビーカーは売改札ゲートでお預かりします。 ※ベビーカーで移動できない場所は、「ペンギン」エリア内の階段でおりた水槽展示部分と、「東京の海」エリアにある階段上の通路です。くわしくは係員にお問合せください。 ●障害のある方、ご高齢の方へのご案内 ※入園料は、障害者手帳・愛の手帳・療育手帳をおもちの方と、その付添者（原則１名）は無料です。 ※65 歳以上の方の入園料は、一般の方の入園料の半額です（個人 350 円、団体 280 円、年間パスポート 1,400 円）。年齢の証明となるものをご持参ください。 ※障害者用トイレ（だれでもトイレ）は、淡水生物館トイレを除くすべてのトイレにあります。 ※オストメイト対応トイレは、売改札ゲートのトイレにあります。 ※車椅子の貸出と返却は、正門、売改札ゲート、案内カウンターで受け付けています。料金は無料、原則的に園内のみでのご利用となりますが、葛西臨海公園内を移動する必要がある場合は係員にご相談ください。先着順の貸出です（車椅子台数：13 台）。 ※車椅子で移動できない場所は、「ペンギン」エリアの階段でおりた水槽展示部分と、「東京の海」エリアにある階段上の通路です。くわしくは係員にお問合せください。 ※補助犬（盲導犬、聴導犬、介助犬）同伴のご入園も可能です。 ※提携している病院はありませんが、急病の際は症状・年齢等に応じて近隣の受入病院を探すお手伝いをいたします。係員にお声がけください。 -３０- N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題用紙 N2 - 2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解（200 点 105 分）ページ 1 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題 1 の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 1 これからも様々な国との相互理解を深めていこうと思う。 1 しょうご 2 しょうごう 3 そうご 4 そうごう 2 この料理は辛くて食べられない。 1 からくて 2 くさくて 3 にがくて 4 しぶくて 3 晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。 1 けいしき 2 けしき 3 けいいろ 4 けいろ 4 このお金は、何かあったときに備えておこう。 1 ととのえて 2 たくわえて 3 かかえて 4 そなえて 5 今から、防災訓練を行います。 1 ぼうえん 2 ぼうさい 3 ほうえん 4 ほうさいページ 2 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題 2 の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 6 彼はとてもれいぎ正しいです。 1 札義 2 札儀 3 礼義 4 礼儀 7 彼は苦労を重ねて、社長にまでしゅっせした。 1 出成 2 出世 3 昇成 4 昇世 8 この店はでんとうの味を守り続けている。 1 伝授 2 伝承 3 伝統 4 伝達 9 そんなにあせらなくても大丈夫ですよ。 1 焦らなくても 2 騒らなくても 3 競らなくても 4 暴らなくても 10 大学に入学してから、一人でくらしています。 1 幕らして 2 募らして 3 暮らして 4 墓らしてページ 3 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題 3（）に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 11 今日の講演のテーマは、教育の（）問題についてです。 1 諸 2 複 3 雑 4 類 12 駅前の商店（）で、買い物して帰ろう。 1 帯 2 域 3 街 4 町 13 夏休みに旅行に行きたいので、（）収入のアルバイトを探している。 1 上 2 良 3 優 4 高 14 来週の会議には、社長と（）社長も出席する予定だ。 1 準 2 副 3 補 4 助 15 疲れると、集中（）が落ちて仕事が進まなくなる。 1 能 2 考 3 気 4 力問題 4 （）に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 16 今週は忙しかったから、週末は家で（）テレビを見ていた。 1 のろのろ 2 のんびり 3 ぐるぐる 4 ぐっすりページ 4 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 17 マラソンでは周りの人にあわせようとしないで、（）で走るといい。 1 テクニック 2 フレッシュ 3 アプローチ 4 マイペース 18 あの店はサービスがいいと（）だ。 1 評判 2 評価 3 診断 4 決断 19 彼女とは久しぶりに会ったので、何時間話しても話が（）。かかぎつおとろ 1 枯れない 2 限らない 3 尽きない 4 衰えない 20 練習の成果が（はっき）できれば、きっと優勝できるだろう。 1 発揮はっせい 2 発生はっこう 3 発行はつめい 4 発明 21 この表現は（）でわかりにくい。 1 軟弱 2 質素 3 あいまい 4 ささやか 22 この切符は、明日まで（）です。 1 利点 2 権利 3 効用 4 有効問題 5 の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。ページ 5 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 23 完成の合図に、右手を勢いよくあげることになっています。 1 マーク 2 サイン 3 ノート 4 ボタンかんじょう 24 子どもは勘定に入れず、一部屋 4 人まで利用できます。 1 料金が不要である 2 使用を禁止する 3 合計に含まれない 4 計算ができない 25 大臣ならば、もう少し自分の立場を心得るべきではないかと思う。 1 承認する 2 同意する 3 経験する 4 考慮する 26 こうまでなったら、もうけっしん観念するしかないかもしれない。 1 決心かくご 2 覚悟けつい 3 決意だんねん 4 断念 27 時間に遅れたせいか、そろそろ部屋の中に入ってきた。 1 のろのろ 2 ようやく 3 しばらく 4 しずかにページ 6 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題 6 次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 28 もうける 1 授業料をもうけるためにバイトをしている。 2 漢字の問題で点数をもうけることができる。 3 最後の判断は、現場にもうけることにする。 4 その後、2 人はさらに 2 人の子をもうける。 29 スライド 1 予定を 1 日ずつスライドさせる。 2 頭が悪くて、スライドだけ高い。 3 肉と野菜をすべてスライドする。 4 東京へのスライドは午後になる。 30 余分 1 そう言われると、余分に聞きたくなる。 2 もう少し時間に余分がほしいところだ。 3 余分に用意しておいた方がいいだろう。 4 親切なんていらない、余分なお世話だ。 31 せめて 1 せめて死んでも話すことはできない。 2 せめておいしいのか、５個も食べた。 3 見たところ、せめて 30 個ほどはある。 4 せめて名前だけでも数えてください。 32 しぼむ 1 地面がしぼんだ場所に水が流れている。 2 新しい酒をしぼむ作業が始まっている。 3 現実を知るほど、夢はしぼんでいった。 4 車を電柱にぶつけて、ドアがしぼんだ。問題 7 次の文の（）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。ページ 7 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 33 このレストランは、客の予算（）いくつかのコースを用意してくれる。 1 に比べて 2 に先立って 3 に応じて 4 に向けて 34 学校に来る（）財布を忘れたのに気づいた。 1 とちゅうで 2 ついでに 3 なかで 4 うちに 35 踏切事故のために、２時間（）、電車がストップしました。 1 につき 2 につれ 3 にわたり 4 にともない 36 一回失敗したくらいで、（）そこまで悪く言わなくてもいいだろう。 1 なにを 2 なにが 3 なにも 4 なにで 37 田中選手は前大会に続いて、今大会でも優勝を果たした。彼の今後の活躍に周囲の期待は高まる（）。 1 中心だ 2 事情だ 3 原因だ 4 一方だ 38 これだけ景気が悪いのに、税金を上げようとするのは、私たち国民には理解（）。 1 しすぎる 2 しがたい 3 しかねない 4 しがちだ 39 （メールで）田中です。先日お話があったスピーチの件なんですが、ぜひ私に（）。 1 やっていただけないでしょうか 2 やらせていただけないでしょうか 3 やってもよろしいでしょうか 4 やらせてもよろしいでしょうか 40 山下「田中君、きみ、また大阪に出張なんだって？」田中「ええ、そうなんですよ。ついこの前も出張に（）なんですけどねえ。」 1 行かれたまま 2 行かされたまま 3 行かれたばかり 4 行かされたばかり 41 仕事の合間にときどき遠くを見る（）、目が疲れにくくなった。 1 ようにしたところに 2 ようにしたところ 3 までになったところに 4 までになったところ 42 人間の脳に関する研究で明らかになったことはまだほんの一部（）、その研究は着実に進んできた。 1 にすぎるとすると 2 にかかわらないとすると 3 にすぎないとはいえ 4 にかかわらないとはいえページ 8 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 43 会議の目的は新商品のアイディアを自由に出し合う（）が、結局，上司の意見が優先されて終わった。 1 ことにあったはずだ 2 ことにあったためだ 3 のにあったはずだ 4 のにあったためだ 44 残業が続いて体を壊した時に、自分の人生は（）と思って、転職を決めた。 1 このままならいいのではないか 2 このままがいいのではないか 3 このままよりいいのだろうか 4 このままでいいだろうかページ 9 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題８次に文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から選びなさい。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (問題例) あそこで ★ は山田さんです。１テレビ２見ている３を４人（解答の仕方）１.正しい文はこうです。あそこで ★ は山田さんです。１テレビ３を２見ている４人２. ★ に入る番号を解答用紙にマークします。（解答用紙）（例） ① ● ③ ④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 45 専門的な知識が ★ 仕事だ。 1 わりに 2 いる 3 お金の 4 少ない 46 おかしいな。 ★ ここにあったのに。 1 さっき 2 ほんの 3 つい 4 まで 47 電話 ★ というのですか。 1 できない 2 すぎる 3 忙し 4 くらい 48 具体的な基準は、 ★ ため、示さない。 1 使用される 2 他に 3 暗記され 4 おそれがある 49 後ろに変な顔が写ってるって？写真なんて ★ 見えてくるものだよ。 1 見るほど 2 見れば 3 ものまで 4 見えないページ 10 問題９次の文章を読んで、から５０１・２・３・４から一つ選びなさい。５４ N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解の中に入る最もよいものを、今、英国では1 日中、どこからともなく、この単語が聞こえてくる。「へんまん」 TV をつけると、「へんまん！へんまん！」売店で新聞の見出しを見ると、「へんまん！へんまん！」へんまん＝へんな男。なんだそりゃ？ヘンマンとは、ティム・ヘンマン。英国人のプロテニス・プレーヤーである。かいさい今、プロテニスのウィンブルドン選手権が開催（注 1）されている。「ウィンブルドン現象」という言葉を聞いたことがある方も多いだろう。これは、元々、ウィンブルドン選手権で、地元英国選手が、外国勢かつやくもさまごげん５０活躍するのに盛り上がっている様を表現したのが語源（注 2）だ。、男５１５２子シングルスで 1930 年代以来英国選手が優勝してないらしいから。だいきぎょうばいしゅうこの現象と、近年英国の銀行や大企業がどんどん外国資本に買収され、英国資本の企業が国内になくなってしまったのに、英国内は景気がよく、雇用（注 3）もいじ維持されている現象がよく似ているため、「ウィンブルドン現象」と呼ばれるようになった。ティム・ヘンマンは、このゆいいつがさっぱり活躍しないウィンブ５３ルドンで、５３唯一の期待の星だ。なにしろ昨年まで 4 年連続男子シングルス準決勝進出。５４と期待されている。 10 彼は世界ランク位前後の選手なのだが、ウィンブルドンだけはめっぽう強ひみつい。その秘密は、彼のプレースタイルにある。 2003 年 6 月 29 日“かみぼこちゃんの日記”による（http://plaza.rakutenn.co.jp/kingofartscentre/diary/200306290000/）（注 1）開催：大会などを開くこと（注 2）語源：単語ができたはじまりのこと（注 3）雇用：お金を払って人をやとうことページ 11 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 50 1 しっかり活躍していて 2 しっかり活躍しないと 3 さっぱり活躍しないで 4 さっぱり活躍しないと 51 1 ばかり 2 ならば 3 ぐらい 4 として 52 1 なにしろ 2 しばらく 3 ともかく 4 とはいえ 53 1 選手 2 英国 3 英国選手 4 英国人 54 1 今年ならば優勝が 2 今年までに優勝は 3 今年こそは優勝を 4 今年ばかり優勝でページ 12 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題 10 次の（1）から（5）の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1・2・3・4から一つ選びない問題10 (1) 寒い日が続いておりますが、いかがお過ごしでしょうか。さて、先日はたいへんお世話になりまして、ありがとうございました。あれから京都、奈良をまわり、昨晩帰宅いたしました。おかげさまでとても楽しい旅行ができました。旅行中の写真ができましたらお送りいたします。お体をお大切に。（55）これはだれに送った手紙と思われるか。１．家で待っている両親への手紙２．職場で待っている先輩への手紙３．一緒に旅行してきた友人への手紙４．旅行中に訪問した家への手紙問題10 (2) 健康的にやせるには、運動は必要不可欠(注 1)です。やせるためには、運動で 1300kca1 (注 2)消費を目標にします。ところで、運動が好きでない人や、これまで何もやってない人におすすめしたいのが、歩くことです。よく「1 日 1 万歩」といわれますが、さっさと歩けば少なくとも 250～300kca1 を消費します。 (緒方弘一「台所を科学する一コツと勘どころ」緒方出版による) (注 1)不可欠 : なくてはならない (注 2)kcal ：キロカロリー（56）なぜ「1 日 1 万歩」と言われるのか。１．速く歩けば 30Okcal ぐらい消費するから。２．1 万歩を歩かないと身体によくないから。３．1 万歩を歩くためには 1 日かかるから。４．1 日ゆっくり歩くと 1 万歩になるから。問題10 (3) 日本では、老人の割合がふえるにつれて、寝たままで立ち上がることのできない、いわゆる「寝たきり」老人がふえている。老人の病気の多くは年齢による老化が原因なので、完全には治らない。だが、病気がよくなってきたら、できるだけベッドから離れ、人の助けを借りた自分の力でいろいろなことを行うようにし、病気とじょうずにつき合っていくことが必要だろう。そういう努力をさせないでいては、「寝かせきり」と批判されるのは当然である。ページ 13 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解（57）批判されるとあるが、だれが批判されるのか。１．老人の世話をする人２．病気とつき合っている人３．寝たままでいる老人４．人の助けを借りない人問題10 (4) 毎日使っているコップを割ってしまったとします。するともう水を入れたり、ジュースを入れたりできませんから、捨ててしまいます。このようにちょっと前まで、身近 (注 1)に使っていたものがごみとなります。ごみは、いらなくなったものだし、イメージも悪いので、私たちはずぐに忘れてしまいます。しかし、一口(注 2)でごみといって片づけてしまわないで、ちょっと考えてほしいのです。実は、あなたのまわりに見えるものはすべてごみなのです。たとえば、この本はいずれ紙のごみになります。机、いす、蛍光灯もいずれごみになります。(中略)つまり、ごみは私たちが買ったり、使ったりする品物そのものです。 (八太昭道『ごみから地球を考える』の岩波ジュニア新書による) (注 1)身近に:普通に、普段の生活で (注 2)一口で:簡単な言葉で（58）「ごみといって片づけてしまわないで」とあるが、ここで「片づけてしまう」とはどういうことか。１．ごみ箱のなかに入れて捨ててしまうこと２．ごみのことをよく考えないで忘れること３．割れてしまったものをよく整理しておくこと４．割れたものを捨てないで大切に保存することページ 14 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題10 (5) レストランソレイユ支配人様先日、貴店で食事をしました。開店以来いつも満員なのを見ており、初めて行ってみました。値段は少し高めかなと思いましたが、窓から眺めもよく、景色を楽しみながら一口料理を食べてみて、閉口。素材が痛いんで、すっぱくなっていました。料理長に来ていただいたところ、「それは油のにおいで品質には問題ない」とのこと。料理を食べてみもせず、私の話を聞いてもくれない態度にがっかりしました。新しいレストランができることは、町の発展にもつながり、うれしいことです。だからこそ、期待を裏切らない対応と品質管理をお願いしたいと思います。（59）この手紙の書き手が言いたいことは何か。１．町の発展に協力してほしい。２．料理の値段をもっと安くしてほしい。３．客に対して誠意を持って対応してほしい。４．客に出す前に料理を食べてみてほしい。問題 11 次の（１）から（２）の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1,2,3,4から一つ選びなさい。問題 11（1）ハトを使って絵画を見わける実験をおこなってみよう。実験では 10 枚のピカソの絵と 10 枚のモネの絵をつかった。ハトは訓練用の小さな実験箱に入れられる。実験箱にはスクリーンがあり、スライド･プロジェクターで絵が映しだされる。ピカソの絵が映されたときにスクリーンをつつけば餌があたえられ、モネの絵の時には餌がもらえない。また、別のハトは逆にモネの絵では餌をもらえ、ピカソの絵ではもらえないという訓練をうける。ハトはおよそ 20 日間程度の訓練でこの①区別ができるようになる。ハトはモネの絵とピカソの絵がわかるようになったのだろうか。これはハトがピカソとモネの区別ができるようになったからではなく、20 枚の絵を丸暗記しておぼえただけのことかもしれない。実際ハトはこのくらいの数の意味のない図をまるごとおぼえる記憶力を持っている。しかし、ハトは訓練につかわなかった、初めて見る絵を見せられた場合でも、それがモネの絵であるかピカソの絵であるかを区別したのである。ハトは訓練のつかわれた特定の絵を丸暗ページ 15 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解記したのではなく、「ピカソ」の作品、「モネ」の作品という②作風の区別をおぼえたと考えられる。（60）筆者は実験に使ったハトにどのように絵を見せたのか。１．ピカソの絵を見せるハトとモネの絵を見せるハトとに分けた。２．全部のハトにピカソとモネの両方の絵を見せた。３．全部のハトにピカソの描いた絵だけを見せた。４．全部のハトにモネの描いた絵だけを見せた。（61）ハトがどのようなことをした場合に、①「この区別ができる」と筆者は判断したのか。１．餌がもらえる絵を見たとき、スクリーンをつついた場合２．餌がもらえない絵を見たとき、スクリーンをつついた場合３．ピカソとモネの絵を見ても、、スクリーンをつつかなかった場合４．ピカソとモネの両方の絵を見たとき、スクリーンをつついた場合（62） ②「作風の区別をおぼえた」とあるが、どのようなことか。１．始めてみた場合でも、ピカソとハトの絵がすぐおぼえられるようになった。２．ピカソとモネの絵を 10 枚ずつおぼえて、その区別だできるようになった。３．ピカソやモネの絵とほかの画家が描いた絵を区別できるようになった。４．ピカソの絵の特徴とモネの絵の特徴が区別できるようになった。問題 11（2）子供に食事のマナーを教えるときは、“〇〇すべきである”“〇〇しなくではならない” というように、自分の考え方を押し付けるのでは子供たちは納得しません。子供たちは、「美しい食べ方をしていると、人から“すてきだ”とか“かっこいい” とか思われる」という経験を通して、美しいマナーの意味を納得するのです。それには、家庭や学校などの集団の中で、子供自身に自分のありようを意識させることです。そして、きれいで美しい食べ方ができたときには「きれいに食べられたね」「かっこよく見えるよ」とほめてあげましょう。子供はほめられたことで「またこのようにしてみよう」と思います。こうして（中略）美しいマナーが習慣となり、その場に応じた美しい自己のふるまいを身につけていくことができるのでしょう。ところで、皆さんは食事のマナーが成立するには“他者との関係”が不可欠であることにお気づきでしょうか。人は人前で食事をするとき、一人で食べるよりもそれなりに整った食べ方をしようとするものです。それは「自分をよく見せない、人からよく見られたい」という気持ちが根底にあるからです。だから食事のマナーを身につける必要性が自然に生ずるのです。一方、一人で食事をとるときは、食事のマナーを感ずることが少ないのではなページ 16 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解いでしょうか。近頃の家庭の多く見られる“子供の独食”は、子供に適切なマナーを身につけさせるという意味においても考慮すべき問題であるといえるのです。（63）「自分のありようを意識させる」とあるが、どういうことか。１．自分のふるまいがきれいかどうかを意識させる。２．他の人に自分が迷惑をかけているのだと意識させる。３．他の人から見て自分が美しく見えているのだと意識させる。４．家庭や学校等の集団の中で自分の置かれている立場を意識させる。（64）子供に食事のマナーを身につけさせるために筆者がすすめているのはどれか。１．親の考え方を子供に押し付ける。２．時々、一人で食事をさせるようにする。３．子供が美しく食べたときにほめてやる。４．子供にマナーの意味を説明して納得させる。（65）子供が一人で食事をする「独食」について、筆者はどのように考えているか。１．一人で食事をしていると正しいマナーが身につきにくい。２．一人で食事をすることで適切なマナーが身についていく。３．人は一人で食べるときの方が正しい食べ方をしようとする。４．一人で食事をするときでも正しいマナーで食べなければならない。問題 11（３）私たちが物を食べたとき、その前と後で私たちの体重はどのように変化するのだろうか。例えば、いま 100g のくだものを食べたとして、体重は何グラムふえるだろうか。答えは 100g である。あたり前じゃないかと怒ってはいけない。それは食べたすぐ後の話なのだ。では、食べてから時間がたったらどうなるだろうか。今から 380 年ほど前、あるイタリアの学者が、食べ物の重さと体重の関係を知るために、自分の体を使って体重の変化をこまかく調べた。まず、人間が乗ることのできる大きなはかりを特別に作り、その上に何日間もすわりつづけて、①食べたり飲んだり、大便や小便をしたりした。そして、そのたびに体重の変化をていねいに計って調べたのである。最初、その学者が考えたのは、食べたり飲んだりした物の重さから、外に出した大便や小便の重さを単純に引き算した分だけ体重はふえるだろう、ということだった。ところが、実験をしてみた結果、Ａ彼が考えていたほど体重はふえなかったのである。彼は実験に間違いがあったのかもしてないと思って何回もやりなおしてみたが、結果はやはり同じだった。彼は②困ってしまった。おそらく、食べ物や飲み物の一部は、何か目には見えない物となって体の外へ出て行ってしまったのだろう、結局、彼はそう考えた。そう、彼は③間違っていなかった。では、その目に見えない物となって出て行ったのは何か。一つは汗である。人間の体からは、たとえじっとしていても、一日に 1kg 近くの汗が外に出ていく。この汗のことについてイタリアの学者も考えていた。もう一つは息を吐くときに出る炭酸ガス、つまり CO2 だ。これは彼の時代よりずっと後になって、あるイギページ 17 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解リスの学者が調べたことだが、体重 68kg の人は一日に約 0．7kg の酸素(O2)を取り入れて約 0．82kg の CO2 を出しているという。つまり、人間の体重は、呼吸をするだけで、一日に約 0．12kg ずつへっていくことになるわけである。大変な苦労をして実験をした学者も、残念ながら、このことにまでは気がつかなかった。そのころは、空気はただ空気とだけ考えられていて、O2 や CO2 などいろいろな気体からできているとは考えられていなかたからである。（66） ①「食べだり飲んだり、大便や小便をしたりした」とあるが、だれがそれをしたのか。１．実験をたのまれた人２．実験を手伝った人３．実験を見ていた人４．実験をした人（67）②「困ってしまった」とあるが、なぜ困ってしまったのか。１．計算するのが大変だったから。２．期待どおりの結果が出なかったから。３．実験に間違いがたくさんあったから。４．何日間も動くことができなかったから。（68）③「間違っていなかった」とあるが、何が間違っていなかったのか。１．彼が考えたこと２．彼が困ったこと３．彼が怒ったこと４．彼が気がつかなかったことページ 18 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題 12 次の「A」も「B」はある市の市立図書館に届いた｢利用者の声｣である。利用者 A と利用者 B の文章の両方を読んで後の問いに対する答えとして最もよいものを１２３４の中から一つ選びなさい。「A」利用者：「A」私はこの 3 月に高校を卒業して、今は大学受験の準備中です。この図書館は小さいですが、あまり混まなくて静かなので毎日来て勉強しています。以前は、平日だけ開いていたのが、先月から第二・第四土曜日も開館になり、その代わりに開館した土曜日の次の月曜日は休館になりました。前は週末にはまったく利用できなかったので、便利になったという人もいるでしょうが、次の月曜が休館なので、結局開館日が増えたわけではありません。また、平日は人も少なく落ち着いて勉強できたのが、土曜は朝から利用者が多く、席が取れないこともあります。私の勝手な希望かもしれませんが、もう一度開館日を考え直していただけませんか。それが無理でも、せめて利用者が増えた分、席を増やすなどしていただければと思います。｢B｣利用者：「Ｂ」新刊図書や雑誌がたくさん置いてあるので、時々この図書館を利用しています。前は、平日しか開いていなかったので、会社から帰宅するころには既に閉館していて利用したくてもなかなか難しい状況でしたが、先日から週末にも利用できるようになり、週末の楽しみが一つ増えました。現在、週末は隔週の開館ですが、毎週開館するようになればもっとありがたいのですが。もう一つ、平日の開館時間は以前の通り９時から 6 時までなのに、土曜日はどうして９時から３時までなのでしょうか。土曜日に開館したら次の月曜は休館されるのですから、週末も６時まで開けていただければもっと利用しやすくなると思います。ご検討ください。 (69)この図書館の開館日数・開館時間はどう変わったか。１．以前より開館日数も増え、開館時間も長くなった。２．開館日数は以前と同じだが、開館時間は長くなった。３．開館日数は以前と同じだが、開館時間は短くなった。４．以前より開館日数は増えたが、開館時間は短くなった。ページ 19 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 (70)利用者「A」と利用者「B」は開館日の変更についてどう思っているか。１．「A 」も「B」も満足している。２．「A」も「B」も特に意見を述べていない。３．「A」は不満に思っているが、「B」はよかったと思っている。４．「A」はよかったと思っているが、「B」は不満に思っている。問題 13 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは１,2,3,4 から最も適当なものを一つ選びない。この文章は、取材(記事などを書くために、人から話を聞くこと)について書かれたものです。最も大切なことは、自分がその相手から聞くべきことを知っておくことである。これはあまりにも当たり前のことで、人に話を聞こうとする場合の当然の前提だから、とりたてて注意を払うべきことではないと思われるかもしれない。しかし、私にいわせれば、これ以上に本質的に大切なことは何もなく、あとは大部分が粗末な(注 1)テクニック論である。「問題を正しくたてられたら、答えを半分見い出したも同然。」とよくいわれる.これはまったく① 。同様に、聞き取りに際しても、聞くべきことがわかっていれば、半分聞き出したも同然なのである。最近私は、人に取材するばかりでなく、人から取材されることも結構多くなった。②それでわかったことは、自分で何を聞くべきかが充分わかっていないで人にものを聞く人間がいかに多いかである。「いかがですか？」「ご感想をちょっと ........」と水を向ける(注 2)だけで、相手が何かまとまりのあることを当然にしゃべってくれるものだと思い込んでいるおめでたいジャーナリストがあまりにも多いのだ。まるでこちらがラジオかテレビのような機械で,「きっかけの一言」というスイッチを入れると、あとは自動的に番組が流れ出てくるものとでも思っているかのようだ。こういう人が多くなったのも、テレビの悪影響だろうと思う。テレビのインタビユーというと、実際、一言水を向けるだけで、べらべらまくしたてる人が大部分なのだ。世の中にはしゃべりたがりの人が多いのも現実だが、テレビの場合は、編集をしたり、事前の打ち合わせをしたりしているから、しゃべたがりでない人もしゃべりたがりのように見えてしまう.私にしても、ほんとは非常に無口の人間なのだが、テレビを通してしか知らない人はよくしゃべる男と思っていることだろう。そう思い込んでいる人がジャーナリストの中にもいて,そういう人が私を電話取材すると妙なことになる。「○○について、ちょっとご感想をうかがいたいですが」「はい」といったまま私は黙っている。先方は、それだけで当然私がしゃべり出すのだろうと思って、やはり黙って待っている。しばらく奇妙な沈黙がつづく。やがて、先方がどうもスイッチがちゃんと入っていないらしいと考えたのか、もう一度スイッチを入れ直す。「○○について、ちょっと感想をうかがいたいんですが」「はい。どうぞ」と私は答える。「どうぞ」といわれてはじめて先方は、水ページ 20 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解を向けただけでは足りなくて、なにか質問をしなければいけないのだということに気がつく。 (中略) 安易な問い方をし、それに安易に答え、その安易な答えに満足して問答を終わるという最近のテレビインタビユー的風潮に私は反発しているので、いいかげんな質問者にはわざと意気悪く質問を返し続けることがよくある。はじめの問いがいいかげんでも、自分の中に問うべきものをしっかり持っている人は、質問を返されたときすぐにきちんとした質問で切り返すことができるものである。しかし、それを持たない人はまともな質問がついにできない。 (注 1) 粗末な:重要に扱わない (注 2)水を向ける:相手が話し始めるようにすること (71) ①に入れることばとして適当なものは何か。１．不思議である２．おかしい３．正しい４．同じである (72) ②「それで」を別の表現で言うと、この場合、次のどれが近いか。１．人に取材して２．人に取材されて３．人に取材できて４．人に取材させて (73)この文章で筆者がもっとも言いたいと考えられることは何か。１．取材されるときは、相手の質問内容をよく確かめるべきである。２．取材されるときは、なるべく自分の意見をはっきり言うほうがいい。３．取材するときは、相手の都合をよく調べてからしなければならない。４・取材するときは、聞きたいことをよく考えておくことが大切である。問題 14 次は、ふじやま市の「日本語スピーチコンテスト」の募集報告である。下の問いに対する答えとして、最もよいものを 1・2・3・4から一つ選びなさい。 (74)このスピーチコンテストに出られるのは、次のうちどれか。１．国籍は日本だがアメリカで生まれ育ち、3 年前に日本に帰国したふじやま市立３年生の学生(18 歳)が「日本の高校での英語教育」についてスピーチする。２． 2 年前に留学生として来日し、現在はふじやま市立大学４年生のインド人留学生が「インドのカレーと日本のカレー」についてスピーチする。３． 7 年前に来日し、3 年前にふじやま市在住の日本人と結婚して、ふじやま市に引っ越してきたイタリア人主婦が「日本での結婚生活」についてスピーチする。４．フランスの大学で 4 年間日本語を学び、2 年前に来日した、ふじやま市内の専門学校でフランス語を教えているフランス人の先生が「フランスの歴史」についてスピーチする。ページ 21 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 (75)１次審査に通ったものは、どうすればいいか。１．スピーチの内容を 800 字に要約して、10 月 10 日までに郵便で送る。２．スピーチの内容を原稿用紙１枚に要約して、9 月 1 日までに郵便で送る。３．２分程度の、本人によるスピーチの録画を 10 月 1 日までに郵便で送る。４．本人がスピーチしているところを全部録画して、10 月 10 日までに郵便で送る。ページ 22 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解第 10回「外国人による日本語スピーチコンテスト」出場者募集 ◆ 世界から見た日本、外国人の見方・考え方などについて、広く市民の皆さんに理解してもらい、相互理解、交流を深めるため、「第 10 回外国人による日本語スピーチコンテスト」を開催します。今年は、学校や職場などの地域社会の中で感じ、考え、発見した「自国と日本の文化や習慣などの違い」をテーマに、コンテストを行います。日本語でのスピーチに挑戦した方は、以下の要綱を確認して応募してください。「日時」 11 月 3 日（土）13:00～16:00 「会場」ふじやま市教育文化会館「応募資格」☆年齢 18 歳以上（高校生可） ☆ふじやま市内在住、または、ふじやま市に通勤･通学している外国人。 ☆日本滞在期間が 5 年以内の方＊上の条件が１つでもあてはまらない人は応募できません。「スピーチ時間」☆７分以内（2000 字程度）「テーマ」☆「私の国から見た日本」「私の国と日本の違い」等＊自国についての内容のみのスピーチは受け付けません。必ず、自国と日本について発表してください。「各賞」最優秀賞：１名（賞金５万円）優秀賞：２名（賞金 3 万円）特別賞：若干名（賞金１万円）参加賞：出場者全員（記念品）「応募方法」☆１次審査：発表内容を原稿用紙２枚（８００字）以内に要約して、表紙にタイトル、住所、氏名、年齢、国籍、職業（学校名・学年）、電話番号を明記し、下記の応募先へ郵送、または E メールで送ってください。 ☆２次審査：応募者の中から、２０名の方を選び、本人のスピーチの録画を送っていただきます。２分程度の録画を DVD またはテープで郵送してください。選考結果は、１０月１０日までに、応募者全員に通知します。「応募締切」１次審査：９月１日２次審査：１０月１日「問い合わせ・応募先」 123-4567 ふじやま市日本国際連合協会本部事務局 TEL 012-345-6789 E メール t1234@pref.xx.jp ページ 23 N2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解ページ 24 N2 - 3 N2 1 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題用紙問題 1 の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 1 額にびっしょり、汗をかいた。 1 わき 2 かお 3 あたま 4 ひたい 2 父親に怒られて、その子は元気がなかった。 1 しかられ 2 おこられ 3 どなられ 4 うあらぎられ 3 この問題は思ったよりも難しい。言語知識（文字・語彙・文法）・読解 1 きびしい 2 むずかしいい 4 受付から、迷子のお知らせです。 3 おそろしい 4 やさし（200 点 105 分） 1 めいご 2 めいこ 3 まいご 4 まいこ 5 私が山で経験したことは、恐怖そのものだった。 1 きょうふ 2 きょふ 3 こうふ 4 こふ問題 2 の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 6 あの会社の社長は、うちの社員に対してむりばかり言う。 1 無里 2 無理 3 夢中 4 夢利 7 彼女は今、せいしん的にかなり弱っている。 1 精神 2 精心 3 性心 4 性神 8 長い間の努力が、やっと実をむすんだ。 1 果んだ 2 産んだ 3 結んだ 4 咲んだ 9 少し、頭がこんらんしてきたので、話を整理しましょう。 1 混乱 2 困惑 3 混浴 4 困難 10 日本人は、よくきんべんだと言われる。 1 勤便 2 緊勉 3 金便 4 勤勉問題 3（）に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 11 昨日の帰り、知らない男に追い（）て、怖い思いをした。 1 はらわれ 2 おそわれ 3 かけられ 4 さわがれ 12 この時期になると、5 時をすぎると、外はもう（）暗だ。 1 真っ 2 全っ 3 総っ 4 深っ 13 近所のスーパーで、日用（）を買った。 1 物 2 品 3 貨 4 荷 14 気温が上がって花も咲きはじめ、だいぶ春（）なりました。 N2 2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 1 目的 2 見当 3 注意 4 方法 26 父とけんかしてしまい、それから話すきっかけがなかなかつかめない。 1 ように 2 こんで 3 らしく 4 そうに 1 機会 2 理由 3 時間 4 場所 15 コンサートが中止になったため、料金が払い（）れた。 27 教室はとてもさわがしい。 1 返さ 2 過ごさ 3 元さ 4 戻さ 1 美しい 2 むしあつい 3 うるさい 4 きたない問題 4 （）に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 16 その絵は後の時代の画家に大きな（）をおよぼした。 1 影響 2 反映 3 貢献 4 関連 17 引越しが近づいたので、かたづけやいろいろな手続きで（）毎日です。 1 あわただしい 2 うらやましい 3 くやしい 4 はげし問題 6 次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 28 上達 1 その国はまだ上達の段階にあると言えるだろう。 2 この料理、初めてにしては上達にできているよ。 3 才能がある人は何でも上達が早いものだ。 4 社員が社長に仕事の状況を上達するのは常識ですよ。い 29 確認とじま 18 コンピューターを使って、国内だけでなく海外とも（）が可能になった。 1 通知 2 通信 3 通行 4 通用 19 急な用事ができて、私は子供を友人の家に（）ことにした。 1 あずかる 2 あずける 3 うけとる 4 あたえる 20 今日は友達の結婚式でスピーチをするので、とても（）している。 1 拡張 2 出張 3 緊張 4 主張 21 母からの小包には、いろいろな缶詰が（）つまっていた。 1 がっかり 2 ぎっしり 3 ぐっすり 4 ばったり 22 彼の説明はいつも長くて（）ので、いらいらする。 1 えらい 2 くどい 3 かゆい 4 ゆるい問題 5 の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 23 彼は、仕事に力を注いだ。 1 集中した 2 失った 3 抜いた 4 貸した 24 今日は、とてもさわやかな朝だ。 1 寒い 2 気持ちいい 3 暑い 4 忙しい 25 薬を使用する場合の目安を教えてください。 1 出かけるときには戸締りを確認してください。 2 あのチームが優勝するのはおそらく確認だ。 3 この部屋に事務局の確認なく、入ることを禁止する。とうひょう 4 立候補者が 1 人だったため無投票で確認された。 30 やけど 1 彼は彼女にふられてから、やけどになっている。 2 その火事のために、彼女は大きなやけどをした。 3 甘いものを食べすぎて、胸がやけどしている。 4 高層ビルから見える東京のやけどがとても美しかった。 31 すらすら 1 その子は、難しい計算問題をすらすらと解いた。 2 そんなすらすらなところを通るのは危ないよ。 3 シャワーを浴びて、とてもすらすらした。 4 すらすら遊ぶのもいいかげんにしなさい。 32 緊張 1 部長はとても、厳しく、緊張な人だ。 2 試験の前日は、緊張して眠れなかった。 3 緊張な場面では、きちんとあいさつしましょう。 4 資料に間違いがあって緊張に謝った。問題 7 次の文の（）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 33 遠くからもよく見える（）、字を大きく書いてください。 1 ように 2 ために 3 だけに 4 ばかりに 34 行きたくない（）はないんですが、今日は、時間がないんです。 1 ほう 2 もの 3 よう 4 こと 35 先生が丁寧にご説明（）ので、私もよく分かりました。 1 いただいた 2 くださった 3 いたした 4 さしあげた 36 自分の傘は人に貸してしまった（）、私はしかたなく、ぬれて帰った。 1 だけあって 2 ため 3 のだから 4 からして 37 不思議な（）、会社を辞めたら、よく眠れるようになった。 1 ことに 2 せいで 3 ものから 4 ばかりに 38 この本を読む（）、彼のことを思い出す。 1 とおりに 2 たびに 3 からして 4 ように 39 毎年カエルの声を聞くころになると、ふるさとを思い出さずには（）。 1 いられない 2 なりえない 3 おわらない 4 とまらない 40 弟は、酒が飲めない（）ぜんぜん飲めないわけではない。 1 としたら 2 どころか 3 といっても 4 というより 41 雑誌に店の名前が出た（）、客がたくさん来るようになった。 1 くせに 2 おかげで 3 うえで 4 ためで 42 子供（）知っているようなことを大人の私が知らなかったのは恥ずかしい。 1 なら 2 だから 3 だけが 4 でさえ 43 この文章は漢字の間違いが多い（）文法の間違いも多いので、何が言いたいのかよく分からない。 1 うえに 2 ものの 3 わりに 4 うちに 44 あそこにいる人、昨日会社に来た人（）気がするけど……。 1 らしく 2 みたいで 3 そうな 4 のような問題８次に文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から選びなさ N2 3 言語知識（文字・語彙・文法）・読解あそこで ★ は山田さんです。１テレビ２見ている３を４人（解答の仕方）１.正しい文はこうです。あそこで ★ は山田さんです。１テレビ３を２見ている４人２. ★ に入る番号を解答用紙にマークします。（解答用紙）（例） ① ● ③ ④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿うわさ 45 人が本を ★ 、書評、人の噂、インターネットの情報とさまざまだ。 1 きっかけは 2 広告 3 とる 4 手に 46 あなたの説明のおかげで ★ よくわかりました。 1 わけではない 2 ことは 3 悪気があった 4 彼女に 47 その湖から見た ★ だった。 1 光景 2 山は 3 ほど美しい 4 言いようがない 48 テーブルの上にある携帯電話は ★ ものです。 1 女の人の 2 うしろに 3 私のすぐ 4 座っている 49 どうして ★ いますか。 1 だれか 2 欠席しているのか 3 聞いて 4 田中君が５０５４い。問題９次の文章を読んで、からの中に入る最もよいものを、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (問題例) 1・2・3・4 から一つ選びなさい。最近よく頭痛がする。大したことはないのだが、妻が心配してうるさいので、すすめられるままに近所の病院に行ってみた。、特に異常はないとのことだった。しか 50 51 、 55 この手紙はどんな手紙か。 N2 4 言語知識（文字・語彙・文法）・読解高橋俊夫山田康正様し確かに痛い。異常はないと言われた逆に心配になってきた。痛みが次第に強くなり、回数も増えてきたような気がする。こんなに痛いのにどこも悪くない 52。もし 1 招待状 2 引越しのあいさつ状 3 お礼の手紙 4 旅行先からの手紙かすると、原因不明の重い病気なのではないだろうか。悩んだ 53、大きな病院の神経内科を受診してみた。その結果、原因は目の疲れだということだった。考えてみると、朝から晩まで仕事でパソコンに 54。なんだ、そんなことか。そう思っただけで、薬も飲まないのに痛みが引いていくようだった。 50 1 検査する一方で 2 検査したところ 3 検査されたらしく 4 検査どころか 51 1 とたん 2 きり 3 あげく 4 反面 52 1 わけではない 2 わけがない 3 わけにはいかない 4 わけだ 53 1 あまり 2 わけで 3 末 4 とおり 54 1 向かうどころではない 2 向かう一方だ 3 向かうわけではない 4 向かいっぱなしだ問題 10 次の（1）から（5）の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを 1・2・3・4 から一つ選びない。（1）拝啓新緑の候皆様お変わりなくおすごしのことと存じます。このたび、18 年間すみなれた北九州市より、京都の郊外にこしてまいりました。近くにはまだ田園風景も残っており、散歩には最適なところでございます。京都にご旅行のせつはどうぞお立ちよりくださいますよう。敬具 5 月 6 日（2）ポケットに本を一冊入れて旅に出る、野原を歩く、町のどこかにすわって読む、というのはたのしいことだ。十代なかばだったが、一冊の長篇小説をしゃがんだまま読んでしまったことがあり、目をあげた時に日の光がかわっていたことを思いだす。私にとって一つの幸福だった。（鶴見俊輔「たくま日本文化全集」広告による） 56 「日の光がかわっていた」というのはどんな意味を持っているか。 1 知らない所にいった 2 目が痛くなった 3 遠くまで歩いた 4 長い時間がたった（3）ある雑誌を眺めていたら、近頃の中学生や高校生の女の子は自分のことを僕と呼ぶと言う記事が載っていた。実に、私も自分のことを僕と呼ぶひとりだ。もう高校生でもないのにちょっと恥ずかしい。目上の人の前では注意深く、「私」または「あたし」を使っているが、自分の言葉に熱中してしまうと、つい「僕」と言ってしまい顔が赤くなる。（中沢けい「風のことば海の記憶」冬樹社による） 57 この文章から、筆者について考えられることは次のどれか。 1 男性である 2 女性である 3 中学生である 4 高校生である（4）土曜日の午後。玄関のブザーが鳴った。妻も娘も台所で何かやっている。「出るよ。」と声をかけた。ドアの向こうに郵便配達員が立っていた。「どなただったの。」台所から妻の声。「ん、小包だ。田舎のおばちゃんからだ…。」 58 誰が誰に「出るよ。」と声をかけたのか。 1 筆者が郵便配達員に 2 妻が筆者に 3 筆者が妻と娘に 4 おばあちゃんが筆者に（5）生まれたばかりの赤ちゃんには、文化の違いや国籍による違いは見られない。日本では生まれた赤ちゃんも、アメリカで生まれた赤ちゃんも、アメリカやアジアの諸国で生まれた赤ちゃんも、最初はみんな同じである。たとえ、皮膚の色に違いがあったとしても、その行動様式に大きな違いは見られない。（ a ）、その後数年たつとそれぞれの文化のなかで育った子供達は、それぞれの文化に特徴的な様相を示すようになる。食事の仕方、睡眠のとり方、遊び方といったことから、考え方にも違いが現れる。（福富『「らしさ」の心理学』講談社による） 59 （ a ）の中に入る言葉として、どれが最も適当か。 1 しかしながら 2 そういえば 3 このように 4 したがって問題 11 次の（1）から（3）の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。（1）日本で長く暮らしていても外国人がなかなか慣れない生活習慣や言葉の表現に出会うことがある。その一つが「先日はどうも。」「この間はどうも。」という挨拶だ。日本人に会ったとき、「先日はどうも。」などと言われると「何のことかな。」と考えてしまう。そういえば食事をごちそうした 60 （）と具体的に思い出せるときはまだいい。何も理由がないときはどう答えていいか分からなくなる。普通は、最後に会ったときのことを思い出して「こちらこそ。」「こちらこそ楽しかったですね。」「また、ご一緒しましょう。」などと答える。挨拶だけだった人の場合は「あの時はお話できなくて残念でした。」という具合だ。これが難しい。日本人は、最後に別れたときの続きのように話を始めるようだ。だからプレゼントをもらったり、何かお世話になったりしていたら当然 62「先日はどうもありがとうございます。」このように会話が始まる。外国人にはこれがなかなか言えないようだ。日本人は 61 こんなとき、何も言われないとちょっと残念な気持ちになるらしい。これは習慣の問題だからいいとか悪いとか言えないが、外国人にとってやっかいな問題であることには違いない。 60 （）の中に適当な語句を入れなさい。 1 らしい 2 っぽい 3 はず 4 わけだ 61 第 3 段落目の「こんなとき」はどんなときですか。 1 外国人がお礼を言わないときです。 N2 5 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 2 お世話したりプレゼントをもらったときです。 3 何か世話をしてあげたときです。 4 会話を始めるときです。 62 「先日はどうも」についてどう言っていますか。 1 こういう習慣がないので外国人には使えない表現だと言っています。 2 外国人は使えなくても問題ない表現だと言っています。 3 長く日本で暮らしたら使えるようになる表現だと言っています。 4 この表現を使うことも答えることも外国人にとって難しいと言っています。びん（2）一枚の四角い布で、細長い瓶や大きいすいかなど、どんな形のものでも包むことができる。使わないときは小さくたたんで簡単に持ち運びできる。ふろしきそれが日本で昔から使われてきた「風呂敷」だ。日本の風呂敷は外国へのお土産として喜ばれ、海外では壁に飾ったりしテーブルの上に敷いたりして使用されているようだ。紙やビニールの袋と違って何度でも使えるので、ゴミを減らし再使用にぴったりの品物だ。風呂敷を広めるために最近、包み方を教える会がたびたび開かれている。その際、従来にない使用方法を紹介することで、風呂敷が便みりょくに魅力あるものに変わってきている。例えば風呂敷で作るリュックサック。必要な物は 2 枚の風呂敷だけ。はばひも 1 枚は最初に三角にたたんでから 4 分の 1 の幅に折って紐を作る。もう 1 枚は半分に折って三角形を作る。三角形の山の部分と先ほど作った紐の中心を結ぶ。はし紐の端を三角形のそれぞれの残りの端と結ぶとできあがる。ちょっとすてきなリュックサックが簡単にできる。 63 「風呂敷」の説明はどれですか。 1 四角いのも丸いのもあります。 2 昔からゴミを出さないようにようにと考えられて作られた布です。 3 昔から使われてきた物を包むための便利な布です。 4 外国人は風呂敷の使い方を知りません。 64 「風呂敷」のどんなところが良いと言っていますか。 1 もともとリックは「風呂敷」で作られています。 2 「風呂敷」は海外のお土産に良い例えば壁かけ、テーブル敷に使用される。 3 日本人のみならず外国人も使用方法を知っている。 4 何度でも使えるのでゴミを減らし再使用できる。 65 本文の内容と違うのはどれですか。 1 風呂敷リュックは新しい使用方法の一つです。ぬ 2 風呂敷リュックは風呂敷 2 枚を縫い合わせたものです。 3 風呂敷を使えば紙やビニールの袋などを減らすことができます。 4 包み方を教える会では風呂敷の新しい使い方も教えています。（3）バラの花は世界中に 25 万 5 千種類もあって、色も赤白横色ピンクなひんしゅかいりょうどいろいろあるそうだ。長い年月※品種改良を続けた結果である。ところがどうしても作ることができないバラがあった。それが青いバラだった。多くの研究家が夢を求めていろいろ研究してきたが、青に似ていても青とは言いがたいバラしかできなかった。花の中に青い色を作り出す元がなかったのだ。その本いでんしくみか物の青いバラが最新の※遺伝子組換え技術を使用することで初めて完成した。日本とオーストラリアの会社が 14 年も協力し続けて不可能を可能にしたのだ。これはただ青いバラが誕生したという以上の意味を持っている。青い色の元を使用すれば、もっと様々な色のバラができる可能性があるからだ。数年後には店で販売される予定の今最も期待されているバラである。ひんしゅかいりょう ※品種改良：目的の種類の植物を作るために親を選んで子を作ることいでんしぐかようそ ※遺伝子組み換え：親から子へ伝えられる性質などを決める要素の組み合わせを入れ換えてしまうこと 66 バラの色についての説明と違うのはどれですか。 1 品種改良の結果今までもさまざまな色のバラが生まれてきている。 2 遺伝子組み換え技術がなければ青いバラは生まれなかった。 3 この青いバラの色の元は今後いろいろな青い花を生み出すことができる。 4 以前の青いバラと今回の青いバラは作り方が違っている。 67 どうやって青いバラを作りましたか。 1 14 年間、品種改良を続けました。 N2 6 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 4 初めて売られる珍しいバラだからです。問題 12 次の二つの文書は森さんが受け取った就職試験の結果通知の一部である。読んで後の問いに対する答えとして最もよいものを 1・2・3・4 の中から一つ選びなさい。 A おうぼご応募の結果についてはいけい拝啓じかけんしょう時下、ますますご健勝のことと、お喜び申し上げます。へいしゃこのたびは弊社の社員採用試験にご応募いただき、ありがとうございました。しんちょうさて、面接の結果につきまして慎重に協議いたしましたが、残念ながら、今回は不採用とさせていただくことになりました。りれきしょへんそうなお、お預かりした履歴書をご返送いたします。今後のご活躍をお祈り申し上げます。けいぐ敬具 2 2 つの会社が遺伝子組み換え技術を使って協力して作りました。 B 3 品種改良と遺伝子組み換え技術を作ったので簡単に作れました。 4 いくつかの会社の遺伝子組み換え技術を組み合わせて作りました。ぜんりゃく面接試験のご案内 68 なぜ最も期待されているのですか。 1 今後様々な色のバラが作れる可能性があるからです。 2 たくさん作ることができるバラだからです。 3 値段が高いバラだからです。前略せんこう先日実施いたしました採用試験の選考の結果、あなたは、第一次選考に合格されましたので、お知らせいたします。つきましては、下記の通り面接試験を実施いたしますので、よろしくお願いいたします。なお、当日お越しになれない場合は、前日までに必ず当社総務部、本田までご連絡ください。記 1.日時：平成 2X 年 5 月 20 日（木曜日）午前 9 時 30 分～午前 11 時 30 分 ※午前 9 時より、受付を開始いたします。 2.場所：○○県みどり市西町 3-2-1 みどりシティホール 1F 小会議室もものほんじょうせいさん 3.持ち物：本状・筆記用具・印鑑（交通費を精算いたします）いじょう以上 69 A と B に共通して書かれていることは何か。 1 面接試験の結果 2 採用試験の結果 3 面接試験の日程 4 採用試験の日程 70 B の通知の内容と合うものはどれか。 N2 7 言語知識（文字・語彙・文法）・読解も、同じことを言う人がいる。私は、①これを聞くたびに違和感（注 4）を覚える。確かに、今、上の地位に日本出身の力士の数が少なくなっているというのはけいこ事実だ。しかし、相撲界に入って一生懸命、稽古をして地位を上げてきた、というのは、日本出身であろうと外国出身であろうと同じはずだ。文字通り、同どひょうじ土俵（注 5）に立つ「力士」なのに、どうして、「外国人」「日本人」という線引きをするのかが、私にはわからないのだ。相撲を面白くしてくれる力士なら、出身なんてどうでもいいじゃないか。もう一つ、よく聞かれるのが、「外国人力士だから日本の相撲は本当にはひとくくわからない」という言葉だ。このように「外国人力士」と、人括り（注 6）にしてしまうのは、実は「日本人はまじめ」とか「アメリカ人は陽気」などと、ステレオタイプ化して（注 7）ラベルをはる、ということにも通じているように思う。もし、あなたが違う国の人と話していて、「日本人は冷たい。だから、あなたも冷たいひとですね」と決めてつけられたら、いやだと思うのではないだろうか。人括りにして語られると、一見わかりやすい気がして、そう思い込んでしまう。しかし、これは危険。こういう「人括りにして語られていること」に出会ったら、意識的に疑ってかかる。そういうくせをつけておいたほうがいい。 1 二次面接に行けない人は、不合格になります。あさしょうりゅうばると 2 森さんがこの会社に就職できるかどうかはわからない。 3 面接を受ける人は 5 月 20 日の 9 時 30 分より受付を開始します。 4 この会社の面接試験は社内で行われる予定だ。問題 13 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。最近、日本の大相撲の世界では画国出身の力士（注 1）がたくさん活躍してよこづないる。力士の最高地位である「横綱」は、現在 2 名いるが、両者ともモンゴル「外国人力士」と、人括りに考えるのではなく、「朝青龍」「把瑠都」（注 8）と考えるようにしてみよう。人によってはられたラベルは簡単に信じないことだ。（注 1）力士：相撲を取ることを職業としている人（注 2）怪力：ものすごく強い力（注 3）豪快な：力強くて、見ていて気持ちのいい様子（注 4）違和感：「そうじゃない」と賛成できない気持ち、違うと思う気持ち（注 5）土俵：相撲を取る競技所。土を盛りあげた上に、俵で円が作られておおぜきせきわけこむすび出身だ。横綱に次ぐ地位である「大関」。さらにその下の「関脇」「小結」などの地位にも、モンゴルやブルガリア、エストニア、グルジアなどの出身の力つら士が名前を連ねている。体は小さくても、足腰の強さとスピードで面白い相撲を見せてくれる力士もいれば、大きな体と怪力（注 2）を生かし、豪快な（注 3）相撲で観客を楽しませてくれる力士もいる。しかし、これだけ外国人力士が活躍し、面白い相撲を見せてくれているにもかかわらず、相撲ファンの中から多く聞かれるのが、「日本人の強い力士がいないと面白くない」という意見だ。相撲評論家や相撲好きだと語る有名人の中にいる（注 6）人括り：違う種類のものも一緒に一つにまとめること（注 7）ステレオタイプ化する：考え方や物の見方を型にはめること。決め付けること（注 8）「朝青龍」「把瑠都」：力士の名前（2010 年 1 月現在）。朝青龍はモンゴル出身、把瑠都はエストニア出身 71 ①これとは、何を指しているか。 1 日本人の強い力士がいないと面白くない、という意見 2 外国人の強い力士が活躍していて面白い、という意見 3 外国人、日本人にかかわらず、面白い相撲をとる人が少なくなった、という意見 4 日本人の強い力士がたくさんいて面白い、という意見 72 筆者の考えに合っているものはどれですか。 1 外国人力士と日本人力士は違うのだから、一つにまとめて考えないほうがいい。 2 「外国人」「日本人」などと、一つにまとめて考えず、一人ひとりを見たほうがいい。 3 「外国人」「日本人」と、一つにまとめて考えるのは、良くないが、多くの人が言っていることでもあるので信じたほうがいい。 4 外国人力士と日本人力士を区別するのはよくないが、外国人力士には、日本の相撲をもっと理解してもらいたい。 73 筆者の考え方に合っているものはどれですか。 1 外国人力士の方が強いのは相撲とは大力だけが大事なスポーツだからだ。 2 「外国人力士」と人括りに考えたほうがよいに決まっている。 3 同じ土俵に立つ「力士」を外国人、日本人と線引きするのはよくない。 4 「日本人はまじめ」「アメリカ人は陰気」とステレオ化してラベルをはることには違和感がある。問題 14 次の二つの文章はどちらも市民講座の案内である。読んで、下の問いに対するとして最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。けいこ 74 小学生が週に 2 回ずつ空手の稽古に通う場合、毎月払うお金はいくらになるか。 1 1,000 円 2 2,000 円 3 3,000 円 4 4,000 円 75 みどり市のスーパーで働いている 62 歳の女性が習うことができるのはどれか。 1 空手だけ 2 ヨガだけ 3 空手とヨガ 4 どちらも習えない N2 8 言語知識（文字・語彙・文法）・読解からて空手教室のご案内れいぎ子供から大人まで、礼儀を身に付け、仲間づくりをしながら心と体を強くします。ごしんじゅつお年寄りの健康維持、女性の護身術（注）としてもお勧めします。皆で楽しみながけいこら一生懸命稽古しています！私達といっしょに汗を流しませんか？ ●稽古日時…（小学生）毎週火・木曜日 16：00～17：15 ※稽古には何回でも参加できます。（中学生以上）毎週水曜日 19：00～20：30 ●稽古場所…みどり市体育館トレーニングルーム ●参加資格…小学生以上 ●会費入会金無料月会費小学生 2,000 円（スポーツ保険料含む）中学・高校生 2,500 円大学生・一般 3,000 円こうにゅう ※必要な用具は貸し出します。購入も実費で可能です。 ※見学はいつでも OK です。ぜひ一度見学にいらしてください。指導員：大友修三ごしんじゅつ（注）護身術：体やいのちを危険から守るための技術。 N2 9 言語知識（文字・語彙・文法）・読解やさしいヨガ講座 ―開講のご案内― ヨガのゆったりとした呼吸で心と体をリフレッシュ！忙しいの毎日の中で心や体が疲れていませんか？生活習慣で体が曲がったり、ずれたりしていませんか？そんな体のゆがみを直して、体調をよくする効果もありません。もちろんシェイプアップ効果も期待できます。あなたも楽しみながらヨガを始めてみませんか？ ●日時 20XX 年 5 月・6 月の毎週の木曜日（計 8 回） PM 6：30 ～ 7：30 ●会場みどり市寺下公民館 ●受講料 1 人あたり 3,000 円（全 8 回分、初回全額納入） ●参加資格みどり市にお住まい・またはお勤めの 18 歳以上の方 ●募集人数 20 人（応募者多数の場合、先着順） ●講師ビパシャ・シェラワト先生 ●申込締切 4 月 20 日（火）お申し込みは寺下公民館（XX-XXXX）まで。 N2 - 4 N2 1 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題用紙問題 1 の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 1 ふかふかの温かいふとんは気持ちがいい。 1 こまかい 2 やわらかい 3 あたたかい 4 みじかい言語知識（文字・語彙・文法）・読解（200 点 105 分） 2 うちの娘の名前は、陽菜子です。 1 むすめ 2 まご 3 よめ 4 つま 3 これから技術をもっと磨いていきたいです。 1 はたらいて 2 たたいて 3 みがいて 4 もちいて 4 彼はわずかの間に、すっかり白髪になった。 1 はくぱつ 2 はくもう 3 しろひげ 4 しらが 5 皆さん、朝の清掃の時間です。 1 せいそう 2 そうじ 3 たいそう 4 せいしょ問題 2 の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 6 彼のてきせつな説明で、問題点がよくわかった。 1 適接 2 適切 3 的説 4 的切 7 洗い方を間違えたため、セーターがちぢんでしまった。 1 縮んで 2 短んで 3 伸んで 4 小んで 8 田中さんは、同僚からのひょうかがとても高い。 1 評価 2 評判 3 批価 4 標価 9 昨晩の大雨で、山道がとてもあぶない状態だ。 1 険ない 2 危ない 3 戦ない 4 恐ない 10 その本には、あやまりがたくさんみつかった。 1 謝まり 2 過まり 3 誤り 4 間違り問題 3（）に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 11 私は（）20 年の一軒家に住んでいる。 1 経 2 過 3 建 4 築 12 大きな段ボールは（）として出してください。 1 資源ごみ 2 生ごみ 3 分別 4 洗い物 13 熱が出て汗を（）ので、下着を着替えた。 1 こいだ 2 浴びた 3 当てた 4 かいた 14 私の家の（）を電車が走っています。 1 真後ろ 2 この付近 3 この辺り 4 真ん中 15 外食は高くつくので、私は（）しています。 1 自炊 2 不足 3 炊事 4 一人住まい問題 4 （）に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 16 印刷範囲を（）してプリントする。 1 作成 2 変換 3 選択 4 消去 17 大阪支店から（）してきました、鈴木と申します。 N2 2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 1 おしい 2 要領が悪い 3 みっともない 4 やっかいな 25 今日は客がたくさん来て、忙しい一日だった。 1 荒っぽい 2 うるさい 3 あわただしい 4 おだやかな 26 以前、この辺りに公園があった。 1 第一に 2 かつて 3 先に 4 真っ先に 27 歯が痛かったが、がまんして仕事を続けた。 1 こもって 2 だまって 3 ふざけて 4 こらえて問題 6 次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 28 合計 1 新しい仕事の合計をした。 1 転送 2 派遣 3 通勤 18 その会社の情報をインターネットで（）した。 1 検索 2 契約 3 挿入 19 不景気で、ボーナスを（）のはなかなか難しい。 4 転勤 2 勉強の合計におやつを食べた。 3 他校のチームと合計で練習をした。 4 採用 4 お買い物の金額は合計で 3 万円になります。29 名人 1 もうかる 2 かせぐ 3 支給する 4 つなぐ 20 古くなったファイルを（）した。 1 消去 2 拒否 3 拡大 4 作成 21 細かいことをもう少し（）説明してください。 1 確定的に 2 消極的に 3 抽象的に 4 具体的に 22 其の件に関しては明日（）ましょう。 1 取り込み 2 張り切り 3 取り次ぎ 4 打ち合わせ問題 5 の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 23 彼女に耳元で「愛してるよ」とそっと言った。 1 さからった 2 ささやいた 3 おがんだ 4 ちかった 24 面倒な問題が起きた。十分に考えながら解決していなければならない。 1 この話は古典的名人です。 2 彼はオムレツづくりの名人だ。 3 申込書に名人を書いた。 4 最近職場での名人関係がうまくいっていない。 30 目下 1 彼女は部下など目下の人に対してはとても厳しい人です。 2 彼女は目下に大きなほくろがあります。 3 高層ビルの最上階から目下を見るとくらくらする。 4 デパートの目下で買い物をした。 31 物事 1 家が狭くて、物事があふれている。 2 物事のために、一生懸命勉強した。 3 その物事の作者は、いまや人気作家です。 4 物事には必ず裏と表があります。 32 うなる 1 赤ちゃんがうなってすやすや寝ている。 2 雷がうなっています。 3 問題の答えがわからずうなってしまった。 4 父に大きな声でうなられてしまった。問題 7 次の文の（）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 33 外食は野菜不足になり（）だ。 N2 3 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 1 もんか 2 まい 3 こそ 4 ことか 43 B 国から日本（）に輸出される農産物の 80％が果物である。 1 向き 2 向け 3 向かい 4 向こう 44 子供には勉強しろと（）つつ、大人が勉強しないのはよくないと思う。 1 言う 2 言い 3 言って 4 言った 1 げ 2 がち 3 もの 4 問題８次に文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から選びなさっぽい 34 読んではいる（）、本の内容はちっとも頭に入らない。い。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1 ものの 2 ものなら 3 ものだから 4 (問題例) んだもの 35 いつも自信たっぷりの彼が、今日は自信（）げな顔をしている。 1 な 2 ない 3 なし 4 なさ 36 傘ぐらいなら（）大事なかばんを置いてくるなんて。 1 ぬきにして 2 もとより 3 まだしも 4 ものなら 37 そのスポーツは、もともと身を守ることを目的（）考え出されたものだ。 1 とともに 2 につれて 3 にとって 4 として 38 あなたの健康を考える（）お酒を飲ませないのです。 1 ほど 2 くらい 3 からこそ 4 にかぎって 39 あんなにいい人が悪いことをするなんて、あり（）。あそこで ★ は山田さんです。１テレビ２見ている３を４人（解答の仕方）１.正しい文はこうです。あそこで ★ は山田さんです。１テレビ３を２見ている４人２. ★ に入る番号を解答用紙にマークします。（解答用紙）（例） ① ● ③ ④ 1 える 2 うる 3 うない 40 （）のあまり叫んでしまった。えない 4 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 45 あの鳥は ★ 。 1 うれし 2 うれしい 3 うれしくて 4 うれしさ 41 彼は 1 時間も私達を待たせた（）、今日の打ち合わせは中止したいと言った。 1 きり 2 一方で 3 反面 4 あげく 42 あんな失礼な人は、二度と誘う（）。 1 美しい 2 姿も 3 鳴き声 4 だけではなく 46 彼はイタリアにくわしい。 ★ ある。 1 ことは 2 ずっと 3 いるだけの 4 行きたがって 47 打ち合わせの時間に遅くれそうだ。 ★ きっと怒るだろう。 1 うるさい 2 ことだから 3 彼の 4 時間に 48 うそはつきたくないから、 ★ えない。 1 たら 2 ざるを 3 真実を話さ 4 聞かれ 49 この町の市長は20 代、30 代の人々に支持されている。 ★ 支持されていない。 1 それに 2 人々には 3 40 代、50 代の 4 対し N2 4 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題 10 次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。（１）日本では、「対立」を「悪」と考える傾向がある。例えば、同じ政党にいる議員同士の意見が違う場合、新聞は「A 氏と B 氏が対立」と、まるで悪いこ問題９次の文章を読んで、からの中に入る最もよいものを、とをしているかのように書く。会社でも会議中、C 氏と D 氏が鋭く対立し、そ５０５４ 1・2・3・4 から一つ選びなさい。れが原因でお互いに感情を害して口をきかなくなってしまう、ということもある。確かに対立は緊張を生むので、いやがる人も多いが、本当に避けなければ英語が苦手な、せっかく行った海外旅行先で、コミュニケーションがうまくとならないのは、対立そのものではなく、対立した相手とコミュニケーションを 50 れずに自分の意思を伝えられなかった、という経験はありませんか。そうなると旅の楽断つことだろう。コミュニケーションのないところに新しいアイデアは生まれしみも半減。やっぱり英語が話せるようになりたい。そんな方におすすめなのが、ないからだ。 51 「英会話マジック」です。たったの一週間で英語がぺらぺらになる、といきなり言われ筆者がここで最も言いたいことは何か。 55 てもすぐにはでしょう。そう思われるのももっともですが、ご安心ください。当社 52 の「英会話マジック」は日本海外でも高い評価を得て、その実力はすでに広く知ら 53 １．対立は悪いことではないので、どんどん対立するべきだ。２．対立は悪いのではなく、対立した相手と話をしなくなることがいけないれております。ご使用になられた方からも、「まるで音楽のメロディーを聞いているかことだ。のように英語が頭に入ってくる」という声が届いております。お支払い 54 いも承りますので、お気軽にどうぞ。 50 1 ことだから 2 ばかりに 3 ことなく 4 ことには 51 は、分割払３．対立は悪いことなので、できるだけそれを避けるようにしたほうがいい。４．対立は悪いことだが、それを避けていてはいいアイデアは出ない。（２）日本語には「擬音語・擬態語（オノマトペ）」がたくさんある。動物の鳴き声や物事の様子などを感覚的に音のように表現する言葉だ。例えば、猫の鳴き声を「ニャーニャー」と表したり、うれしさや不安、緊張した心の様子「どきどき」と表したりする。オノマトペは、細かい気持ちの誓いを表したり、物事の様子をわかりやす 1 しがたい 2 しかねます 3 しかねません 4 しそうにない 52 く表現したりするためには欠かせない。しかし、使いすぎるとかえって意味があいまいになってしまう場合もある。特に書き言葉では、使う場所をよく考えてここだと思う場所に使う、それが効果的だ。 56 1 信じて当然 2 信じかねない筆者が言う「オノマトペの効果的な使い方」をしていると考えられるのは、どれ 53 3 信じがたい 4 信じるだけあるか。 1 かのように 2 だけあって 3 のみならず 4 ばかり１．先生の思いがけない言葉に、教室は一瞬に、しーんと静かまり返った。に２．このお菓子は、大変甘いうえ、やわらかくてすぐとろけてしまいます。 54 ３．この道をバーっといって、左にひょっと曲がって、そのままガーっと行 1 の下で 2 に応じてけばいい 3 に基づいて 4 に際してよ。４．彼は、酒にべろべろに酔い、ふらふらしながら帰ってきて、そのままグーグー N2 5 言語知識（文字・語彙・文法）・読解寝てしまった。人間の心理にはハロー（後光）効果といって、最初に受けた印象を強めていく傾向があります。例えばお会いした時に清潔な印象を受けると、その人の（３）部屋が本当は汚かったとしても「部屋はいつもきれいに片付いているに違いなある作曲家に、「あなたを、曲が作りたいという気持ちにさせるいちばんのものは何か」という質問をしました。答えは何だと思いますか。美しい風景？恋？旅？いいえ、答えは「締め切り」です。この答えにうなずく人は案外多いのではないでしょうか。私もその１人。い。人間関係もきっとさわやかでしょう」などと、こちらが勝手にその人のよいイメージを重ねていきます。反対にだらしない印象を受けると、部屋の中をピカピカにしていても「家の中も汚いだろう」と悪い印象を重ねてしまうようです。締め切りまで時間があるときはやる気にならなかったのに、締め切りが迫って 59 くると不思議と集中力が高まり、いいアイデアが浮かんだりするからです。胃が痛くなることもありますが、仕事をするときのパワーとして最も強いもの、それが締め切りだといえそうです。筆者はハロー効果をどのように説明しているか。１．新しいイメージを次々に重ねてことで、最初の印象は時代に変化していく。２．初対面の時に受けた印象は、その後に持つイメージ影響を与えていく。この文で、筆者は「締め切り」をどのようなものだと考えているか。 57 １．とてもいやなもので、やる気をなくさせるものだ。２．集中力を高めてくれるが、人を病気にさせるものだ。３．アイデアをを考えるのに必ずしも必要なものではない。４．仕事をするときに、最も強い力になるものだ。３．誰とでもよい関係を築いておけば、初対面の人にもよいイメージを与えられる。４．最初に悪い印象を与えてしまっても、その後の付き合いでイメージは変られる。（4）あなたは、どんな人を若いと感じますか。肌がきれいな人、背中がまっすぐ伸びている人、など見かけを判断の基準にする人もいるでしょう。私の場合、その人がどういう心を持っているか、を判断の基準にしています。人は年を取ってくると、さまざまな場面で、新しいやり方があるとわっかていても自分が慣れている方法で済まそうとするようになります。こういう人は、年齢がいくら若くても「若い」とはいえません。面倒でも必要と思ったら新しいやり方を取り入れることができる人、こういう人が若い、と私は思います。問題 11 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。（1） ① 会話の技術は、運転技術とよく似ています。ボーッと運転をしていると、事故を起こしかねません。たとえば、数人で楽しく盛り上がっているときに、いきなり入ってきて、自分の話を始める人がいます。あれは、高速道路に加速しないで進入してくる車のようなもので、本人は気づかなくても、入った途端にクラッシュ（注１）して入るのです。グループに加わりたいときは、まず黙って話を聞くことです。②うなずきながらエンジンを温かめ、ほかの車と速度を同じくして会話加わると、流れにこの文で、筆者はどういう人を「若い」といっているか。 58 １．肌が美しく、姿勢がとてもいい人。２．いろいろな場面で、新しいやり方を人よりたくさん知っている人。３．自分が慣れている方法ではない方法をやってみようとする人。４．自分がよくわかっているやり方で、やり通そうとする人。うまく乗ることができます。そのうえで、自分の話ばかりしないように注意すること。人は誰でも、自分の話をしたがっているのですから。会話は、ボールゲームのようなものです。サッカーでもバスケットボールでも、ひとりでボールを独占していたら、次からは遊んでもらえなくなります。みんなで話しているとき、自分がどれだけ話をしたのが、常に意識していることも必要です。特に、大勢で話しているときは、発言しない人により多く (5) の意識を配って下さい。おとなしい人は無視されがちですが、同じ場にいることに敬意を払って、その人にも（注２）話を振らないと思います。つくづく思いますけれど、会話ほど、個人のレベル差が大きいものはありません。充実した会話をしたいのであれば、それなりの準備や練習は必要なのです。私は練習することで得るものは大きいと思いますよ。その中に、人生を変える出会いや幸運が(注３)潜んでいるのではないでしょうか。（注１）クラッシュする：衝突事故を起こす（注２）話を振る：話す機会を与える（注３）潜んでいる：隠れている N2 6 言語知識（文字・語彙・文法）・読解原因でしょうが、新聞を読む人の総数の中で、（注１）老眼鏡を必要とする人の割合が増えたからです。新聞だって｢お客様は神様｣でしょうから、その「神様」のニーズに沿って紙面を変えるということは、とうぜんのことです。その案内の記事では、これまでの活字と新しい活字を比較して、いかに見やすくなったかがしめされていて、わかりやすく納得できるものでした。そして、各社ほとんど同じことを書いていたと思いますが、紙面の大きさは変えないわけだから、「文字が大きくなった分、文字数を減らさねばなりません。そこで、記事は（注 2）要点をお ①会話の技術は、運転技術とよく似ていますとあるが、この文章ではどん 60 なところが似ていると述べているか。１．運転でほかの車が払える人は会話でも他者に敬意が払えるところ。２．会話も車の運転も技術が高ければ仲間と楽しい時間を過ごせるところ。３．会話も車の運転のように他者とペースを合わせることが求められるところ。４．車の運転や事故を起こさない人は会話も同じように慎重に進められるところ。 61 ②うなずきながらエンジンを温かめとあるが、ここではどういうことか。１．人の話に軽く返事をしながら車のエンジンを温めること。さえ簡略化して適切化をはかる」というような説明になっていました。なるほどと思う一方、①これまではそうでなかったのかなとも思いました。大きな活字の本も出回るようになってきました。とくに辞書は同じ内容で同じデザイン大きな（注 4）版のものが出て、老眼鏡なしでも利用できるとありがたがられています。ただサイズが大きくなった分、大きく重いという欠点もありませが、その快適さに換えられないという人には②問題になりません。（注１）老眼鏡：年を取って近くが見えにくくなった人のための眼鏡（注２）要点をおさえる：要点をつかむ（注３）適切化をはかる：適切になるようにする（注４）版：ここでは、サイズ 63 ２．自分の話を聞いてもらいながらグループの話も聞くこと。３．まずは人の話を聞きながら会話に加わる準備をすること。４．静かに自分の話しをしながら次の話題に移るのを待つこと。みんなで会話をしているときには、どのような注意が必要だと述べている 62 新聞の文字が大きくなった理由は何か。１．文字を大きくすることで要点がわかりやすくなること。２．小さい文字が読みにくい高齢の読者が多くなったこと。３．紙面に余裕ができるように記事の表現を簡略化したこと。か。 64 １．自分の発言量を意識ながら、おとなしい人にも話してもらうようにすること。２．発言が少ない人やおとなしい人の話をよく聞き、それに答えるようにすること。３．ふだん発言しない人も、みんなの話しをよく聞いて会話に参加するよう 65 にすること。４．おとなしい人も、大勢で話すときは意識して他の人に話しかけるようにすること。（2）４．高齢者から情報を絞ったほうがよいという意見があったこと。 ①これまではそうでなかったとは、どういう意味か。１．以前の紙面は活字の大きさを内容ほど重視していなかった。２．以前の紙面は高齢の読者のニーズに十分こたえていなかった。３．以前の紙面は重要な情報が簡潔にまとめて書かれていなかった。４．以前の紙面は読者が納得できるほど詳しく説明していなかった。 ②問題になりませんとあるが、何か問題にならないのか。１．本を軽くするために活字が小さくなったこと。２．老眼鏡を持っていないと少し読みにくいこと。３．活字が大きくなって情報が少しだけ減ったこと。４．文字が拡大されて辞書が以前より重くなったこと。 2000 年から 2001 年にかけて、全国紙として有名な新聞が、基本の活字を少し大きなものに変えました。地方紙も同じだったと思います。高年者人口が（３）転職を考えることが時々ある。とはいっても、①それほど本気ではない。ただ、もし別の仕事を選んでいたら、自分はどんな人生だったのかを想像してしまう。想像するだけでもけっこう楽しい。今の仕事に大きな不満はないが、そうかといって格別面白いというわけでもない。もしこの仕事をしてみたら、自分はもっと充実するのかも、とついつい考えてしまうのだ。まあ、隣の芝生はよく見えるといわれてしまえばそれまでだが、自分にピッタリの洋服がなかなかないように、（注 1）誰しも自分だけの仕事を探しているのだろう。洋服は試着できるが、仕事に関しては、試しにちょっと、というわけにはいかない。もっとも多少働いたとしても、仕事の本質はわからないだろうか。昔に比べれば、われわれの職業選択の幅ははるかに拡がっている。だけど．．．．これが②自分の仕事だと（注２）胸を張っていえる人は意外と少ないのではないだろうか。才能があれば、と思う人がいるかもしれない。子供の頃に憧れていた野球選手とか、大学時代に憧れた映画監督になっていたら、たしかに楽しいだろう。でも、現在、私が思うのは、そんな憧れの世界ではない。たとえ平凡な才能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っている。誰しも、自由な職業選択における自分だけの（注３）“必然”を求めているのではないだろうか。（注１）誰しも：誰でも（注２）胸を頑張って：自信を持って（注３）必然：そうなって当然のこと N2 7 言語知識（文字・語彙・文法）・読解４．職業の選択の幅が拡がったため、いまではだれでも自由に転職できるようになった。 ①それほど本気ではない理由として、本文から考えられることはどれか。 66 １．今の仕事が嫌なわけではないこと。２．今から転職をするのは難しいこと。３．今の仕事がとても充実していること。４．今まで別の仕事をしたことがないこと。 ②自分の仕事とはどのような仕事か。 67 １．特別な才能が必要な仕事。２．他人がうらやましがる仕事。３．自分に最も合っている仕事。４．子供のころから憧れていた仕事。この文章で筆者が言いたいことは何か。 68 １．職業の選択が自由になり、昔よりも自分にあった仕事を探しやすくなっ問題 12 次の A と B は、ある雑誌の投書欄に載った意見である。二つの文章を読んで、後の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４の中から一つ、選びなさい。 A た。２．自由に仕事を選べるので、仕事の本質を理解したいと考える人が増えている。３．自由に仕事を選べる環境で、誰も自分に適した仕事をしたいと考えている。 70 仕事でも個人の付き合いでも、メールはなくてはならないコミュニケーションの道具だと思います。職場ではちょっとした意見交換はメールで、という N2 8 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 A と B は、メールについて、どう思っているか。１．A も B も、便利な手段だが使いすぎるのはよくない、と考えている。２．A も B も、いいにくいことを相手に伝えるのにとてもよい手段だ、といことも増えています。ただ、最近、驚いたことがありました。会社で、目の前に座っている同僚から送られてきたメールです。そのメールには私に対する強い不満と批判が書かれていました。言いたいことがあれば口で言えばいいのに、わざわざメールで送ってきたのです。思わず相手の顔を見たのですが、いつもと変わらない表情で、逆に①怖い気がしました。メールは、一方的に言いっぱなしにすることができます。面と向かって言いにくいからこそ、メールで送ってきたのだと思いますが、メールに頼ってばかりいると「面と向かって言う力」がだんだん落ちてくると思います。（45 歳・会社員） B メールは本当に便利な連絡手段です。最近は友達と出かける約束をするのもほとんどメール。携帯電話のメールなら本人に直接届いて、すぐに返事が来るので安心です。相手の時間を気にすることなく、こちらが好きなときに送っておけばいいのも便利です。また、メールは自分の本当の気持ちを伝える手段としても便利だと感じます。例えば電話や顔を見て話しているときはいえなかったことも、メールだと伝えやすい場合もあります。私は今、東京の大学に通っていて、親と離れて暮らしていますが、メールを使うようになって、前よりも感謝の言葉を素直に伝えられるようになりました。家にいるときはけんかばかりしていたのに不思議なものです。（20 歳・学生）っている。３．A は言いたいことがあるならメールでなく口で言うべきだ、B はけんかをするときはメールを使わないほうがいい、と言っている。４．A は、気持ちを伝えるときに頼りすぎるのはよくない、B は、気持ちを伝えやすい手段だと考えている。問題１３次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。大学生や大学をめぐっては「学力低下」で今の大学生は九九さえできない的な言い方が大学の教師の側からされて久しい（注１）。そういう人たちはえてして戦前の旧制高校的な「教養」を「教養」の定義（注２）としているのだが、「まんがを教える大学」の登場はそういう人たちからすれば末期的現象なのかもしれない。まあ、それも一理ある。何しろぼくが「教授」なのだ。でもね、四年を現在の大学で過ごした新米教師は思う。大学というのは思いのほか、可能性に満ちている場所ではないか、と。（中略）そしてこれはとても大切なことだが僕は大学で教えるのは（A）のである。「論壇」にいたころ（注３）、大学の先生の肩書きがある人とよく対談などで話すことがあったが、彼らは一様に（注４）、教えることがあまり好きではなさそうだった。中にはゼミを放り出して国会議員になった人も何人かいたが、まあ、そうなんだろうなとその時話したときの印象からは思う。 ① 怖い気がしました、というのはなぜか。１．相手にメールを見られ、 69 こちらが強い不満を持っていることがわかってしまったから。２．相手が、自分に対して、とても強い不満を持っていることがわかり、いそもそもぼくの大学で、ぼくが教えていて幸福なのは、学生たちが心から「教わりたい」と思っているからだ。当たり前だが「教わりたい」学生に「教える」ことがおもしろくないはずがないのである。この一点が、多分、ぼくと、大学生の学力についてただ嘆く（注５）だけの先生たちとの間にある決定的な違いではないか、と感じる。つ、なぐられるか、わからないから。３．相手が、表面的には、自分に対して不満を持っているようにまったく見えないのに、心の中で強い不満を持っていることがわかったから。４．自分が言いたいことがあるのに、きちんと口で言うことができなくなっていることに気がついたから。東大や京大に行って優秀な成績で卒業して官僚（注６）になりたい、などという特殊な生徒はともかく、たいていの子は高校生の時点で自分の将来像と受験する大学を深く結びつけて考えることはほとんどしない。「文系」「理系」に分かれはしても、模試の偏差値（注７）と相談しつつ、入れてくれそうな学部や学科を一通り受験してみる、というのが昔も今も普通であるはずだ。ぼくが非常勤で教えていたけっこう名門の女子大でさえ、「英文科」（今は名 73 前が変わったけれど）は「英会話をやるのかと思っていたら英語の小説の研究をするので驚いた」と真顔で言っていた女子大生がいた。（中略）高校生の時点での「やりたいこと」と「自分の思い描く将来」そして、その二つを結びつける具体的な手段としての「大学で勉強したいこと」、この三つをきちんと結び付けて受験しろ、と高校生に言うのは簡単だが実際にはとても難しい。（注１）久しい：長い時間がたっている（注２）定義：意味をはっきりと示すこと（注３）「論壇」にいたころ：筆者が大学教授になる前に評論家をしていたころ（注４）一様に：全部同じように N2 9 言語知識（文字・語彙・文法）・読解筆者の大学に対する考えにあっているものはどれか。１．教えたくない教員が教わりたくない学生に教える場が大学だ２．将来の計画を待たない学生に希望を与えるのが大学の役割だ３．学生に不足している知識や学力を補うのが大学教育の目的だ４．大学とは知識だけでなく様々なことが学べる場であるべきだ（注５）嘆く：非常に残念がる（注６）官僚：国の上級の役人（注７）模試の偏差値：模試試験の結果をもとに受験者の能力を示した数字のこと問題 14 次は、「杉山市」が開くフリーマーケットの参加案内である。下の問いに対する答えとして、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。次の人のうち、このフリーマーケットに参加する場合に代表者になれない 74 71 (A) に入れるのに最も適当な語彙はどれか。１．わりと、「つまらない」２．あまり、「すきじゃない」３．とても、「おもしろい」のは誰か。１．杉山市内の高校に通う 17 歳の女子高校生。母親、妹と一緒に参加する。２．杉山市に在住で、隣の白田市にある会社に勤務する 23 歳の会社員。３．杉山市外に住む 19 歳の大学生。弟が杉山市内の高校に通っている。４．杉山市外に住み、市内の大学に通う 19 歳の大学生。各グループが売 75 ４．むしろ、「教わりたい」が 72 「実際にはとても難しい」とあるが、筆者はその理由をどう考えているか。１．自分の将来がどうなるかなどだれにもわかるはずがないから２．普通の高校生は、入れるかどうかで大学を選ぶものだから３．行きたい大学でも入試の点数が足りなければ入れないから４．学部や学科の名称と学ぶ内容が一致しない場合もあるからろうと考えている販売品のリストである。販売できる品物そろっているのはどれか。１．子供のスカート･鳥かご・猫の形の貯金箱２．子供のマンガ本・おもちゃのピストル･バッグ３．映画のビデオ・頭痛薬・着物４．犬の首輪・使わないタオル・手作りのケーキ N2 10 言語知識（文字・語彙・文法）・読解フリーマーケット参加案内１．参加できる方 ①市内に住んでいる方＊グループで申し込む場合、代表者 1 名が市内在住であれば可。 ②市内の会社に勤務、または市内にある学校に通っている方＊高校生も参加可。ただし、当日、20 歳以上の者が一緒に参加することが必要。 ③家庭用の不用品を販売することを目的とする方＊販売を職業とする方の出店は不可。２．参加料１グループにつき 1000 円３．申し込み方法往復はがきで、下記を明記の上、市民サービス課にお送りください。電話、FAX では受け付けません。 ①代表者の名前･年齢 ②代表者の住所･郵便番号 ③代表者の連絡先（携帯電話番号だけでも可。メールアドレスは不可）＊市外在住で、市内に勤務・通学の方は、勤務先または学校名を記入ください。＊高校生が代表者の場合は、責任者の名前･年齢も一緒に書くこと。４．応募締切開催日（5 月 25 日）の 1 ヶ月前５．禁止事項・次のものは売ってはいけません。医薬品／刃物（ナイフ）類や銃（おもちゃも含む）／ポルノ雑誌とポルノビデオ／コピー品／ぬすんだ物／爆発する恐れのある物（薬品・ガスボンベ・花火など）／生き物・会場内のほかの店でかったものを、自分の店で売ること。・食品の販売は一切できません。６．その他＊希望者が多い場合は、抽選になります。出店の可否は、応募締切から 1 週間以内に、代表者にはがきで連絡します。＊出店場所はくじ引きで決定します。＊くじ引きは、開催日の前日午後 3 時から、会場となる杉山公園の正門前で行います。代表者が参加してください。＊くじ引きに参加できない方は、市が適宜、場所を決定します。 N2 11 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 N2 - 5 N2 1 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題用紙問題 1 の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 1 話合いで決まったことを記録する。 1 きえん 2 きろく 3 きそく 4 きりょく 2 子供は成長するに従って知恵がつく。 1 しえ 2 ちえ 3 しけい 4 ちけい言語知識（文字・語彙・文法）・読解（200 点 105 分） 3 このことについて例外は認めません。 1 れがい 2 れっがい 3 れいがい 4 れんがい 4 エンジンに異常があるという連絡があった。 1 いじょう 2 こしょう 3 ししょう 4 ひじょう 5 この機械は操作が比較的簡単です。 1 ひこうてき 2 ひごうてき 3 ひかくてき 4 ひがくてき問題 2 の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 6 もうしこみ書の形式が変更された。 1 申し込み 2 甲し込み 3 申し混み 4 甲し混み 7 皆さん、せっきょくてきに議論に参加してください。 1 責局的 2 責極的 3 積局的 4 8 谷のそこから発見されたこうぶつは、大変めずらしい。 4 1 妙しい 2 珍しい 3 貴しい 9 えいきゅうに戦争が起きないようにねがう。積極的稀しい 1 求う 2 祈う 3 望う 4 願う 10 どんなに健康にじしんがあっても、ゆだんしているとかぜをひく。 1 自身 2 自真 3 自信 4 自伸問題 3（）に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 11 グラスが倒れて、酒が（）しまった。 1 もれて 2 すすいで 3 こぼれて 4 たまって N2 2 言語知識（文字・語彙・文法）・読解問題 5 の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 12 ベランダから見る外の（）は最高です。 23 もう着られなくなったスーツを捨てた。 1 あたり 2 日当たり 3 住まい 4 ながめ 1 処分した 2 分別した 3 節約した 4 省した 13 箱に詰めたらふたをしてガムテープで（）ください。 24 子供じゃないのだから、そんなことはやめなさい。 1 はって 2 つぶして 3 出して 4 はがして 14 去年の夏、1 週間ほど北海道の友人の家で（）。 1 暮らした 2 招かれた 3 過ごした 4 おじゃました 15（）価格のソファーを探しています。 1 手ごろな 2 のんびりした 3 くつろいだ 4 座り心地のいい問題 4 （）に入れるのに最もよいものを 1・2・3・4 から一つ選びなさい。 16 明日の 12 時に面会の（）をとった。 1 アポ 2 ミス 3 アマ 4 レジ 17 電車は（）で動いておりません。 1 とめなさい 2 こぎなさい 3 よしなさい 4 つりなさい 25 その人はサングラスを取ったら、やさしい目をしていた。 1 はずしたら 2 ひっぱったら 3 引き出したら 4 あびたら 26 ビールの缶などは洗ってから不燃ごみに出してください。 1 つぶす 2 たまって 3 すすいで 4 こぼす 27 その会社のホームページにアクセスした。 1 起動 2 検索 3 受信 4 接続問題 6 次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 28 こなす 1 ミーティングをこなしています 2 彼は早めに昼食をこなした。 1 ミス 2 スト 3 イラスト 4 ラッシ 3 電話の保留をこなした。ュ 4 スケジュールどおり仕事をこなしていった。 18 結婚記念日にホテルでフル（）の料理を食べた。 29 ゴマをする 1 サービス 2 コース 3 コーナー 4 バイキ 1 部長は正直に社長にゴマをすった。ング 2 上司にゴマをすらないように、相談にのった。 19 ここに了解のしるしの（）をしてください。 3 彼は上司にゴマをすりながら出世した。 1 コピー 2 サイン 3 コメント 4 クレー 4 疲れたのでちょっとゴマをすってもいいでしょうか。てんぷム 30 添付する 20 （）のよい食事を心がけています。 1 テンポ 2 リズム 3 バランス 4 タイプ 21 テレビショッピングの商品を（）で注文した。 1 フリーダイヤル 2 コンクール 3 コンパ 4 フリーサイズ 22 池で、魚が（）いる。 1 転んで 2 はねて 3 とんで 4 ほえて 1 カーソルを一番右に添付した。 2 履歴書に写真を添付して送ってください。 3 余分な画像をパソコンから添付した。 4 プリンターのインクが添付した。 31 つまらないものですが 1 よくいらっしゃいました。つまらないものですが、お元気でしたか。 2 つまらないものですが、どうぞゆっくりしていってください。 3 これ、つまらないものですが、よろしかったらどうぞ。 4 ありがとうございます。つまらないものですが、遠慮なくいただきます。 32 ける 1 顔を手でけられて、けがをした。 2 いたずらが見つかって、父に大声でけられた。 3 前の席をけらないでください。 4 相手のチームのボールは最後までゴールにけらなかった。問題 7 次の文の（）に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4 から一つ選びなさい。 33 未成年でも入会できます。（）保護者の許可が必要です。 1 すると 2 要するに 3 ただし 4 したがって 34 運転免許証（）健康保険証など、身分を証明するものをご持参ください。 1 あるいは 2 すなわち 3 ただし 4 もっとも 35 びんのふたを開けるのにいつも苦労していた。（）この商品を開発したわけです。 1 すると 2 さて 3 そこで 4 なお 36 人気者のプロゴルファーにはギャラリー（）観客がぞろぞろついて回っている。 1 すなわち 2 あるいは 3 おまけに 4 ちなみに 37 あ、左手の薬指に指輪が…。（）結婚しているのかな。 1 ということは 2 というのは 3 したっがて 4 N2 3 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 40 本棚にあった 1 冊の本に手にとって開いた。（）中に古い写真がはさんであった。 1 すると 2 すなわち 3 そこで 4 それなら 41 単位が足りません。（）君は卒業できないということになります。 1 もっとも 2 すると 3 したがって 4 それが 42 そのピアニストは、国の内外を（）活躍している。 1 問わず 2 中心に 3 通して 4 契機に 43 人は無いものを欲しがる（）。 1 ことか 2 ものだ 3 ことはない 4 ものがある 44 この服を着る（）、母を思い出す。 1 やら 2 につき 3 につけ 4 にそって問題８次に文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から選びなさい。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (問題例) あそこで ★ は山田さんです。１テレビ２見ている３を４人（解答の仕方）１.正しい文はこうです。それはそうとあそこで ★ は山田さんです。 38 私、ここに来られるのは今日は最後なんです。（）転職するんで１テレビ３を２見ている４人す。 1 もっとも 2 というのは 3 そこで 4 それでも 39 ご注文ありがとうございました。（）このメールは機械処理により自動で返信しております。 1 さて 2 なお 3 だが 4 ただ２. ★ に入る番号を解答用紙にマークします。（解答用紙）（例） ① ● ③ ④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 45 地球温暖化が大きく騒がれている。 ★ 言われている。 1 だが 2 そんなことはないとも 3 ある知識人に 4 よれば 46 自治会の清掃を行いますので、ご参加ください。 ★ 意志によるものです。 1 義務ではなく 2 これは 3 たんに 4 自主的な 47 何度もこれは試験によく出るから間違えないようにと注意した。 ★ 残念だった。 1 学生が 2 それなのに 3 間違えた 4 たくさんいたのは 48 プレゼントカード ★ 。 1 あるいは 2 コンビにでの 3 後払いも可能です 4 がご利用になれます 49 このプロジェクトの ★ ということです。 1 すなわちエコロジー、 2 テーマは「エコ」、 3 つまり 4 環境を考える N2 4 言語知識（文字・語彙・文法）・読解 1 向けでは 2 に先立ち 3 次第では 4 に対しては 52 1 見習い次第 2 見習うくせに 3 見習う上で 4 見習いつつ 53 1 使うにすぎない 2 使わざるを得ない 3 使うべきではない 4 使われつつある 54 1 にあたる 2 にかかわる 3 に対する 4 にこたえる問題９次の文章を読んで、からの中に入る最もよいものを、問題 10 次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして５０５４ 1・2・3・4 から一つ選びなさい。最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。初夏を思わせる陽気となりましたが、先生にはお元気でご活躍のことと存じます。就職（１）、大変お世話になりました。おかげさまで、現在は経理の仕事にかかわっておりま 50 51 木を植えることはいいことだ。われわれは無条件にそう考えがちだ。でも、乾燥地帯に木を植えれば、少ししかない木が吸い取られる。悪くすすが、努力希望していた営業部へ移ることも可能だということで、今は先輩のやり 52 方を、一つ一つ仕事を覚えているところです。会社の事業は全世界にわたっておほんこんり、夏には香港にも支店を出すことになっております。それに先立ち、準備のために上司とともに私も出張することも多く、苦手な英語や中国語も状況ですが、やりがいると地下水が枯れ、川の流量も減る。よく考えてみれば当たり前のことだろう。しかし、森林の役割を重視したあまり、自然の循環を忘れた「植林神話」が世界に広がっているそうだ。 54 53 55 「植林神話」とはどのようなものか。があります。紹介してくださった先生のご期待ことができるようがんばります。では、季節の変わり目ですので、どうぞお体に気をつけてお過ごしください。 50 1 にあったては 2 にそっては 3 にはたっては 4 にこたえては 51 １．乾燥地帯の地下水を増やすには、環境に適した水を植えなければならないと考えないこと。２．自然界の水の循環を考慮して、場所を選んで木を植えたほうがいいと考えること。３．自然界における森林の役割に注目し、木を大量植えるのはいいことだと考えること。４．乾燥地帯での森林の役割を見直して、木をどんどん植えるようと考えること。 57 （２） 2010 年 6 月 28 日販売店各位西東薬品株式会社販売部長南五郎アンケート実施についてのお願い拝啓いつもお世話になっております。昨日夏に販売を開始いたしました商品「エネルギー Z」は、おかげさまで順調に売り上げを伸ばしてまいりました。来月、本製品販売 1 周年を迎えるに当たり、製品の使用効果や値段などについてお客様のご感想やご希望をうかがいたくアンケートを実施することにいたしました。つきましたは、本製品をお買い上げのお客様へのアンケート用紙の配布およびご協力の呼びかけをお願いいたします。販売店のみなさまにはご面倒をおかけいたしますが、よろしくお願い申し上げす。敬具 N2 5 言語知識（文字・語彙・文法）・読解再生装置が完全に機能すると、国際宇宙ステーションで使われる水はどうなると述べているか。１．実験や酸素を作るときには地球から運ばれた水が使用される。２．使用後の水はリサイクルされ、再生装置からすべて供給される。３．飲料水は地球からの水を使用し、ほかは再生装置から供給される。４．地球から運ばれる水と再生装置で作られた水の両方が使用される。（４）ほめるという行為は、本来、自然な気持ちのあらわれです。「ほめる教育」におけるほめるという行為は、この点において異なります。自然な気持ちのあらわれなどではなく、ほかのねらいをもった（注）きわめて意図的な行為です。（中略）「ほめる教育」の場合には、ほめること、そのものは本来の目的ではないのです。本来の目的は、ほめることを通して相手に影響を与えることです。相手の心と行動に影響を与え、やる気を出させたり、自身をもたせたり、伸びていきようにする-------- 。つまり、こちらが望んでいるような方向へ向かわせることがねらいなのです。 (注)きわめて：非常に 58 ご協力とあるが、だれが何に協力するのか。 56 １．販売店が、この製品の売り上げをさらに伸ばすことに協力する。「ほめる教育」におけるほめるこういとはどのようなものか。１．相手を伸ばしたいという目的を持った行為である。２．相手自身が望む方法へ向かうようにする行為である。３．相手に自分が感じたことをそのまま伝える行為である。４．相手に自然な気持ちを表現させようとする行為である。（５）（前略）「仕事ができる人」と「できない人」の一番の違いは何だろうか。私がいろいろな仕事で接したきた「できる人」に共通している特徴は、「自分の能力特性の分析」がうまいということだ。まず、自分は何が得意で、何が不得意なのかを分かっている。もちろんオールマイテイ（注 1）にあらゆる仕事をこなす(注２)エリートもいるのだろうが、たいていの人は、「仕事の得手、不得手」を持っている。そのうえで、「得意な仕事」を積極的にこなし、「不得意な仕事」からは上手に逃げている人が、実は｢仕事ができる人｣と評価されるのだ。（注 1）オールマイテイ：どんなことも完全にできること（注 2）こなす：処理する２．販売店が、お客様にアンケート用紙を渡すことに協力する。３．この製品を買った人が、それをほかの人に勧めることに協力する。４．この製品を買った人が、アンケートに答えることに協力する。（３）国際宇宙ステーションは、地球から約 400km 離れたところを回る巨大な有人実験施設である。宇宙では、地球から運ばれる水はコップ１杯 30~40 万円に相当するほど高価なものとなるが、2008 年に、ステーションで使用した水をリサイクルする装置が設置された。再生された水は飲料水や実験のほか、酸素を作り出すのにも使われる。いずれ装置が完全に機能すれば、地球から新たに水を運ぶことも不要になる。 """